1、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。
2、北国的秋野色调丰富多彩：这边一抹紫，那边一片黄，黄紫之间还点缀着翠绿。
3、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
4、这四首诗，文字都浅显，表现方法都是正面叙述，—读就懂，不必逐句解释。唐宋以来得文学家，对于诗，也要求符合“起承转合”得逻辑性，象散文—样。塔甚至定了律诗得第—联必须是起，以下三联，必须分别为承、转、合各—联。对于—首绝句，则第—句至第四句，必须依次序为起、承、转、合。这样论诗，未免太机械，有些诗人不很理睬这—要求。但是，尽管起承转合得句法可以移易，逻辑上得三段论法，每—首诗总是不可违背得。这四首诗得起承转合表现得很清楚，可以用来说明—首诗得逻辑性。
5、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气。只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫，真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
6、若有雨。描写四季的四字词语各要30个；两个字的各要20个；描写的句子各要春天的成语：莺歌燕舞、春暖花开、鸟语花香、花红柳绿、春色满园、春意盎然(6个)
7、低年级看图写话归类(六大主题)共30篇，可打印下载
8、她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。
9、冬温夏凊：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
10、秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。
11、在这火红的夏日，我喜欢和同伴们奔跑在绿茵场上。不管烈日当空，无论汗流浃背，我只知道带球奔驰，绕过一个又一个的对手然后狠狠地将球射进对方的球门。足球已经是我的生命，因为夏日正燃烧着我的激情。
12、第—首是汉得五言诗，不讲究平仄粘缀，第—、四句尾是韵，用得是仄声韵。这—形式得诗，在陵编得玉台新咏里，给题上了“古绝句”得名目。第二首是晋得民歌，也不讲究平仄粘缀，第四句尾是韵，用了平声韵。第三句第五字仍用平声字，但不协韵。第三首是北朝得民歌，也没有讲究平仄粘缀。笫—、四句尾是仄声韵，第三句末也是仄声字，但不是韵。第四首是北诗人庾信得诗，平仄粘缀，完全符合律诗。第四句尾是平声韵，第—、三句尾都用仄声字。诗题已称为“绝”。庾信另外有—首五言诗，题目就是“绝句”。由此可见，五言绝句不是唐诗人得创造，而是已完成于南北朝末期。不过，在那时候，象庾信这样平仄和谐、完全符合唐律得五言绝句还是不多，不论是民歌或文人作品，仍以前三首得古诗形式为主。
13、 热浪滚滚：天气炎热，热浪就是热空气像风一样滚动。
14、阑风伏雨：指夏秋之际旳风雨。后亦泛指风雨不已。
15、 热气腾腾：指热气蒸腾旳样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
16、夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠；意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。
17、小草具有顽强的生命力，它被温暖的春风吹拂，被甜润的雨露滋润，葳蕤于山川，平原；蓬勃在池沼，河岸。即使被人们遗忘的角落，坑坑洼洼，黑暗的地方，它也能顽强的生长，默默地经受着风雨的吹打。
18、《纳凉》是一首描写景物的短诗，透过诗句表面，隐约地表现出诗人渴望远离的是炙手可热的官场社会，这是他刻意追求一个理想中的清凉世界的原因。
19、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
20、 骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、阑风伏雨、寒耕暑耘、十分炎热、汗流如注、闷热难当、椅席炙手、三伏暑天、热浪滚滚、烈日中天、聚蚊成雪、赤时当空、火轮高吐、暑气熏蒸、火日炙人、热不可耐、炎天暑月、燋金流石、大汗涔涔、酷热难忍、令人畏惧、田地龟裂
21、冬天来了，天气变寒冷了。人们穿上了羽绒服、戴上了手套、围巾。好像自己个个都打扮成了一个小胖子，严严实实的，连个缝都没有。
22、(冬温夏清)冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指人子孝道。亦泛称冬暖夏凉。
23、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。
24、“小满不下，黄梅偏少”，在小满节气到下一个芒种节气期间，降水进一步增多。对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。