1、志向不是不接地气的，志向是结合对自我人生产生更深刻地进行深入思考。我们越能找到自己的志向，我们在成长中，脚步也会越发坚实。
2、永平五年，班超的哥哥班固受朝廷征召前往担任校书郎，他便和母亲一起随从哥哥来到洛阳。因为家中贫寒，他常常受官府所雇以抄书来谋生糊口，天长日久，非常辛苦。(志向的重要性)。
3、随着阅历的增加，陈如洁便下了一个决心：“我要自己创业，用商业去解决社会问题，用专业去服务公益事业”。
4、Ducksters (shortandsimplebiographiesforkids)
5、而名人传记的故事都来源于现实，可以让孩子对现实社会有一个正确的认识和了解，有利于培养孩子正确的价值观。
6、于是，你因自己的志向而活得充实且明确，能够看到自己是如何一步步接近自己的梦想，也可以很轻易地为自己找到偶像，树立人生的参照物。
7、但凡成就高者，必然是从小就心存大志的人。在教育孩子的过程中，家长要让孩子从小就树立远大的理想和高远的志向。芸芸众生中，真正的天才与白痴都是凤毛麟角，绝大多数人的智力是相差无几的。
8、10%的人树立了短期目标，后来他们几乎都成为了各领域的成功人士；
9、要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。
10、SCHOOLWEARYCHILDREN-LOSEINTERNALMOTIVATION
11、在革命、建设、改革各个历史时期，有无数共产党员为了党和人民事业英勇牺牲了，支撑他们的就是“革命理想高于天”的精神力量。
12、“绘出一个更美好的世界”，这是陈如洁梦想起航时的初衷，亦是绘乡计划的口号与使命。
13、当代大学生肩负着祖国和民族的的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。
14、那也许很多人都会问我们，那我们该如何寻找自己的志向。我们的志向从来不是一窝蜂去做科学家，也不是做歌手，明星，而是基于一个事实，寻找自己的兴趣点和社会需求点的结合。
15、首先，及时向孩子提出志向要求。家长应适时对孩子提出志向方面的要求，在给孩子树立人生志向的时候要循序渐进、由浅人深，分层次进行，不能期望太高。比如，中学时期的孩子已积累了一定的文化知识，个性逐步得到发展，兴趣爱好也已产生，这时家长应该从他们的爱好和感受出发，多考虑其个性的发展，树立符合孩子兴趣爱好的志向。
16、理想是人生的奋斗目标：人的生命是有限的，要使有限的生命过得更有意义，就必须使人生肯有明确的奋斗目标，就必须在奋斗目标的指引下沿着正确的人生道路前进，这对人的一生具有决定的意义。
17、因为我高中三年没有用功学习，总是得过且过。(这是对过去的回顾总结，也就是思考“从哪里来”的问题)
18、北大90后女生宋玺，剪掉长发穿上戎装，护航亚丁湾，云南80后干部李忠凯，奋战在脱贫攻坚主战场，劳累的工作让其白发苍苍，河北保定学院西部支教群体，奔赴大漠播撒梦想，将青春芳华绽放在祖国最需要的地方，胸怀祖国、胸怀人民，超越小我、融入大我，才能理解工作的意义、事业的价值，也才能收获更丰盈的人生。
19、古往今来，凡是有作为的人，无不重视理想的作用，他们在青少年时代就确立远大的意志方向。理想是指路灯，如果一个人没有理想，就没有了确定的奋斗目标，前进的方向，可想而知，我们的前途将会是怎样呢；
20、志气从来不是追随潮流，也不是我们看到什么就说什么。志向与我们的兴趣是离不开关系的。
21、十六年，汉明帝派遣他与同事郭恂一起出使新疆。
22、在现实中，“立志”这个词，我们一直都在谈，但很多只是流露在形式上的词句，其本身有多大的重要性，对整个人生的影响有大多，其实我们并不是很清楚，所以一般嘴上在提及，但心里一般并不真的重视。
23、第一个工人说，我在砌一堵墙。然后记者把同样的问题问及第二个工人，工人说，我在盖一个房子。当询问到第三个工人的时候，那个工人说我在盖一座美丽的花园。
24、学会遵守天道，懂得恒久爱人，自利利他，我们才能在生命中建立良好的正向循环。敬畏天道，从本质上来说，也是掌握世界运行的根本法则。
25、《诫外甥书》开宗明义，提出“志当存高远”的论断，强调立志尤其是树立与保持高远志向的重要性。
26、厌学，又称“学习倦怠”，其起因在于“过载学习”。内卷之下，“过载学习”的情况尤其多见。那些为了追逐优质教育资源而压力过载的孩子，真的“爱学习”吗？
27、立志，有利于激发一个人的创造力，不惜一切来实现目标
28、第理想具有社会性。理想是人类特有的一种精神现象，理想具有鲜明的社会性。理想的社会性是指理想不是离开社会的孤立的个人的随意想象，而是由社会制约和决定的想象。
29、凡事预则立，不预则废。首先要知道学的是什么，想要学什么，不能按照自己的心情来学，拿到什么就学什么。
30、班超到了鄯善后，鄯善王广礼节非常周全地招待他，后来忽然就变得马虎怠慢起来。班超对他的从属官员说：“难道没有觉察出广对待我们礼节疏薄了吗？这一定是有匈奴的使者来了、他犹豫不决、不知何去何从的原因。
31、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
32、理想是人生的前进动力：世界能前进，社会能发展，事业能繁荣，都是有意识的人创造的。创造事业的人必须是有志向、有理想的人。理想是激励人们向着既定的目标奋斗进取的动力，是生人力量的源泉。
33、孩子们很高兴，第二天一如既往地吵闹，老人却只给了每个孩子5美分，孩子们有些失望。后来又减为2美分，最后什么也不给了。