1、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
2、却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。 谢：中间“身”的撇不要出头。 (和风细雨造句)。
3、ang( )( )( )( )
4、(2)风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。
5、待理不理、当断不断、过桥拆桥、好说歹说、横说竖说
6、山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽
7、会意字识字：如“寒”由三个部件构成：外部是屋子的侧视形；中间是人形；人周围是四堆草形。辨形审义，字的形体含义是：人在一间屋子里，光着脚站在两块冰上，说明天气很冷；他在旁边放了稻草取暖，但仍无法御寒。“朝”是指太阳从草丛中升起，而残月还未消失。
8、网：里面是两个“ㄨ”，不要写成两个“人”。 第二笔是“横折勾”
9、人们都爱春天，爱它的.生机勃勃，爱它的和风细雨，更爱它美丽的景色。
10、人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园
11、朝:zhāo(朝阳) cháo(朝向)
12、池chí(小池)(水池) 欢huān(欢乐)(欢快)
13、张-长=( )( ) 甜-舌=( )( )
14、答：从外形特点、飞行特点(高度和速度)、功能作用来介绍。
15、泉眼( )( )惜( )流，( )荫照( )( )( )柔。
16、想念—思念 开心—快乐 到处—处处 温暖—温和
17、歇后语：是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底，日常生活中通常只说
18、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活灵活现、全心全意、作威作福
19、有些学生总觉得自己口语很差，理由是说话的“味儿”和法国人好像不一样，所以总是羞于开口。
20、 如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。
21、《三字经》是中华民族的珍贵遗产，也是古代蒙学教材中较有代表性的一种。它以三字断句，句句压韵，读来朗朗上口，易读易记。
22、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
23、例：兴致勃勃、大雪纷纷、人才济济、得意洋洋、流水淙淙、风度翩翩、忠心耿耿、雾气腾腾、相貌堂堂、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬
24、晴朗(lǎng) 葫芦(lú) 比赛(sài)
25、你喜欢什么体育活动？和同学说一说。(课后第2题)
26、在小学语文课本里出现的叠词，大约有下列八种结构形式，同学们可根据这八种形式分类进行积累。
27、例：天外有天、为所欲为、话中有话、好上加好、忍无可忍、贼喊作贼、精益求精、防不胜防、神乎其神
28、井( )主( )样( )注( )比( )
29、“操”是平舌音，“场、热”是翘舌音，“锻、炼”是前鼻音，“铃”是后鼻音。
30、尽管……可是 即使……也 虽然……但是
31、夜宿(sù) 山寺(sì) 星辰(chén)
32、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。
33、当( ) 故( ) 干( ) 底( )
34、国( )王( )方( )青( )清( )
35、AABB式词语( )( )( )
36、(无数)的灾难(安居乐业)的生活(整夜整夜)地研究
37、光( ) 古( ) 千( ) 低( )
38、粘：胶水不粘(nián)了，书页粘(zhān)不紧。
39、索溪像一个从深山中蹦跳的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，堵着气又自个儿闹去了。(用“一会儿……一会儿……”造句)
40、熟读《大禹治水》，了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。
41、土( ) 您( ) 绵( ) 瓢( ) 校( )
42、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。