1、《张居正》分四卷：《木兰歌》、《水龙吟》、《金缕曲》、《火凤凰》。(卡夫卡变虫记)。
2、按材质分：布、木头、塑料、泡棉、纸本、电子书等。
3、星期三上午，下起了大雨。中午，放学了。同学们有的去饭堂吃饭了；有的撑起伞回家了。我忘记带伞了，在教室门前站着一动不动。您看见后，走近我并问明了情况。您毫不犹豫地将您手中的伞放在我手中，让我回家。我说：“老师，那您……”。没等我说完，您已经顶着大雨，消失了。这时，我的眼睛模糊了，不知是泪水，还是雨水落在了我的脸上。
4、 “嘘--”图书馆老师示意他们保持安静。
5、《火凤凰》写张居正回老家奔丧与“夺情”之争。小皇帝亲政后羽翼已丰，大肆反攻倒算。张居正去世三个多月，骸骨未寒，万历皇帝否定他老师张居正一切改革措施，万历新政从此夭折。张居正生前何其风光，而死后异常凄凉。不仅如此，赫赫张府，几近灭门。正应了那句话“伴君如伴虎”。所谓“千秋万岁名，寂寞身后事。”令人唏嘘不已。
6、 突然，迈克尔把书推到卡夫卡跟前，大叫道:“快看这个!”
7、棕熊，你看到了什么？《BrownBear,BrownBear,Whatdoyousee?》
8、《顾城作品精选》顾城著长江文艺出版社2009年7月(卡夫卡变虫记)。
9、卡夫卡越过迈克尔，坐在靠窗的位子上。“是我，”他小声说，“我一醒来就这样了，根本没有人看出来。我该怎么办呢？”
10、“虫子能当宇航员吗？”卡夫卡问。爸爸笑了笑，拍拍儿子的甲壳。卡夫卡盯着门厅镜子里的自己：“还是一只虫子，怎么就没人看出来呢？”
11、“我根本不想当虫子，可是今天我一起床就变成这个样子。”后来卡夫卡哭了起来，大滴大滴的甲虫眼泪溅落在地板上。
12、戴勒菲妮·杜朗，儿童绘本作家，插画家，出生在法国葡萄酒之乡第戎，毕业于法国斯特拉斯堡装饰艺术学院。画风独特，画面细节丰富，已在欧洲和美国出版过多部作品。
13、老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我心田的春雨，我将永远感谢您。老师，在这我——你的学生骄傲而又自豪地对你说：“老师，您真伟大。我感谢您。我感谢老师作文14老师，就像一位园丁，她用心栽培着小草。她那为别人着想的精神，使人难以忘怀。
14、杨老师，您还记得这个学期刚开始的时候吗？那时候我的数学成绩一直在八十多分徘徊。每个星期休息的时候，父母都要让我做试卷，我就产生了这种思想：休息天做完作业还要做试卷，不如拖时间呢！就这样，我的数学成绩就慢慢变差了。您十分地纳闷，因为您教过我的奥数，觉得我十分地聪明，数学成绩应该很好，那天留班补习的时候，您把我妈妈喊到学校，了解情况。
15、好朋友迈克尔不仅第一眼就发现了变成虫子的卡夫卡，还在这一天里陪伴着他，分担他的苦恼，帮他想办法，在图书馆和他一起找他是变成了哪一种虫子。这份“爱”让卡夫卡没有那么孤单绝望，甚至还可以享受一点乐趣，他想要安心做一只虫子了。
16、有一次，老师来给我们上课，说话地声音跟平常不太一样，脸色也有点苍白。咦？今天老师脸上的表情也不太开心，好象是得了什么病似的。读起书来的时候好象带有咳嗽的感觉。哦！我们终于明白了，原来老师得了重感冒，我们一下子就变得乖了，使老师装出十分奇怪的表情。到下了课，教室里热闹非凡，老师就给大家开了一个玩笑，她说：“你们刚才怎么变得这么乖了，好象变成了“小大人”一样。”老师话音刚落，教室里一下子就变得鸦雀无声，同学们默默无语。老师就对大家说：“同学们，没关系，可是，以后老师问你们就要回答出来哦！”虽然，老师脸上很开心，但心里是比谁都难过，谁也不了解，教室里又变得热闹非凡了，但是，这个热闹是和刚才的不一样。老师走在办公室的路程上，一副逃过一节的样子好象在说：“在同学们面前，总算逃过了。”老师一到办公室，就赶紧去改作业，这位老师就是那么负责，使同学们见了就喜欢她。
17、《变形记》中，卡夫卡将格里格尔的变形创作为由内而外的异化。他限制主人公的语言和行动能力，剥离掉他的社会身份。运用堆砌压力而缩减空间的方式制造个体最终脱离于世界的孤独姿态，以此来观察家人和社会的旁观态度。
18、老师，感谢您！在课下，您总是无微不至地关心着我们，生怕我们磕着，碰着。总是提醒我们：“不要在操场上相互追逐，更不要在楼梯间你挤我碰，要使用文明语言，做有意义的课外活动。”
19、“放学后再说，好吗？你得出去坐车了。”妈妈回答他。爸爸把凯特琳还有卡夫卡送到门口，把饭盒和书包递给他们。
20、然而，张居正太有个人魅力了，令我欲罢不能，直至我买了四卷本的长篇历史小说《张居正》读了，心情才慢慢平复。
21、“感恩的心，感谢有你。”……每当我想起这首歌，我就想您——戚老师。
22、 全家人紧紧地抱住他。爸爸妈妈亲了亲他的虫子脑袋，凯特琳却不肯:“我还太小，不可以亲虫子。而且，我的嘴唇破了。”
23、学会倾听学会爱——《毛毛》二年级课外必读书目2最新初中生七年级上学期课外阅读推荐书目
24、既然爸爸妈妈和妹妹依然爱他，做虫子又能怎样呢？卡夫卡已经接受了自己变成虫子的事实了，可是第二天，他又变回了小男孩，一个轻松的、欢乐的男孩。
25、“唉！也许查得到吧。”卡夫卡回答。“要是非得当虫子，那我还是应该弄清楚自己是哪种虫子呢！”
26、第二段：简述(概括)书中主要内容，注意是简述，越精炼越好，因为这个不是文章主要内容，只是为下文的感想作铺垫。不少人会觉得这很难，所以在概括前可以先阅读一下前记和后记。虽然这很难读懂，但时间久了，不仅能在当中找到自己想要的内容，还能大大地提高阅读的能力。
27、卡夫卡笑了：“真是太有意思了，能在书上看到我的名字和照片，我能借回去看看吗？”
28、郭老师，您的课很有吸引力，课堂气氛总是那么活跃。首先是您的声音很好听，让我百听不厌；再就是，您上课的过程中，时常会想办法激发我们的学习兴趣，吸引我们的注意力。我们做错了数学题，您依然带着微笑耐心地为我们讲解。呵呵，您的笑容很灿烂！
29、《妞妞——一个父亲的札记》周国平著广西师范大学出版社2000年7月
30、不怕挫折的`人离希望最近——《小鼹鼠的土豆》
31、车站上根本没人注意卡夫卡，他低着头站在路边，小心地避开脚边爬来爬去的小虫子。这些会是他的新兄弟姐妹吗？他的新爸爸新妈妈会不会也在什么地方爬着呢！
32、她，在我心目中，默默无闻，无私奉献，从事着一项伟大的职业，她就是我最敬爱的老师——语文老师。
33、卡夫卡坐在床上仔细想了想，这种事以前从没发生过。“卡夫卡！赶紧穿好衣服下来吃早饭！”爸爸喊他。
34、可是迈克尔却说：“真是那样的话，我肯定早就发现了！”