1、比较方仲永和吕蒙的变化,你有什么样的启示？
2、(16)蜻蜓像一架小飞机，它小巧玲珑，可以自由在空中飞来飞去，有时还能像直升机那样在空中停留不动，它的飞行技术真是让人惊叹不已，难怪有人叫它“空中小霸王”。
3、找出两个词来概括吕蒙的变化：吴下阿蒙——刮目相待
4、为了洗雪今年失败耻辱，我决定要更加苦练球技，待明年让大家刮目相看。
5、(3)惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
6、部编版七年级语文下册课件：第三课《回忆鲁迅先生》(节选)
7、 本文通过孙权劝学，吕蒙才识大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。文章以对话为主，言简意丰，富于情味。(用刮目相待造句)。
8、用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。
9、(108)我在感情中一向很理智，暂时没有发生让我冲动的事情，不过倒是经常看到自己的朋友会为爱做冲动的事情，惊叹之余还是觉得她们很伟大。(用刮目相待造句)。
10、②另眼相看，用新眼光看人。( )
11、4)、表现孙权对下属吕蒙关爱、器重和希望的一句话是——？
12、(48)茫茫的银河悬在眼前，仿佛要以它那赤裸裸的身体拥抱夜色苍茫的大地，真是美的令人惊叹不已。
13、(91)当你看到这些自然景观的时候，会感到造物主的杰作令人惊叹不已。
14、(109)不必说长江的浩浩荡荡，黄河的汹涌澎湃；也不必说巍峨的珠穆朗玛，茂盛的大兴安岭。单是珠三角一带，就让外国有人惊叹不已！
15、但闻黄河流水鸣溅溅。(北朝名歌《木兰诗》)
16、
17、15)桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。桂花开，十里飘香，更是吸引来了无数美丽的彩蝶，随着这花香翩翩起舞，让人看的如痴如罪，流连忘返。
18、说到三国这段历史正如歌中所唱：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”确实在三国时期出现了一批英雄人物，如曹操、刘备、孙权，真可谓三国鼎立水火不溶，但曹操又曾说过这样的话：“生子当如孙仲谋”，孙权到底何德何能，竟能得到对手曹操的`佩服，对于孙权，我们了解他当帝王的一面，今天我们了解他的其他方面。板书《孙权劝学》
19、一个衣衫褴褛的老人说出了很有道理的话，马上让别人刮目相待。
20、⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部《校补》赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
21、另眼相看 (lìngyǎnxiāngkàn)
22、焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。
23、孤岂欲卿治经为博士邪 岂： 难道
24、隔世之感：世：古代以三十年为一世。指因人事或景物变化大而引起的象隔了一个时代似的感觉。
25、 文章写了两件事，分别是_____和______。
26、16)古人云，“士别三日便当刮目相待”，所以堂倌掌柜酒客路人，便自然显出一种疑而且敬的形态来。
27、(36)张海迪在文学创作上取得的成就令人惊叹。
28、(全班分成两组同学分角色朗读，看谁的语气语调揣摩得更准。)
29、(3)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地! ( )
30、示例:几天不见，你的变化可真大啊，真让人刮目相待。
31、1)正如地球上的那句话,士别三日当刮目相待!光之封护剑围困住布兰奇之后,陡然燃烧起了炽白色的光焰,并且三把光剑竟然盘旋着围拢起来。
32、 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
33、(25)面对着苍茫的群山，面对着无际的原野，面对着清澈的小溪，面对着芳郁的野花，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我无言。
34、指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。(示例)：世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。◎朱自清《这一天》
35、(5)及( )鲁肃过寻阳
36、面目全非：非：不相似。样子完全不同了。形容改变得不成样子。
37、(81)我希望你有时能驻足于这个令你感到惊叹的世界，体会你从未有过的感觉。我希望你能见到其他与你观点不同的人们。我希望你能有一个值得自豪的人生。如果你想象的生活不一样，我希望你能有勇气重新启程。
38、恍如隔世：恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一个时代。指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。
39、用双重否定的形式，语气坚决，不可置否，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望。
40、肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
41、当然，“词性辨析”法、“古今联姻”法都是在无字典、无工具书的情况下的办法，要想弄清一个字的含义，还是需要从字源和义项辨析中且结合语境去把握。
42、(60)钱塘江潮,汹涌澎湃,一浪高过一浪,使每个观潮者都惊叹不已。
43、jū( )躬尽cuì( ) kāng( )慨淋漓 diàn( )基
44、22)士别三日当刮目相待，当再次出现之时，他已褪去懦弱的外衣，完成了一次华丽的逆袭。
45、孤：古义_______________
46、(4)鲁肃与吕蒙一番交谈后，有何举动?(大惊——结友)
47、蒙乃始就学： 乃： 于是，就
48、③卿今者才略，非复吴下阿蒙！_____________________________________
49、(65)现在他们和其他无数游客一样，一面拍照，一面惊叹这着名瀑布雷霆万钧的力量。
50、③表示特定称谓 ④表示否定或讽刺
51、思考：课文以什么方式展开故事情节?(人物对话)
52、说明：这番劝言，表现出孙权的善劝。既有严格的要求，又有殷切的期望，既责备吕蒙的不争、无志，又透出关怀爱护之心，那种庄重而语重心长的神态斑然可见。
53、(12)第二个决赛可不同，那些同学都是表现跟我一样好的。比赛开始了，我咬住牙，拼命地跳。地上马上响出了打地的声音，头也直冒汗。比赛终于结束了，我以为会比第一次跳得少，没想到跳了82下，我惊叹不已。
54、B.面对女儿不礼貌的回答，父亲气冲斗牛，恨不得打她一顿。
55、(1)孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？(劝学)
56、C.“孤岂欲卿治经为博士”中的“经”指《易》《书》《诗》《礼》《离骚》等书。
57、能够从文中得到有关人生方面的启示。投影展示的目标是对学生所定目标的规范、补充和加深，这样学生学起来才心中有数，有的放矢。
58、(28)你的一笑，使我心跳；你的一看，世界震撼；你的一站，交通瘫痪；你一出汗，海水泛滥；你不打扮，已很好看；你一打扮，宇宙惊叹。六一快乐呦！
59、资治通鉴，由司马光支持编纂的一部编年体通史，记载了从三国到五代1362年的历史。
60、(3)“卿言多务，孰若孤？”(反问句，否定吕蒙辞以多务的理由。要重读强调。)
61、(1)卿今当涂掌事
62、A、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句，可见鲁肃当时怎样的神情和心理？说明了什么？
63、(4)鲁肃与吕蒙一番交谈后，有何举动？(大惊——结友)
64、好，这段话就讲到这里，同学们能不能找出我刚才这段话里的两个成语呢?(如示)对了，这两个成语出自我国一部著名的史学著作，大家知道是什么吗?——《资治通鉴》