1、见微知著，母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。
2、(4)最近她身体一直不太舒服，但她却一如既往地坚持锻炼，硬是坚持了下来，终于在这次比赛中取得了好成绩。
3、玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
4、(纤细)的电线 (有趣)的图画
5、AABB式词语：轻轻悄悄伶伶俐俐 空空落落 念念叨叨
6、一拥而入(蜂拥而至)欣喜若狂(手舞足蹈)游手好闲(好逸恶劳)
7、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
8、(1)夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
9、野蛮(粗野)寂寞(孤单)荒唐(荒诞)吹嘘(吹捧)
10、比喻句：(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
11、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人)
12、a．着迷b．致使c．渺茫d．闪耀e．欢喜f．婉转
13、类似的词语:夜以继日 废寝忘食 闻鸡起舞 凿壁偷光 昼耕夜诵
14、《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
15、(2)我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
16、 排比修辞是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:①从短文中找出运用排比的修辞手法的句子。②仿写排比句。
17、他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的能力就很值得我们去学习的。
18、这句话写猫抓老鼠时尽职尽责,非常有耐心和执着。
19、阅读方法:边读边悟作者在山中访友时的情感,了解作者按顺序描写的山中风景,抓住语言的艺术特色,深刻体会作者对山中老朋友的深厚情谊。
20、 (8分)(4分)(1)①凡卡被老板揍了一顿。 ②老板把凡卡揍r一顿。
21、sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)
22、粗略——( ) 瞬间——( )
23、《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
24、我很欣赏你的这种见微知著的变现，对你今后的发展很有好处的。
25、(2)哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
26、随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái)
27、炮(枪炮)泡(水泡)末(末尾)沫(泡沫)水(大水)冰(冰块)
28、甘蔗(zhe) 甜菜(cài) 就算(suàn)
29、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U1-U3音频
30、颤(chàn)巍(wēi)巍薄(báo)饼
31、③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
32、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。(10分)
33、AABC式词语有： 。
34、人教版六年级语文下册第四单元同步练习及答案
35、第政府官员治理加上经济管理，从而发展得更好，再次充分体现见微知著。
36、旺(旺盛)汪(汪汪)险(危险)脸(笑脸)谁(谁的)推(推动)
37、诈(zhà) 怔(zhèng)堪(kān)
38、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
39、小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
40、到年底 1——6 熬腊八粥；泡腊八蒜；吃糖；大扫除；购置年货 略写
41、 叠词是考试中经常考到的知识点,常见的考察形式:①叠词填空。②句子中运用叠词的作用。
42、件事，围绕一个中心，向老师诉说毕业前夕的心里话。可用“再见了，老师”为题。
43、夜以继日(废寝忘食)司空见惯(屡见不鲜)暖烘烘(暖洋洋)
44、现今，乱扔垃圾已是司空见惯的事，可这会污染大自然的环境，我们应当制止这一行为。
45、这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
46、本次习作训练,紧扣本组专题,写自己在成长过程中学到的本领,不但要写出学习的过程,还要把感受写出来。
47、(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面
48、比喻句：(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
49、明洁➝暗淡 绮丽➝朴素 纤细➝粗壮 沉醉➝觉醒
50、当前，社会上出现这样的一些家长，他们百般宠爱子女，在这种溺爱之下，孩子养成了“饭来张口，衣来伸手”的习惯。读了本文，你想对这些家长和孩子说些什么？(3分)
51、课文讲述了“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。让我们感受到科学精神的另一个侧面——独立思考和科学的怀疑精神。
52、乖巧 拖鞋 摇篮哆嗦 蜷缩 裂缝 冻僵 擦然 暖烘烘 火焰 蜡烛 火柴梗 烤鹅 橱窗 灵魂 饥饿 腮红 捏着硬币 生锈 昏暗 耸肩 撇嘴 匣子
53、人们认为他是兵，他完全应该那么做。他自己当然也这么认为 。