1、日出、细雨，还有蔚蓝的地球，地球流淌的血液是水——请珍惜用水。
2、节约用水，勿费口水。如若不然，眼睛留水。眼睛流水，天下无水。
3、这可能也是接触学生少的缘故吧，自己的学生更熟悉教学模式，有时可能指令说了一半就能明白，或是老师间使用的教学指令彼此间也会有所不同。
4、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
5、让我们都珍惜每一滴水吧。这样再小的力量也是一种支持。
6、例如，在六年级上册Unit5Signs的写作课上，教师通过选取与主题Signs相关的一组图片(见图5)，指导学生看图写故事。
7、 万物之源，滴滴珍贵，您的生活需要水的滋润。
8、本课教学内容取自教材《英语(牛津上海版)》6BM3U模块主题为Thenaturalworld(自然世界)，由四个单元组成。Unit9是Module3中的第二个单元，主题为Seawaterandrainwater(海水和雨水)。整个单元围绕Seawaterandrainwater(海水和雨水)这个话题展开，一共由四课时组成，各课时在内容上由浅入深、层层递进，从海洋相关知识到没有水会发生什么，再到要节约用水，并落实到笔头。多角度、全方位及深层次引导学生思考水的重要性、为何要节水及如何节水。
9、悲伤的泪水“擦一擦”，辛苦的汗水“吹一吹”，事业的苦水“倒一倒”，生活的酸水“吐一吐”。22世界水日，祝愿：爱情的润水“补一补”，工作的薪水“涨一涨”，成功的渠水“收一收”，幸福的甜水“尝一尝”！
10、不要因为发展而污染水源，难道我们辛勤的耕耘就是为了毁灭？
11、节约用水不是口号，而是一种实实在在的行动。
12、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。──牛顿
13、当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。
14、宇宙间每一件事物的形成都有其原因。完美的圣者不但解释生成原因，而且也说明每一件事物的消灭情形。
15、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
16、Savingwateristocherishlife.
17、校园里，雨水经水循环和净化处理设施，流入澄净湖中
18、三二二世界水日，送你一杯山泉水，健康快乐永跟随；送你一杯小溪水，烦恼忧虑不来缠；送你一杯深井水，甘甜凉爽好滋味；送你一杯祝福水，爱情友情全降临。祝愿世界水日幸福快乐。
19、紫丁香不仅花美，而且味香。当你去看紫丁香时，老远，就闻到一股淡雅、幽香的花香味，这就是紫丁香那迷人的香味。
20、经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。妈妈，我爱你。
21、如果人类再不节约用水，地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪；
22、★ 2019年，我国人均水资源量2048立方米，约为世界平均水平的1/
23、节约用水，利在当代，功在千秋；节约用水，关‘住’点滴。
24、咚咚请歌声，葱葱育生命；君节一瓢水，树献满地荫。
25、小时候清澈见底的小溪如今已不见踪影，这才知道水的可贵。而如今，人们仍然肆意浪费着水资源，却不见不久后也许人们哭泣的眼泪是世界上最后一滴水。世界水日，今日保护水资源，才有依然美好的明日。
26、深入开展创建节水型农业、工业、城市的活动，努力建设节水型社会！
27、认识颜色：红色、黄色、绿色、蓝色，能够区分颜色。