1、内心的想法最终都会投射到人的只言片语、肢体动作以及表情上，所以不要认为内心的想法别人察觉不到，弄巧成拙不如敞开心扉，用最真实的一面与人沟通。
2、老师对这篇课文进行了深入浅出的讲解，使我们茅塞顿开。
3、一个人在家，有自称某单位的人，不要随便开门！(茅塞顿开)。
4、例句：每次阅读，犹如聆听高人的谈话，使你～。
5、解释：茅：茅草;塞：堵塞;顿：顿时，立刻;开：开通，通顺。原意:一下子打开了被茅草阻塞的路。
6、知道的，不隐瞒；不知道的，不妄言。储备知识，提前做功课，是高手说话的基本功。(茅塞顿开)。
7、孟子谓高子(1)曰：“山径之蹊(2)间，介然(3)用之而成路;为间(4)不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣。”
8、 西勒·库斯特是《芝加哥论坛报》儿童版栏目的主持人，十多年来，孩子们有关“上天为什么不奖赏好人，为什么不惩罚坏人”之类的来信，他收到不下千封。每当拆阅这样的信件，他心就非常沉重，因为他不知该怎样回答这些提问。
9、我有一道数学题不会做，但听了老师的讲解，我一下茅塞顿开，马上就做出来了。
10、茅塞顿开——原来心里好像有茅草堵塞着,现在忽然被打开了。形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。
11、白话释义：受到您的指教，让我一下子明白过来。
12、(语法)：动宾式;作谓语、定语;形容一下子打开思路
13、无的放矢 隔靴搔痒 举措失当 夏炉冬扇 对牛弹琴
14、我爸说：不要老觉的自己哪件事做的不好就丢人了，没人那么关注你的，别人已经忘了那个让你尴尬的场景了
15、茅塞顿开的出处：孟子谓高子曰：“山径之蹊，间介然用之而成路；为闲不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣！”(《孟子·尽心下》)
16、使用符合场景、听众能听懂的修辞方式以及词汇，能让听众的记忆更深刻。
17、能够用换位思维去说话、做事，是高手与普通人在思维方式上的分水岭。
18、苏教版语文四年级下册第8课《三顾茅庐》：诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
19、［典故出处］《三顾茅庐》：诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
20、说话先走心，然后要走脑子，最后才是表达出来，有了良好心态，下一步需要锻炼优秀的思维。
21、朋友为什么会变成敌人？一个最重要的原因，就是利益冲突。所以交友也和经商一样，要懂得让利。利让少了，朋友变成敌人，利让多了，敌人化为朋友。
22、年轻的时候，拼的是青春饭，不断熬夜赚钱，不断拼搏，为的是能买房买车，以花好年华赚钱，却难以用钱买回青春。
23、出处：唐·顾况《行路难》诗:“岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热。”
24、治思想病跟治生活上的毛病一样，得因人而异，对症下药。
25、(解释)：症：疾病的症候情况。针对病人的症状、处方用药。比喻针对事物的问题所在，采取有效的措施。
26、别人向你咨询，并不是让你帮忙做决定，所以给建议和做决定要拿好分寸！
27、出处：唐·韩愈《祭鳄鱼文》：“不然则是鳄鱼冥顽不灵，刺史虽有言，不闻不知也。”
28、没有一遍过的稿子。这启示我们，写任何材料，先完成再完美，不要老想着一开始就要立意很高、言辞很美、境界很广，这是不可能的。