1、教给学生能借助已有的知识去获取新的.知识，这是最高的教学技巧之所在。
2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
3、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。(教师人生格言经典短句)。
4、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。(教师人生格言经典短句)。
5、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
6、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
7、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
8、人生就像坐地铁，开始总是满满的，带着希望前行，每一站都有得失。
9、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
10、教育之真理无穷，能发明之则常新，不能发明之则常旧。
11、我告诉你们一个经验：当夜深人静时，一个人跑到高山顶上或大沙漠里，非常宁静，自己的眼泪就不晓得怎么会流下来。这不是悲伤也不是喜欢，那是一种无比的宁静的舒服，身体每一部分都自然打开了，心里的痛苦、烦恼什么都没有了。就是古人所谓的“空山夜雨，万籁无声”。只听到空山里雨水拍打树叶的声音，别的什么都没有。那是寂寞的享受，不是钱财能够买得到的。
12、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。
13、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
14、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。
15、如果你以宽阔的胸怀容纳一切、包容一切的时候，你就不会有想不通的事，看一切人都是好人，看一切事都是好事，看一切境都是好境。能经常查找自己的缺点，能不断地去掉我执，这就是修行，否则修什么呢？
16、有最高的诚恳，就是最成功的人。所以我常常告诉青年同学，不要玩花样玩手段……将来什么人成功呢？一个笨人，一个不玩手段，对人做事非常诚恳的人。这是天地的法则。
17、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
18、能源从哪里来的？是从静态来的，从空来的。为什么我们忙碌到夜里就要睡觉呢？因为人也需要静态，脑筋不休息是不行的。……人的生命常常忘记了静，反而尽量用动态去消耗自己。
19、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
20、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
21、一个人可能会教育别人，但却往往不能教育他自己。
22、最难的是“劳而不怨”。大家常说，做事要任怨，经验告诉我们任劳易，任怨难，多做点事累一点没有关系，做了事还挨骂，这就吃不消了。……历史上做大事的人都是能任劳，还更能任怨，甚至要任天下之怨而不悔。
23、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
24、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
25、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
26、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
27、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
28、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生
29、真正的修养，在动心忍性之间，能够确实检查出自己的错误，然后“顺受其正”。所受的一切遭遇，不怨天不尤人，不迁怒不二过，这就是正命的活着。
30、爱源于一种感觉，这感觉有些像海市蜃楼，美则美已，却太虚幻。
31、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。
32、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲
33、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
34、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
35、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
36、已方昏昏，而欲人之相从受学而昭昭，岂非一极不正当之教师耶。
37、真正的修行不只在山上，也不只在庙里，更在社会中。要在修行中生活，在生活中修行。……无论你从事什么职业，都要把你的修行融入到你的工作中，面对境界历事炼性，对人炼心。……不要怕遇到违缘障碍，它可以历炼你的心性，提高你的层次，增长你的智慧。
38、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
39、凡事不要只考虑自己，要为对方考虑。只有去掉了自私、自利、自爱，你才能够自在。……你怎样对待别人，别人也会怎样对待你，不要总是怨天尤人，不要总是挑别人的毛病，看别人不顺眼，不要总想去改变别人，先调整好自己的心态，修好自己的心，一切境都会随心转。
40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
41、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
42、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
43、一个人，如果不为自己的梦想去创业，一定会为别人的梦想去打工！人的一生最大的失败，不是跌倒，而是从来不敢奔跑，没有勇气付出行动去实现自己的梦想！
44、老师，您是真诚的、善良的、美好的。()愿所有同学的心扉都向您敞开。
45、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。
46、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
47、塑成一个雕像，把生命赋给这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。
48、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
49、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
50、以虚伪的手段处世觉得蛮好的，但是结果一定不会好，纵然好也是“幸而免”。可是“幸而免”是万分之一的事，这种赌博性的行为，危险太大，是不划算的。
51、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
52、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。
53、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
54、孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长！
55、 用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
56、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。
57、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
58、 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
59、 经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
60、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
61、为别人照亮道路，自己必须放出光茫，这就是人的最大幸福。
62、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到幸福的彼岸。
63、顺其自然随遇而安，如行云般自在，像流水般洒脱，才是人生应有的态度。
64、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。--弥尔顿
65、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
66、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
67、再大的困难，也会败在行动力和坚持面前。变成更好的独一无二的自己，便是时光和努力的全部意义。如果你动都懒得动，时间就只是时间而已，被浪费的不只是时间，而是自己的生命。
68、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠
69、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
70、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
71、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
72、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。多谢您，老师！
73、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
74、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
75、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
76、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
77、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
78、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
79、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
80、用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住:课堂小天地，天地大课堂。
81、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
82、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。