1、酒能热忱一时，茶能温暖一生。人生注定要飘浮，注定要经历风雨和磨难，注定要在起起落落中归于平静。
2、培养启发学生的愤、悱之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
3、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象，因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型，研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。
4、造句：这是一个触目惊心的事例，提醒人们，还有一些更为基本的风险，可能威胁到人口稠密、易受地震冲击的日本列岛上的经济活动。
5、无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。
6、解释：书画、文章等的笔法；格调：他用简练而鲜明的～来表现祖国壮丽的河山｜他以锋利的～讽刺了旧社会的丑恶。(触类旁通造句)。
7、(解释)：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。(触类旁通造句)。
8、造句：虽然很多商品看上去就如同垃圾一般，但这其中却存在着一些能触动人心的东西，因为它们都凝聚了某位工人的辛勤劳动。
9、历史虽然漫长，但兴亡之理如出一辙，举一反虽百代可知。
10、造句：结果，新生儿可能无法像他们本应可以的那样去处理触觉，这可能引发许多其他的生长发育问题，如新陈代谢问题或无规律的荷尔蒙生成问题。
11、(13)从我过去的经验触类旁通，也可推出这件事情的因由。
12、典故：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
13、(10)出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。
14、小明学会了一种解题方法，举一反他又做会了好几道类似的题目。
15、把心浸泡在流年的一盏茶里，甘之若饴的味道，是饮尽苦涩后才品尝到的甘甜。心若长满绿荫，春天便不再是遥远的事情。
16、例(2018十堰)对于实数a、b，定义运算“※”如下：a※b=a2－ab，例如，5※3=52－5×3=若(x+1)※(x－2)=则x的值为 ．
17、抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反取得实实在在的效果。
18、同时也达到举一反为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。
19、(1)某天这种水果的售价为5元/千克，求当天该水果的销售量．
20、(9)在学习上我们要一隅三反，才能触类旁通。
21、解释：冒犯；冲撞；侵犯：不能～人民的利益。
22、一提到工作，妈妈总是那么紧张，那么一丝不苟。
23、家长更表示能够举一反应用于子女日常起居照顾上。
24、造句：由伦敦艺术家乔纳森?沃特里奇创作的一组题名为“残骸系列”的七张巨幅油画(3米长2米宽)描绘了坠毁的飞机与触礁沉没的海船。
25、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。
26、解释：跟另一方有矛盾：～情绪｜在个人利益和集体利益有～的时候，坚决服从集体利益。
27、当两种算法具有某些形式上的相似，可以运用类比进行算法上的简化；对于定义新运算及找规律的题目，也可以运用类比进行运算、归纳；
28、《那块被遗弃于路边的圆石头》写的是我家的石碾，上世纪七十年代初家里在一块旧场地修建窑洞时，将老碾拆掉，我们兄弟几个将碾轱辘推到路边。几十年过去了，碾轱辘外皮已经被风雨剥落的斑斑驳驳，屡屡见到都有很强的写作欲望，但就是找不到感觉。直到有一天读到巴西诗人安德拉德的现代诗《在路中间》，“在路中间有块石头/有块石头在路中间……”，对那个碾轱辘的感觉一下子就找到了，然后就顺理成章地完成了对曾经岁月的乡愁记忆。我写文章的感触，多于读书中来，也多自家杂感或友人闲谈，看似消解一种严肃，实则别赋一番认真。
29、造句:张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。
30、从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
31、第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。
32、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反认真反思。
33、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查，主动上报违规问题和整改情况。
34、学习上不能死读书、读死书，要学会触类旁通。
35、会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反认真反思。
36、解释：皮肤、毛发等与物体接触时所产生的感觉。
37、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
38、喝茶本是一件身心愉悦的事情，尽管一个人喝茶，也能感受到那种静谧和舒适，但总觉得缺少点什么，没有了三五个人一起喝茶带来的快乐，茶要多人一起喝，愈发感觉茶味更香醇。有好茶的时候，总想着那个你，这种感觉更能长久地浸透在心底。
39、(2018沈阳)某公司今年1月份的生产成本是400万元，由于改进技术，生产成本逐月下降，3月份的生产成本是361万元．
40、解释：皮肤、毛发等与物体接触时所产生的感觉。
41、(3) 如图当m，n均为任意实数时，EF与EG的数量关系是 .
42、(11)他对文学、艺术方面的知识触类旁通，什么都难不倒他。
43、(解析)(1)设y与x之间的函数关系式为y=kx+b，
44、造句：沃伊坚科说，他不知道这个神秘来电者的身份，但他暗示，该名男子的“声音寒气逼人”，来自国家安全局(FSB)。它是俄罗斯触角密布的间谍机构，前身是克格勃。
45、在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反触类旁通、由此及彼的能力。
46、解释：(1)碰；撞：他在暗中摸索了半天，忽然～了什么，响了一下。(2)因某种刺激而引起(感情变化、回忆等)：这些话～了老人的心事。
47、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反得出一切特殊的结论来了。
48、(20)如果真正掌握了这一课老师讲的内容，那么你就能举一反触类旁通。
49、而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
50、知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。
51、解释：(1)接触到视线：～皆是。(2)显眼；引人注目：墙上写着八个～的大红字‘自力更生，奋发图强’。
52、造句：由伦敦艺术家乔纳森?沃特里奇创作的一组题名为“残骸系列”的七张巨幅油画(3米长2米宽)描绘了坠毁的飞机与触礁沉没的海船。