1、阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。
2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志苏轼《晃错论》。
3、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩!
4、这4个时辰生的孩子命中带金，长大后必定是人中龙凤！
5、7:15上晚自习，直到9：三节晚自习，第一节和第二节是学科自习，学校有固定的安排——考试，规定的时间内完成，下课必须交，第二天必须出成绩，然后进行全班排名。
6、B.致师，挑战之意;古代战争发生之时，先让勇力之士到敌人阵前挑战决斗。
7、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
8、一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。
9、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。班级格言高中身体常动，内心常静。
10、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
11、14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！
12、不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不必你笨。
13、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
14、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
15、个人简介：现任高一1班班长(原光正初三3班)，在班级生活中能很好地组织和领导同学。初中时曾任课代表，副班长等职，具有一定工作经验，能很好的和老师沟通，及时反应同学的意见。在生活中喜欢观察和思考，看待问题有自己的一番见解，能提出和实行解决方案。行动力强，老师布置的工作能按时完成，对人对事都充满热情。
16、(解析)A项，表示特殊含义；B项，表示强调；C项，表示直接引用；D项“直接引用”。
17、 用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
18、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
19、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
20、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
21、 余颖，40岁，本科学历，学士学位，中学数学一级教师，中共党员。2003年从教以来，工作踏踏实实，兢兢业业。2013年和2020年先后参加铜陵市高中、初中数学优质课评比均获得市一等奖，2013年参加铜陵市各学科命题大赛获得市二等奖，2020年被聘为铜官区命题专家，曾辅导学生参加中学数学竞赛多人次获奖，2021年参加安徽省中小学自制教具比赛获得省一等奖，2007年担任班主任的班级团支部被评为市先进团支部，撰写有多篇教育教学论文分别在期刊上发表、获市一等奖以及在省级研讨会上交流，参与的课题获省三等奖，2016年被表彰为市高中学业水平考试优秀阅卷教师，同年被评为铜陵市骨干教师。
22、个人简介：我来自高一9班(原光正初三15班)，开朗的性格和高度的责任心使我成为一名优秀的班长。做事的条理有序，头脑清晰，让我快速并高效的完成每一件事情。在工作中，我学会了怎样为人处事.怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样动员一切可以团结的力量，怎样处理学习与工作之间的矛盾。因此对自己的工作能力我有足够的信心，我相信自己能胜任学生会主席一职。使学生会成为学校的得力助手和同学们信赖的组织！
23、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
24、非识无以断其义，非才无以善其文，非学无以练其事。
25、竞选宣言：“不为利来，不为利往”是我的格言，我会将它运用到学生会的工作中，真正成为老师和同学之间沟通的桥梁！
26、学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。
27、人生的价值，即以其人对于当代所做的`工作为尺度。——徐玮
28、 我的物理老师是一位幽默而有耐心的老师，他常告诉我们知识千万不要学会，因为一学会，题就会做对。这也许是鼓励也许是讽刺，但无论如何，他的内心都是为了我们好。
29、 上课铃响起，她都会用几句简短的话语使我们进入语文课堂。课堂上的配合十分顺利，几句玩笑话使听课疲惫的我们重新进入状态。学生们也会提出疑问，她也会耐心地答疑。
30、学校开展“短视频之利与弊”的主题班会活动，以下是班级同学的发言，请阅读语段，完成4～5小题。