1、参观的六所学校的共同之处有一点，所有学生的练习都是学校老师集体编写，这样的训练针对性强，适合自己的学生。建议我们也可以尝试着做，整体备课，备课不仅是写教案，更多的是选题，甚至编题。所有练习可能做不到，可以一周编一组周测练习，集体适用。
2、6)人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
3、施老师说为我们这课，生怕我们会疲劳，也辛苦再次充实和完善了今天的课题，足见施老师的敬业精神，我可以为施老师代言：“施老师的“纸艺”课题任何时候任何地方都不过时”。她人美课堂也美，课堂娓娓道来，出口满是儒雅文采，听来柔美中又带刚性，毕竟她的纸艺课题是用十多年摸索攀爬出来，真实的真事，可见不是一般人能做到的，透过今天的课件，背后可见多少苦和泪，我似乎看见一位孤独而奋进的一个伟影，时而匆匆忙忙，时而伏案埋头静思……她的课是一部励志故事书。外柔内刚，不为过的可以称她是美术教师界的“铁娘”啊！
4、韩老师讲到，一直以来语文是被其他科挤兑的，是学生没有花时间去学习的科目。一般的老师可能会对学生感到无奈，甚至指责抱怨，韩老师没有，而是另辟蹊径，把语文课用电影的方式来上，结果学生非常喜欢，从中能学习各种语文知识，这是一种自发的学习。她的学生在高考中表现都很出色，还有四个学生成为高考的状元啊！
5、正是因无数中华儿女满怀家国情怀和报国壮志，中华民族才能坚定地屹立于世界的东方。所以爱国就要为国尽责，梁启超先生曾说：“知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”无数志士仁人以国家之任为任，为国家和民族忠诚守望、勇敢担当；在中华民族波澜壮阔的复兴路上，无数热血青年把自己的一生交给祖国，从而使祖国更加美丽可爱。
6、成长，就是迈出舒适区与命运“死磕”，撑不住的时候可以大声说“我好累”，但永远不要在心里承认“我不行”。
7、鸟儿站在树上从不害怕树枝会断，它相信的不是大树，而是自己的翅膀。
8、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
9、生活中会发生什么，我们无法选择，但至少，我们可以选择怎样面对
10、海子曾说：“要有最朴素的生活和最远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。”
11、宁可清贫，不可浊富。(中国·明代小说家)罗贯中
12、我还要再次祝各位都倒霉，这样你们才会知道运气在生活中的戏码有多大，你们才会知道自己的成功并不是应得的，你们才会知道别人的失败也不是活该。
13、Anotherpieceofadvice:Whenyoupassbypeopleyoudon’trecognizeonthewalks,smile,lookthemintheeyeandsayhello.Theworstthingthatwillhappenisthatyouwillbecomeknownastheyoungmanwhosmilesandsayshello,andthatisnotabadthingtostartwith.
14、 感谢韩老师，她告诉我们，只要我们懂得了学生内心深处真正需要什么，我们才能去走进学生，才能激发学生。
15、他，叫吴杰，1996年，远赴俄罗斯接受航天员培训，因梦想急切，仅仅花了一年时间就完成四年的训练科目，并把航天员训练技术带回中国，他成了中国最接近太空的人。
16、只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
17、一直认为不应该为他打破班级规章制度，所以他感受不到班级和老师对他的爱。其实特别的你需要特别的爱。
18、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
19、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
20、我眼中的美好都是由一代代人不懈努力创造得来的，不久的将来，我们也将登上新时代的舞台，接过他们手中的接力棒。马克·吐温说：“黄金时代在我们前面，而不在我们背后”，生长在新时代的中学生，是黄金时代的主力军，感受着祖国的美好，更要以让世界震惊之力推动时代变化，要以赤子之心为祖国更加美好承担起一份应有的责任，肩负起复兴中华的伟大使命。(在分析“美好”原因的基础上，引用名人名言，贴切、有力，后文接续自然，水乳交融。)
21、把更多有温度的场景、有共鸣的细节注入中国故事，向世界展示一个更加立体、丰富、生动的现代中国
22、 学问是一切活力的源泉。以下是小编为大家推荐的人生励志座右铭96条,一起来看一下吧。
23、改革开放再出发。 不变的坚守，不改的初心。 坚定信念明方向，实干兴邦促改革。抚今追昔改革志，继往开来铸辉煌。 以奋斗之点滴，汇改革之江河。
24、成功的人是跟他人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
25、人要对自我诚实，爱情没有红绿灯，不会告诉你何时该走，何时该停，只能凭直觉勇敢的走下去。
26、 谢谢分享，爱你老韩!个性、风趣、可爱的师者的榜样。
27、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
28、韩老师说教育王道就是彼此懂得，对啊，你懂学生，学生懂你，多么和谐温暖的关系。你懂学生，自然就会给学生更好的引导和帮助，因为你知道他需要什么。学生懂你，自然会听你的，会主动寻求帮助，也更方便你引导他们。彼此懂得，彼此关爱，彼此快乐。
29、温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。
30、5月10日下午，精彩不断上演，再次有幸聆听来自海南省施琼英中学美术卓越教师工作室主持人施琼英老师的一堂课《纸艺的开发与实施》，久久不见久久见，久久相见才有味，在美丽的琼海再次与施老师相遇，我就想唱这首海口民歌给施老师听，可惜因课堂没时间没机会让我表达对施老师的敬慕、感恩之情。
31、Successiswithcourageandhardwork，constantlytranscendyourself，doyourbest。
32、看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。
33、一觉醒来，开始憧憬感情，而感情刚好做了场诡异的梦。
34、韩老师用自己对教育、人生原点的本质回归，打通了教法与活法的任督二脉，成了前面可以加N个美好修饰语的“老韩”，慧人即慧己。
35、听了韩老师的讲座，感受颇多：首先做有魂的这些教育，韩老师的用个性化的方式去育人，对孩子们的影响潜移默化，影响深远持久。其次，爱有温度，不是一味的灌输，不是简单的育人方式。韩老师从教没骂过学生，没打过学生，这对于我们从事一线教学的老师，如果没有很高超技艺艺术和涵养很难做到的。最后，韩老师的心态好，这样才能与孩子们能无隔阂的交流。谢谢韩老师的精彩分享，谢谢永要德育联盟这个公益平台。
36、4)坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
37、一晃眼两人相伴了五十年，结婚周年纪念日时，林语堂送给廖翠凤一个勋章，上面刻了林语堂翻译后的《老情人》：
38、成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的。
39、只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱；只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。
40、1有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
41、把握时代脉搏，做好人生规划。青年人要有责任担当意识。青年当胸怀家国，不辱时代使命。青年要做时代的弄潮儿。与时俱进，展现青年风采。肩负起时代赋予的重任。
42、韩老师的分享就好像武侠高手过招一样，简洁而意蕴深长。好老师，不仅会理清自己带班的思路，还会帮孩子理清思路，这样一来，双方工作简洁而高效。
43、82岁的谷建芬成就第一代的经典咏流传，观众为她三度起立鼓掌(人物经典传承)
44、20年，7305天，175320个小时，做一件事；68个日夜，4600余万公里，绕地1069圈，寻一个梦。
45、值得注意的是，公权力机关在此次事件中的表现，在事件爆发后与新闻媒体、社会公众舆论舆情的互动，尤其是新闻舆论监督与检察机关法律监督的呼应和互动，是观察新媒体时代舆论监督环境下法治建设的一个生动样本，值得剖析。
46、后来他去卖旧书的琉璃厂，淘旧书，与书商谈话，阅读大量中国传统书籍，痴迷其中。几年后林语堂去了哈佛大学读硕士，更是把卫德诺图书馆比喻成“蟠桃盛宴”，自己则是那只迫不及待想吃桃的猴子。
47、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。
48、要学会经营自己的生活。不是天天混日子，也不是天天熬日子。
49、韩老师的家长会不是公布成绩、回家后让亲子关系变得紧张的家长会，而是学生自主汇报学习情况、同学交往情况、才艺等等的展示会、是通过亲子活动增进彼此感情的活动会。所以，每次参加会议的家长都能了解班级、学生的更全面的情况，都能有所收获。
50、5)如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
51、现在的小学，很不重视学生的写字，教学生用毛笔写字是必要的。
52、但这么做还是让人觉得怪怪的,很不舒服,有种矫枉过正的不自然。而且,我想在那些深鞠躬的教师中,可能有些并非出于自愿,如果是这样,这种制度性的做法也就违背了这些教师的意愿。
53、可是太迟了，太迟了。从我出生不久，这段时光就匆匆流走，只留它在老旧的相片里。罪魁祸首常被认为是互联网，网络裹挟着巨量的信息，一冲，就溃决了人们内心的堤坝。从此，许多东西流逝。“从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人。”人们在这几十年里吃饱了，穿暖了，却感到了些许快乐的流逝。
54、坐看闲云宠辱不惊，闲看庭前花开花落，生活，最重要的就是淡定。
55、 还记得2011年毕业进入教育系统成为新老师那一年，教育局请了老韩给我们新老师做新教师培训，那时候便被老韩的魅力折服！后来陆陆续续听到老韩带班的传奇，在家庭方面也是好妈妈，好妻子，好儿媳，我想这是一位什么样的人，如此厉害！有意无意的开始学习她每周都到市图书馆大量的阅读精神，学习她的教育理念，学习她的很多东西！后来听说她调走了，那时候还伤心了好久！时不时地我会上网搜一搜老韩的消息！
56、非常感谢永要德育联盟，给了这个绝好的学习机会，也非常感谢老韩，用平淡却也不失幽默的语言告诉我，什么是教育。在做班主任的历程中，我迷茫过，失落过，却也更多是痛并快乐着。方法因人而异，老韩最吸引我的地方是她眼里有光，懂得如何坚守教育的初心，回归教育的本真，说人话，做人事，通人性，解人情，让教育这个表面看似硬邦邦的词有了它的温度。老韩让我对职业有了更深远的憧憬：丰富内心，做一个知性的老师！真希望每年都能听到老韩的讲座!
57、听《让教育回到原点，让教师少点“作”为》讲座，感受大咖教育情怀。老韩三十年目睹教育之怪状，叩问教育初衷是什么？(育有趣灵魂)教师角色是什么？(知人慧人)师生关系应该怎样？(成全真爱)教育的王道是什么？(彼此懂得)教育的原则是什么？(与时俱进不“作”为)每一项叩问都给我们教育人以深思与警醒，佩服老韩!对教育、对教育问题有自己的灼见，又有自己践行的教育理念和理想—暖教育，仰慕老韩!
58、不完美是种美丽，疯狂是种天分，不靠谱总好过超无聊。
59、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，能够提高你的水平。
60、当你知道迷惑时，并不可怜；当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
61、报告会紧贴学生实际需要，优秀校友们的报告真实可感、操作性强，更加坚定了新生励志名校、努力拼搏、不断进取的信心和决心，充分体现了榜样的感召力和教育力。
62、“学院”更名“大学”草鸡变不成凤凰(教育时事现象)
63、“助推卓越”一词本不是固定关联词。“助推”特指海口市助推站，“卓越”理所当然特指卓越教师工作室。因为我是这两个团队的主持人，卓越教师工作室启动之时正是助推站培养课程和管理模式渐入佳境时期，助推站正好可以作为工作室运行的模板。将两个团队有机结合，联合举行美术教育沙龙活动，不仅提高活动气氛，也拓宽了成员之间的互学互助渠道，对两个团队都是双赢的事情。在学员的成长方面，助推站学员的多方面展示无疑是最直观的榜样。让工作室学员看见且相信是最好的暗示，也是较巧妙的激励策略。
64、很早就听说过了老韩，这是一位非常了不起的语文老师，每天都能以一颗童心在跟学生们交流和沟通，是三十年如一日，而非心血来潮，这得是对学生一种如何的爱，才能有如此的表现啊！那为什么老韩能够坚持下去呢？讲座《让教育回到原点，让教师少点“作“”为”》带给我心灵上很大的冲击！我们作为班主任很多时候会感到很烦，对学生们充满了爱意，但并不是每个学生都能有理解反馈！同时，每天面对学校任务的各项考核，让我们疲于应付！分数少了还得被领导批评等等，更要命的是一些学生也会在背后言语，说老师们在做无用功，追求“功利”等等，而问题学生也让我们头疼，如此种种，会让老师心生疲惫，暴怒那是常有的事情了，从而对班主任工作避而远之！
65、无人理睬时，坚定执着。万人羡慕时，心如止水。
66、 做温润的、美好的、快乐的、幸福的班主任。韩老师由校长再回归做语文教师做班主任，这是发自内心的对班主任工作的热爱，这是最贴近学生生活的学校工作，让人深感其嫡亲情结。前几天听朱永新老师的讲座，朱老师讲新教育的“深入现场的田野意识”，说到教育的三种人，官人、学人、农人，倡导老师要做“真正的农人”，在课堂里、在校园里、在现场与学生一起成长，在孩子的悲欢中扎根实践。我本人也一直不脱离课堂、坚持做班主任，学校事务再忙我最不能耽误的是每天的那节语文课，最不能缺席是每周一的班会课，一直记得我儿子初中时给我说的那句话“妈妈，你不当班主任就没有亲学生!”
67、军训是全体新生入学的第一堂课，是促进学生全面健康快速成长的一种特殊的有效教育方式。古人言“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。
68、我写大楷，是直背而坐、或正立在桌前，悬肘来写字;我写正楷，起笔、运笔、收笔都按照我学习过的正规方法，一笔一画地写，一般坚持写一个多到两个小时。