1、讲桌 座位 哈哈大笑 五角星 然后 神情 发现
2、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
3、课文从三个方面说明为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。
4、会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。
5、运动场上的运动员们：针锋相对、汗流浃背、争先恐后、大汗淋漓生龙活虎不甘落后
6、描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿翠色欲流古色古香
7、丁零(línɡ) 香肠(chánɡ) 吃醋(cù)(聚精会神造句六年级)。
8、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
9、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
10、( )的堆积物 ( )的神气 ( )的陶罐
11、钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)
12、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
13、龙字成语：龙腾虎跃龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥龙蛇混杂望子成龙车水马龙
14、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。
15、《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序,描写了日出这一伟大奇观。
16、《和田的维吾尔》这篇课文的作者生动、形象、感情充沛地对和田维吾尔人的(特点)以及(民族风俗)加以说明，表达了作者对和田维吾尔人(勤劳质朴)、(豁达乐观)性格的赞美。
17、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。(美国《老人与海》)
18、含有意思相近和相反的成语：欢天喜地、开天辟地、惊天动地瞻前顾后、南腔北调、南征北战
19、清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。
20、④、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
21、它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。 ( )
22、( )我们全心全意地为人民服务，这个队伍( )一定会兴旺起来
23、形容骄傲的成语：班门弄斧目空一切目中无人妄自尊大唯我独尊自高自大自鸣得意自命不凡
24、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
25、形容谦虚的：不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷谨言慎行
26、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
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28、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
29、暗示式结尾的好处：课文以凡卡的梦结尾，暗示了凡卡愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。
30、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨
31、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
32、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
33、讨论~商量 调整~调理 全神贯注~聚精会神
34、偶然➝必然 敏锐➝迟缓 司空见惯➝鲜为人知
35、这句话用反问的语气总结全文,更能突出海上日出的伟大奇观。
36、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
37、树杈 ( ) 杈草( )
38、含有两个人体器官的成语：狼心狗肺、张口结舌、鸡毛蒜皮、目瞪口呆、七手八脚、瞠目结舌
39、人是为了自己的希望才活着的。(苏联《静静的顿河》)
40、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。
41、形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光
42、当您教我们都嗓子疼了，但您仍聚精会神地给我们上课，从不耽误一节课。
43、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
44、( )的废墟 ( )的铁罐 ( )地说
45、课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。
46、《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。
47、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
48、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
49、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿费尔斯曼)
50、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习硕果累累
51、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。
52、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
53、看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸,与直硬的背;扭头看看自己的肩,多么宽,多么威严!