1、从Minimalist到Normcore，时尚圈越来越趋于简单平淡的造型风格，在面料的选择上也注重绿色环保，采用天然的纤维面料。Minimalist，极简主义，追求极致简约的呈现效果，而Normcore则是一种以舒适为前提的穿衣风格，将平凡的衣服穿出高格调的品味。(用返璞归真造句)。
2、四是语文专业素养。我认为语文教师应当成为语文的化身。用语文的方式教语文，语文的方式来思考、来感悟、来表达，叙事、隐喻、抒情、对话，乃至一声问候、一句评价。具体体现在听、说、读、写上，在课堂上的分分秒秒，语文老师把自己语文素养可以展现得淋漓尽致，让学生由衷敬佩我们，这样语文教师才是一名合格老师。
3、哼一哼童谣，返璞归真；忆一忆童年，别有风味。
4、释义：洗掉伪装世俗的外表，不施粉黛，不藏心机，具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。
5、用铅笔写你，洗尽铅华，你仍是我一生所爱；用钢笔写你，柔情似水，让爱泛滥成灾；用毛笔写你，挥毫泼墨，思念片片而来。日记情人节，用心写你，在我的爱情日记，人生路上，愿与你共。
6、(解释)：璞：没有琢磨过的玉。真：指事物本来的状态。去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。同“返朴归真”。(用返璞归真造句)。
7、(示例)：太平天国·洪仁玕《英杰归真》：“上帝基督化人，超凡入圣，返璞归真。”
8、作者：物道：使物有悦人之美，人有惜物之心。每天早上8：00，用文字诉说美好生活方式，为你搜罗全世界匠心好物。在这里，找回你想要的精致生活。微博@物道，已获转载授权。
9、穿着15块钱拖鞋的周润发离我们很近，以至于我们常常忘记他身价有56亿。
10、感情若纯真，又何必担忧；感情若不纯真，失去又何妨。
11、于明诠的稚或真，是与拙连在一起的，是纯真。纯真不是与成熟格格不入的幼稚和无知，而是解除了虚伪面具修饰后的一种天然放松和无邪，是对自然真诚的回归，是一种真正成熟的自信和智慧的升华。我喜欢说这样一句话：你可以笑得像天オ，像大腕，但你能笑得像孩童般纯真、清彻而无邪吗？——这真的是一种为人与为文上的境界呀！
12、在台湾的时候，台湾文化选修课的老师是人类学的教授，是一个在课堂上会坐在第一排课桌上，大骂在野党，但是私下里却是一个很可爱的小孩子感觉的人。记得他说他原本是学习物理，后来改学哲学，他说，其实任何学科啊，学得越多，学得越深，你就会发现终极奥义无过是哲学和方法论。
13、(认真的意思)：严肃对待，不敷衍，不马虎。
14、不管是耳濡目染还是精神共鸣，这样的隔空相聊、然后尽欢而散，更像是醉翁亭记里那种觥筹交错的宴酣之乐，而非现在被热捧的深夜食堂里掩面哭泣之间向生活求得一种类似“谢谢惠顾”和“下次再来”的安慰性质的拥抱。
15、我与他几次交谈，他始终在谈文学问题，谈对文学的挚爱、痴迷以及发表作品的快感。一个小小年纪即常常独自发呆的孩子,，是很容易把文学当作规避不快、尴尬甚至羞辱的良方及栖息地的。
16、今⼈却就将知⾏分作两件事去做，以为必先知了，然后能⾏。我如今且去讲习讨论做的⼯夫，待知得真了，⽅去做⾏的⼯夫。故遂终⾝不⾏，亦遂终⾝不知。
17、《韵会》：璞，玉素也(白话：璞，玉的自然状态)。
18、不做繁琐、花哨的装点，让这些物件在时间的流逝中慢慢散发出他们原本的味道。
19、当年任泉问过他，“发哥，你又没有孩子，赚这么多钱给谁花呢？”他回答道：“其实这些钱不是我的，只是暂时保管而已。”当时任泉不懂，但后来他懂了。
20、他那认真的样子，像一尊雷打不动的雕像，给人一种威严的感觉，难以靠近。
21、光影变幻的节奏，游踪所至的感官体验，精益求精的细节塑造，让每一位宾客在抵达时都会被这郑重的仪式感触动内心。打造整体舒适自然温馨的氛围。
22、典故：璞：蕴藏有玉的石头，也指未雕琢的`玉；归：返回；真：天然，自然。去掉外饰，还其本质。比喻回复原来的自然状态。
23、他的微笑不带一丝惭愧，而且没有任何悲伤，只带着一份难以抑制的纯真。
24、浪子指不务正业的游荡子弟。浪子回头指不务正业的败家子改邪归正，悔过自新。
25、若君为我赠玉簪，我便为君挽长发，洗尽铅华，从此以后，勤俭持家，可好？东奔西顾
26、考爱岛不会娇纵游客,它是让你返璞归真、从内心找回自然的地方。
27、返璞归真出自太平天国洪仁轩《英杰归真》：“上帝基督化人，超凡入圣，返璞归真”。意思是上帝基督化人，超凡入圣，恢复原来的自然状态。
28、出处：太平天国·洪仁玕《英杰归真》：“上帝基督化人，超凡入圣，返璞归真。”
29、对大学生活最多的一个记忆就是在图书馆三楼最里面角落的长桌子上，傍晚会看到操场尽头的粉色夕阳。在那里，都是关于翻过的书的记忆。时间是迷宫还是交叉小径的花园，生命的恒久在场或是向死而生，即使最后用结构主义的格雷马斯矩阵分析了老人与海，磨灭不掉的还是一本书一本书垒起来的对文字的敏感度以及对文字高下的辨别能力，而且你只要怠惰了一下，它就会淡化一点点，所以你得不断的读，不断的写，才能让这种能力，有可能历久弥新。
30、要一个原本不爱你的人爱上你， 这个愿望未免太贪婪了。
31、表现的是种返璞归真的内涵，诠释着东西方的文化气息。
32、同学们学会了欣赏品读，感悟了本文所要传达的真善美，应该把学习所得运用到日常阅读及写作实践中。