1、⑦一对青年男女坐在沙滩上。男青年画了一个圆圈说道：“我对你的爱，就像这圆圈一样，永远没有终点。”
2、数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
3、为什么没有女孩子喜欢我?难道我长得像一个错误选项吗?!
4、总觉得自己的性格不适合上班，只适合拿工资。(数学幽默笑话)。
5、数学课上，小明趴在桌子上睡觉，数学老师没有发觉，还在滔滔不绝地讲课。下课了，小明醒来，问同桌的数学课代表：我睡了多久了？数学课代表说：你已经睡了一节课，大概2400秒，40分钟，三分之二小时，三十六分之一天，一千零八十分之一个月，一万二千九百六十分之一年，一百二十九万六千分之一世纪了吧！
6、天天一笑笑网，老板的女儿常常来公司玩，她长得特别漂亮，和我关系也特好。一来就捏捏我鼻子，揪揪我耳朵，还说她很喜欢我。今天更过分，不顾好多同事在场，一来就坐在我腿上，说以后要嫁给我。我说道：你说话可要算数哟。她闪着大眼睛说道：肯定算数啦！我又不是三岁小孩，说话不算数，我今年四岁啦。
7、计算机程序员：3是质数，5是质数，7是质数，7是质数，7是质数，……
8、数学的组成是：50%公式，50%证明，50%想象力。拓扑学家不能区分咖啡杯与面包圈。统计学家的头在烤炉脚在寒冰时，会说：“平均感觉是良好的。”
9、正当我们都被拍醒时，那二货又幽幽的上床睡了。
10、高斯：我不能表扬这位学生，因为表扬他就是表扬我自己。
11、网络是非常实用的发明：以前写作业需要翻很多书，才能查到充足的资料；现在只需要简简单单上上网，就把写作业的事儿忘得一干二净了。
12、考试中某学生拿出骰子，摇出十道选择题答案。
13、证明所有大于2的`奇数都是质数，不同专业的人给出不同的证明：
14、数学老师：“……现在，我们可以得出结论，X等于零。”
15、⑧爸爸有一个测谎仪。他问儿子：“你今天数学考试考了多少分啊？”
16、随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。
17、“啊，”统计专家亲切地问，“和去年同期相比怎样？”
18、老师在课堂上提问：“西班牙在十五世纪发生了多少次战争?”
19、伊萨克.巴罗(1630—1677年)是英国著名的数学家，曾任剑桥大学数学教授，对几何学颇有建树。他还是位名教士，著有大量久负盛名的布道文。他为人谦和可亲，然而却与当时的国王查理二世的宠臣罗切斯特伯爵结下了难解之仇，只要遇到一起，终免不了舌战。据说，罗切斯特曾将巴罗教士讥为“一座发霉的神学院”。某日，巴罗为国王作祈祷后与罗切斯特狭路相逢。罗切斯特向巴罗深深地鞠了一躬后，语带讥讽地说：“博士，请您帮我系上鞋带。”巴罗答道：“我请您躺到地上去，爵爷。”“博士，我请您到地狱的中心去。”“爵爷，我请您站在我对面。”“博士，我请您到地狱的最深层去。”“不敢，爵爷，这样高雅的宫殿应留给您这样有身分的人啊!”说完，巴罗耸耸肩走开了。
20、其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
21、父母也很奇怪，就问：是不是老师教的好？孩子说不是的。父母又问是不是教材不一样呢，孩子说不是。父母问那是什么，孩子说我一进教室，我就知道这里对数学很重视，因为我—进门，我就看见有一个人被订在加号上。
22、一日期中考,所有题目都是选择题，所以甲生就带了一个骰子去,乙生坐在他旁边以下是考试情形:甲生丢骰子甲:1然后甲生就写完了,开始睡觉不久甲生起来了,又开始丢骰子。
23、医生说：“那可能没办法，但是可以让你的屁声大一点儿。”
24、鸡和兔15只，共有40只脚，鸡和兔各几只?算法：假设鸡和兔训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，40-15=再吹哨，又抬起一只脚，25-15=这时鸡都一屁股坐地上了，兔子还两只脚立着。所以，兔子有10÷2=5只，鸡有15-5=10只。这种算法，让二元一次方程情何以堪…
25、@ImStan:“小雨，听说你大学的专业是高分子材料？”“是的，领导。”“那好，去帮我扯块保鲜膜来。”“领导，请你尊重这门专业，高分子材料是……”“请你用格里菲斯脆性断裂理论来描述一下脆性高聚物的断裂规律。”“领导，我马上去超市。”
26、数学教员：“怎么?你没有听懂我的话吗?我再说一遍，桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯?”小学生：“真的一杯也没有了。”数学老师：“你懂得数学吗?”小学生：“先生，你不懂我父亲的脾气，他看见桌上有酒，一杯也不肯放过的。”
27、数学教员：“桌上有三杯酒，我请你父亲喝一杯，还有几杯?”小学生：“一杯也没有了。”