1、出处：唐·李华《吊古战场文》:“谁无兄弟，如足如手。”
2、巧用修辞手法拟题。根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，能使文题生动形象、精炼紧凑、含蓄隽永，能使文章锦上添花。事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》。某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。有的标题，运用对比，是非分明，如《反对自私自利，提倡奉献精神》；有的标题，采用对偶，形式匀称，如《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》；有的标题，采用反问，加强语气，如《祖传的就好么?》；有的标题，运用粘连，音韵和谐，如《“和平曲”里无和平》；有的标题，运用双关，词在此，意在彼，如《救人与救心》；有的标题，运用谐音，俏皮幽默，如《验收?宴收?》；有的标题运用顶真(《我为人人，人人为我》)；有的标题运用谐音双关(如《见义勇为与见义勇“围”》)；有的标题运用反语(如《教语文要学会“偷懒”》)别出心裁，韵味无穷。《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论，鲜明贴切。写有关透视中小学生道德观念的文章，可引用鲁迅的话《救救孩子》作题；写某地中小学厕所溢水严重的情况，可用《“水漫金山”留下的问题》作为标题。用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。以“鼓励”为话题，可巧用借代拟题：《人生需要掌声》借“掌声”代“鼓励”，亮明观点，又不与话题雷同。《眼前同一水，笔下情各异》、《生命是一朵常开不败的花》、《移植的记忆，创新的杀手》、《好读书、读好书、读好书》《都是作弊惹的祸》、《留住我们的根》、《幸运是汗水的红利》、《老实人总是吃亏吗？》、《填鸭？引燃？》、《感情不是保险箱》、《躺着读书，站着做人》、《大事不干，小事何成》等，均不失为拟题的巧妙构思。
3、那么，真心结交朋友，应当忘掉朋友的过失。看详细(人际·沟通|交友)交友的范围宜稍宽泛，各种人都有最好，不必限于自己同行同趣味的。
4、友谊之花是开在互相理解、互相信赖的土地上的。
5、“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一。八年级(6)班的同学们正在开展以“人无信不立”为主题的班会。请完成下面的任务：(交友的名言警句和成语典故)。
6、看详细(人际·沟通|交友)要把同道的人当作朋友，而不必把同利的人当作朋友。
7、你能否对你的朋友守信不渝，永远做一个无愧于他的人，这就是你的灵魂，性格，心理以至于道德的最好考验。——马克思(交友的名言警句和成语典故)。
8、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。
9、看详细(人际·沟通|交友)与善人相处，则不失为君子，与恶人相处，则流而人于。
10、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
11、⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒，躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”
12、看详细(人际·沟通|交友)须知胜友真良约，莫作寻常旅聚看。
13、这次的综合性学习活动收获很大。在授课时，我引导学生们了解“人无信不立”的含义，以及为什么要讲诚信，让他们明白诚信的重要性。之后让他们自己收集信息，培养他们整合信息的能力。总之这是一次很有意义的学习活动，同学们都经受了一次道德的洗礼。
14、④《与车共舞》(2017高考江苏卷“车与时代发展、观念变迁”满分文)
15、对友人应真切地关怀、无私地相助，但对其完全能自理的琐事，则不必过于热心。珍视友人的业绩，但不去虚伪地捧场；钦佩友人的品德，但不粉饰他的过错；崇尚友人的风度，但不去刻意模仿。
16、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。——西汉 刘向《战国策·楚策一》
17、财富不是永久的朋友，但朋友是永久的财富。——列夫。托尔斯泰
18、① ， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
19、典故：西汉时有左伯桃与羊角哀两人相识，结伴去求见楚元王，途中遇到了大雪天气，而他们穿的衣服都很单薄，带的粮食也不够吃。左伯桃为了成全朋友，把衣服和粮食全部交给了羊角哀，自己则躲进空树中自杀。
20、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿
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22、---佚名·一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。---赫巴德人之相知，贵在知心〈汉·李陵〉士为知已者死海内存知已，天涯若比邻(唐·王勃)丈夫会应有知已，世上悠悠安足论(唐·张谓)人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲(唐·李贺)平生知心者，屈指能几人？(唐·白居易)人之于就。关于交友的名言或诗句读书可以广智，宽恕可以交友。
23、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣-孔子
24、看详细(人际·沟通|交友)要把同道的人当作朋友，而不必把同利的人当作朋友。
25、世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
26、-(唐)杜甫虽有兄弟，不如友生。-《抱朴子.交际》君子淡如水，岁久情愈真。
27、路遥知马力，日久见人心。高山上，松柏青；飞雪中，腊梅红；炉火内，真金纯；患难时，友情深。
28、形象恶而心地善，君子也。形象善而心地恶，小人也。
29、白话译文：男人在外面，应该游历各处，结交各种品行很好的英雄好汉。
30、亲戚是上帝赐予我们的、朋友是我们自己挑选的。——马姆福尔德
31、本题考查的是对景物描写及其作用的把握。杨花即柳絮，是漂泊无定的，给人飘零之感；子规即杜鹃鸟，是叫着“不如归去”的，啼声哀婉凄切，有离别、悲痛之意。所以“杨花”“子规”含有飘零之感、离别之恨，烘托出一种哀伤的气氛，把对朋友的担忧之情蕴含在写景之中。
32、——陶渊明人生交契无老少，论交何必先同调。——杜甫人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。
33、——《周易》今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植相识满天下，知心能几人。
34、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。——战国 屈原《九歌·少司命》
35、以文常会友，唯德自成邻------唐.祖咏>
36、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——蒲松龄
37、——马克思，德国思想家、哲学家有关交友的诗词文、名言警句、成语典故古诗：
38、《朋友》是周华健演唱的一首歌曲(代表作)，由刘思铭作词，刘志宏作曲，洪敬尧编曲，刘志宏、刘思铭担任制作人，收录在周华健1997年4月16日由滚石唱片发行的同名专辑《朋友》中。
39、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
40、② ， 。(李白《赠汪伦》)
41、独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记.学记》
42、-谢觉哉友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。-(罗马)西塞罗愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。
43、信任别人，别人才能向你表示忠诚；敬重别人，别人才能向你表示尊敬。友谊的深度往往在困难的时候显现出来。
44、人生结交在终始，莫为升沉中路分。——贺兰进明与朋友交，言而有信。
45、杜甫，《贫交行》，翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。
46、在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——科林斯
47、(1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的(诗词)警句，请你为此再拟写一个小标题。(2分)
48、看详细(人际·沟通|交友)与朋友交，只取其长，不计其短。看详细(人际·沟通|交友)“与朋友交，久而敬之”。
49、先淡后浓，先疏后亲，先远后近，交朋友之道也。道不同，不相为谋。
50、③《但行前路，无问西东》(2018高考全国卷Ⅰ“‘世纪宝宝’中国梦”高分文)
51、换我心，为你心，始知相忆深。——(宋)顾夏
52、忘年之交：年岁差别大，行辈不同而交情深厚的朋友。《南史·何逊传》：“弱冠，州举秀才，南乡范云其对策，大相称赏，因结忘年，交。”有关交友的诗句或名人名人名言万两黄金容易得，知心一个也难求。
53、下列各句后面的括号内说法有误的项是( )
54、(7)王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：“____________________，____________________。”
55、友人的安慰虽不能使你的命运改变，但能使你内心平静。已经忘却的不复存在，留在记忆中的不会消失。
56、又有一次，他们两人坐在一张席子上读书。正看得入神，忽然外面沸腾起来，一片鼓乐之声，中间夹杂着鸣锣开道的吆喝声和人们看热闹吵吵嚷嚷的声音。于是管宁和华歆就起身走到窗前去看究竟发生了什么事。
57、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
58、综上所述，这节课还可以针对以上问题再做改进完善。通过本节课的实践，我也认识到语文综合性学习要做到教学目标明确，任务具体可操作，评价多元有效化，语文要素贯穿课堂，从实践中来，到实践中去，培养学生的自主学习能力、合作精神与探究能力。
59、(2)参照示例，围绕本次“交友之道”活动主题设计两个具体的活动形式。
60、看详细(人际·沟通|交友)我有清风高节在，知君不负岁寒交。
61、(拼音)： wàng nián zhī jiāo
62、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅
63、 一首爱国诗词，一个爱国故事，一句爱国名言能使学生明白“天下国家”理念，增进学生对中华民族的认同，激发学生爱国主义精神；从品味“父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极”中明白要感恩父母，孝敬父母，进一步将孝亲之心推及“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德。