1、在学习中不可有守株待兔的心理，没有什么是可以不劳而获的。
2、我们要主动出击，不能守株待兔，否则会让敌人跑掉。
3、示例：吾料兄必定出身报国，岂是守株待兔之辈。明·许仲琳《封神演义》第九十四
4、他和我没有血缘，但是论辈分，我应该这么叫。
5、宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。——出自《韩非子·五蠹》
6、你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗？
7、师：请同学们伸出手跟老师认真写课题。“待”的左边是双人旁，表示在路口等待。在这个故事里守株待兔的人是在哪里等待的呢？
8、我皱起眉头有点生气：“那，那你不傻，为什么天天等着捡兔子呀！你不捡兔子，就没人说你傻了！”
9、四爷爷还是笑呵呵的：“嗯，你说不傻就不傻。”
10、现在社会何等竞争，你若只管守株待兔，迟早会被淘汰的。
11、宁在奔跑中留下成长的伤痕，也不静坐成守株待兔的风景。
12、这则寓言告诉我们：骗得了一时却骗不了一世，我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
13、兔走触株。 (跑)
14、今天的故事是《守株待兔》，选自《幼儿画报》“红袋鼠成语故事”。
15、守株待兔的行为是坐等其成的行为，是愚蠢的行为。
16、这个C2M热点一登场就这么热，明天如果开盘就弱出现大分歧也许还有机会走出几个股来，这里面很多涨停的是服饰，感觉审美疲劳，星期六牛逼的时候他们跟着炒，口罩疯狂的时候也有很多表现，同样一个股讲第三次故事效果总是会差一些。
17、坐车人把方向弄错了，却还在用自己的有利条件来辩驳。这个故事告诉我们,无论做什么事,都要先看准方向,这样才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。
18、师：这位同学给我们提供了重要的学习方法。课后练习也提示我们要借助注释读懂课文。请同桌两人合作，一个人读句子，另一个同学借助注释试着说说句子的意思。
19、也就是说，真正的管理并不是管理者在那里守株待兔，爱理不理或者颐指气使，而是默默地主动地向教研人员提供周到服务以致接受服务者几乎没有感觉到管理者的存在。
20、师：农夫每天在地里干活，可是有一天，突然——
21、
22、有一个宋人在田里耕作。田中有一个树桩。一只兔子奔跑时撞在树桩上折断了脖子死了。于是这个宋人便放下手中的农具，守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子(当然)不可能再得到，他自己反倒成了宋国的一个笑话。