1、如果说把学无止境放在人生上来说，大概可以分为两个大的阶段就是学校跟社会。学校学习的更多的是概念的理解，而社会就是对知识的实践。即是知行合一。(和学无止境有关的名言)。
2、说课、磨课后，我意识到教师必须提升筛选、整合教学资源的能力。一堂课仅有40分钟，教师把自认为精彩的教学资源堆砌在一起，过大的信息量让学生目不暇接，课堂看起来热闹，实际上每个教学资源都挖掘不深，导致学生思维活跃度不够，缺少对问题的深刻思考与探究。
3、如何庄严我们的世界呢？如果我们所经过的地方，我们所遇到的人，我们生活里的一切事物，都因为我们而获得一种庄严，这就是至高无上的学习。
4、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
5、1游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
6、10学无止境。——荀况，战国末期思想家荀子
7、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子《礼记·学记》
8、看“90后”追星者(北斗背后的“90后”)如何放飞青春
9、此乃五年前应朋友之意画的梅，当时觉得还过得去，五年后再见，方觉很多地方都有问题。学无止境，真理。
10、(经典名句知识微课堂)第36讲：郑板桥断案
11、咱们不需要上知天文下通地理，也不需要在某个领域强傲骄显自己，咱们只需懂生活，自己的生活。学无止境这话不错，但人的生命毕竟有限，活到老学到老的真正含义：学习生活。----华江熠《微博语录》什么东西都么没有尽头，你学的多了才有资格说别人，你学的多了就没有人敢说你不好，就算有人说你，而你却有更多所有人都不知道的东西来反驳他，这就是学无止境，其实再好都是有瑕疵的，对于我来说虽不是什么全能者，但至少也是有一样能拿的出手的，所以请不要跟我比，我不想比。
12、活到老学到老是人尽皆知的，人生是一个不断学习的过程，学无止境，只有学习更多的知识，才能把自己打造成一个坚不可摧的巨人，然而我不止活到老学到老还玩到老，活得开心，活得漂亮。
13、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
14、学而不已，阖棺乃止。西汉学者韩婴《韩诗外传》
15、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
16、教学设计第二稿被推翻后，我重振旗鼓。此时，我不仅注意避免感情的强行植入，更关注从学生已有经验出发，选择贴切的真实情境，设计学生合作探究活动，让学生始终处在思维活跃状态中，推进本课内容的学习。再次修改教学设计时，我调整了情境创设，增加了生生互动。
17、1聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
18、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
19、哭晕的理由：人家诗人是想跟老婆表白浪漫一下说无论老成啥样，神马都不记得都不会忘了想你，不是说自己老了就痴呆了！你说孩子们怎么就那么不懂事呢？
20、这节失败的试教课对我来说意义很大，我反复提醒自己，教学不该是我想教什么，而是学生想要学什么。教学必须结合学生的思想实际，学生的困惑矛盾是什么？怎样能使学生投入课堂学习、发展思维、提高认识？如何能使学生的情感态度在课堂中自然发生？这些都是一堂好课需要解决的问题。
21、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
22、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
23、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文
24、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
25、在存在和关系中，若想如意地活着，靠的是常识，只有深刻的常识才能在存在和关系中穿梭自如。而获得深刻的常识必须是长时间沉浸于存在和关系中与之打交道。也意味着，所有在存在和关系中获得成功或取得胜利的东西，都是需要学习的，而且是学无止境，要不断地学习。要知道，世界上没有不通过摔倒就能健步如飞的路。----叔叔的书《认真从随便开始》
26、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基
27、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
28、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
29、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子出处：《礼记学记》
30、1我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
31、 “双减”后，振宁小学假期作业改变以往“纯纸质作业”的方式，老师们花费心思精心设计出个性化、特色化、多样化的作业，鼓励学生参与丰富多样的社会实践活动，在实践中体验、在体验中学习。相信孩子们一定会更加昂扬向上，笃学实干，拼搏奋进，向新的目标前进！
32、 韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
33、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
34、1好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
35、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
36、寄语：学无止境的名言大全由励志故事网收录，送给读者，欢迎阅读。
37、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
38、 千帆过尽，坚韧依旧，时间就这样在耕耘的三尺讲台又走过了一个学期。本学期，我校教学教研处认真贯彻d的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面。
39、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！
40、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
41、 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
42、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
43、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚
44、哭晕的理由：就是告诉你你永远做不到的事情就不要强求啊，傻了吧！
45、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
46、 天下事以难而废者十之以惰而废者十之九。——颜之推
47、 “学无止境、教无止境、研无止境”，短短的十二个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪，勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！我们将在以后的教学生涯中守住初心，继续勤勉耕耘，绽放属于自己的芳华。
48、1学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔子《礼记·学记》
49、一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。——凯勒
50、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V
51、10流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成
52、行走在人生这条学无止境的长途，愿我们做一辈子的学生。
53、备赛过程中，有过焦虑和迷茫，区教研员蔡老师始终鼓励我克服自身短板，勇往直前。通过比赛我真正理解了什么是“以赛促教”，进一步明确了“以学生为中心”的教学思想，更深刻地感受到作为一名思政教师的使命担当。备赛这个磨砺和汲取营养的过程，让我在走到职业生涯半途时又点燃了激情。
54、 本学期，我校科学、信息技术、语、数、英、艺术等学科老师分别参加了各级各类的线上培训活动，通过培训，老师们对新的理念、新的技术有了更清晰、更深刻的认识，明确了今后教学的方向。在暑期，老师们将继续研读新课标，在今后的教学工作中践行新课标，将核心素养的内涵渗透到每一节课堂，助力学生核心素养的提升，实现教学的真正成长！
55、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
56、学无止境，各个方面，各个领域！给自己加油！~
57、 语文综合实践作业设计内容与小学一至六年级语文学习相关，聚焦促进学生语文核心素养发展，从语文积累、阅读、表达、单元整体、跨学科学习等方面进行设计，力求情境化，创新了作业形式，强化了语文实践，注重了作业实效，在坚持“双减”的道路上，迈出了“优化”作业的第一步。
58、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁
59、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。——刘开《问说》
60、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
61、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
62、游手好闲的领悟并不比领悟游手好闲好。——约·贝勒斯
63、结合校级特色活动“创美青春数字彩图”记录青春飞扬的过程
64、也许学无止境的意思，就是学海之中没有无耻之境吧。
65、 践行“双减”促提质，缤纷社团展魅力。自实施“双减”政策以来，振宁小学教研处在积极落实减负的同时，力求增效，开展了丰富多彩的特色社团活动。五月，学校开展了“双减”成效展示月活动，这也是对教研处社团工作的一次阶段性考核。
66、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
67、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
68、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东
69、 挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也;明理，为做人也.——彭兆荪
70、1做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
71、学习是一件需要耗尽终生的事，请你永远永远不要停止学习，学习知识，但更要学习做人。学无止境。
72、生活是你人生的最大导师，或许有一天，在我离开、寂静、或休息的时候，你仍然不忘向它讨教与学习，活到老，学到老，默默奉献，学无止境。
73、苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过於自大，不知求进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，於是，提笔在对联上各加了两个字：
74、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
75、1艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果