1、尽其人事，以听天命。训曰：古人云：“尽人事以听天命。”至哉，是言乎！盖人事尽而天理见，犹治农业者耕垦宜常勤，而丰歉所不可必也。不尽人事，是舍其田而弗芸也；不安于静听者，是揠苗而助之长者也。孔子进以礼，退以义，所以尽人事也。得之不得曰：“有命。”是听天命也。——康熙教子名言
2、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是**和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。——契诃夫
3、同学们展开了“居家防疫”“卫生清理”“内务整理”“物品归整”“加工食品”“手工制作”“衣物洗涤”“垃圾分类”“种植养护”“照顾家人”十项家务劳动的大比拼，在老师和家长的正确引导下劳逸结合，有张有弛，丰富了居家生活。
4、只能透过劳动，思想才能变得健全；只有透过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。
5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！(关于家务劳动的名人名言)。
6、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦
7、接着进行了研课讨论。大家认为李老师的课选题聚焦，形式活泼，内容丰富，课堂氛围好，竞赛题的形式调动了学生参与的积极性，同时也指出口答题若能再紧凑一些，保证动手题有效实施，课堂会更加精彩。导师丁如许也做了点评，他认为李老师的课符合《大中小学劳动教育指导纲要》有关初中阶段如何开展劳动教育的要求，站位高，课前在学生的问卷调查、材料准备以及课件制作上都花了很多心思，是一节用心设计的课。他建议设计口答题时要注意指令明确、便于学生回答；学生回答得好同学们要报以掌声，调动课堂气氛；动手题可直接指定每组某座位的学生以达到高效运作的效果，同时建议教师一定要鼓励学生大声说话，清楚表达。
8、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德
9、科学不是可以不劳而获的——诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获致的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑
10、咱们能够死，但是永远不会变节！咱们能够死，但是要自由和尊严地去死！咱们能够死，并不是正因咱们不重视性命，不是正因咱们不重视我国人民进行的创造性事业，看不到咱们透过自我的劳动有权得到的光荣的未来，而是正因咱们每个人的性命是同这种思想，这种前途不可分割地联系在一齐的。——卡斯特罗
11、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。
12、我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基
13、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
14、进德修业，依于经史。训曰：凡人进德修业，事事从读书起。多读书则嗜欲淡，嗜欲淡则费用省，费用省则营求少，营求少则立品高。读书之法，以经为主。苟经术深邃，然后观史。观史则能知人之贤愚，遇事得失亦易明了。故凡事可论贵贱老少，惟读书不问贵贱老少。读书一卷，则有一卷之益；读书一日，则有一日之益。此夫子所以发愤忘食，学如不及也。——康熙教子名言
15、 劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
16、一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。茨威格
17、10朕自幼登极，凡礼坛庙、礼神佛，必以诚敬存心。——康熙
18、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。(达芬奇)
19、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。——苏霍姆林斯基
20、 下面让我们一起来看看部分同学的劳动过程与收获吧~
21、一个农夫一个水匠一个兵士，是同一群众的一模一样的碎片同一圆圈的部分把子不一样的同一工具。劳动在他们就像一个谜，找谜底一向找到咽气那一天。他们一辈子干悲哀的额外罚工，报酬常常是弄到1条小板凳，坐在一间草屋门口。——巴尔扎克
22、明智的人在劳动中找到自我的愉悦，而不在家庭城市山区或海市蜃楼里寻找愉悦，浪费时刻。谁在绝望中耽于分析自我的内心，以控究自我痛苦的原因和深度，那就宛如把玫瑰枝插枝而操心吧，可不好在傍晚或早晨把它控掘出来，以断定它是否抽出了愉悦的幼芽。而这，我以性命起誓，正是真正的愉悦。——雷哈尼
23、自我的双手寻来的果实，那怕是酸的，吃起来也象葡萄。
24、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文
25、劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基
26、读古人书，当审其大义之所在，所谓一以贯之也。若其字句之间，即古人亦互有异同，不必指摘辩驳，以自伸一偏之说。——康熙
27、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉
28、兔牙战士 对家务无感呜呜，但是已经成了习惯。
29、志向是天才的幼苗，经过钟爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不钟爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好PRO，这是愉悦的源泉。——苏霍姆林斯基
30、愉悦存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫、托尔斯泰
31、 做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉
32、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。毛泽东
33、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯
34、让我们感念劳动，坚持“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。
35、爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。巴金
36、“我死了，请你们把我埋在父母的身边。记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送葬的人只要两位就行了。知道吗？”——弗洛伦斯·南丁格尔的遗言
37、走路回来两人都坐在沙发上玩自己的手机， 他看他的小说等，我玩我的头条，两人几乎没有任何话可说。
38、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。高尔基
39、劳动才能给人以安乐。世纪美国浪漫主义诗人朗费罗《献给一个孩子》
40、1阆苑蓬壶何处是？岂贪汉武觅神方。——康熙
41、我来洗我的碗，洗好后各自出门去散会步，本可以一起走走聊聊天，可他竟说要各自走各自的，这样走路自由，走得快慢等都由自己控制等，所以我们都是各自走各自的路。
42、· 找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉口，也绝不接受藉口。 --- 南丁格尔
43、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
44、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基
45、 我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。—— 奥斯特洛夫斯基
46、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
47、可他是不管你怎么跟他吵，他都不会改，所以到了现在这个年纪，我已不想跟他吵了，也吵不动了，只能顺其自然，他的身体也是听天由命吧！
48、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
49、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
50、有人说，在小李家附近有便衣，小李一举一动都被人监视着。有人说，现在的摄像头很厉害，小李估计刚进村，就被监控拍了个正着，更何况小李家门口就有一个监控。