1、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句："讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。(才写一句话一年级)。
2、 小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”
3、天色渐渐暗了，同学们跟小红道别后，高高兴兴地回家了。(才写一句话一年级)。
4、爷爷_________________。
5、 同学们，我们也要做个孝敬长辈的好孩子哦！
6、问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家，我。
7、问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室。
8、 举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
9、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬
10、只有疯狂到认为自己能改变世界的人，才能真正的改变世界。
11、句子的头：奶奶。句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。
12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
13、写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么
14、 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。
15、不知道这位老画师是观察了多少的活虾，才能够画虾画得这样出神入化。
16、这时，它(看见)了(大树 )下有一(些)蘑菇。它(飞快 )地跑到了大树下，(采摘)了(最大)的蘑菇，把(蘑菇)当做(雨伞)。
17、周一下午，白云朵朵。老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
18、提供热闹场面的相关词语：热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬
19、 请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？
20、在市场经济条件下，人才的竞争变得越来越激烈。
21、植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
22、可是现在呢，随着对语文的重视，很多地方的小学语文学习却有了冒进的势头。二年级就写作文，做大段的阅读理解，一年级开始看图写话，甚至一年级也开始写小作文。
23、放学回家的路上，忽然我看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时的停下来休息休息。我看到这个情景，连忙跑上去，使出全身的力气，帮叔叔推车。叔叔回头一看，看见我在帮叔叔推车，叔叔说：“谢谢你，你真是一个有爱心的好孩子！”我说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”胸前的红领巾好像在说：“你真是一个乐于助人的少先队员。”
24、小明看着摔碎的花盆，挠了挠头，说：“(现在可怎么办啊？)”小青眼珠子一转，(兴奋/高兴)地说：“(我家种了许多花，挑两盆赔给老爷爷不就行了吗？)”小青(马上)跑回家，抱来了(家里最好看的两盆花)，去跟老爷爷道歉。老爷爷说：“(孩子们，下次玩球的时候要小心一点。)小明和小青(点了点头)，说：“(我们知道了，我们下次会小心的。)”说完，小青和小明就(到小区的足球场踢球去了。)
25、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
26、大公鸡又________，又________________________。
27、 我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
28、◐◑ 小学一年级语文下册各单元成语积累+解释汇总，收藏学习！
29、(2)是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。
30、提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡
31、另一个孩子，父母是开店的。为了更好的照顾店里的生意，也是把孩子送到了托管班。这个孩子很聪明，成绩很好，但是纪律一般，自控力较差。他一年多的时间里在家里偷了几千元钱，父母一点没有察觉。
32、哗，哗，哗，雨下得更欢了，像是在夸奖小立是个好孩子呢！
33、小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”
34、一年级数学拆分法与凑十法，10和20以内的加减法窍门汇总！
35、植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
36、白话：那么，大王所最想得到的东西便可知道了：是想开拓疆土，使秦国、楚国来朝见，统治整个中原地区，安抚四方的少数民族。
37、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
38、小公鸡一边________，一边________________。
39、回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
40、爷爷又________，又________________________。
41、《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
42、可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
43、有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对不起”，逗得周围的人哈哈大笑！
44、问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿，一会儿，一会儿又是。
45、◐◑ 一年级语文下册：各单元重点+单元测试卷，可免费下载！
46、(4)________________________________。
47、不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
48、(星期天)，(爸爸)带我到(大熊猫自然生态保护区/动物园)游玩。
49、小学一年级语文数量词的用法！造句看图写话必备
50、只有我们大家一起共同进步，我们才能够各得其所。
51、小朋友们，(我们也是家庭里的一份子，应该帮爸爸妈妈一起分担家务。)
52、你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。