1、(快)(活)的脚印落在沙滩上，穿成(金)(色)的项链，(挂)在大海胸前。
2、 当然，这样的事儿，我在学校也会做，如果你在生活中也常常这样引导，那孩子就会渐渐拥有这双诗意的眼，想象的眼，善于发现的眼。
3、(4)我的书包呢？ (5)我的铅笔呢？ (6)我的作业本呢？
4、①学习认读字母，拼写字母，我们写字母的时候会特别的关注还在书写，他以后要写文章，写单词，他高考的时候那试卷整不整齐都从这开始。
5、医生(shēnɡ) 长(zhǎnɡ)大 南(nán)瓜
6、英语课时每周只有3到4节,一年级的孩子能够保持注意力时间很短，最多只有15到20分钟。
7、当然，言传身教是关键，如果家长能够以身作则，在各种行为习惯上，甚至是学习的方法上用自己的行动来带动孩子是最好的。(渐渐造句一年级简单短)。
8、可以找网络上英语国家的分级读物，也可以找原汁原味的英语有声书，可以找到适合孩子年龄而又有趣的英语动画
9、(3)亮亮从屋里跑出去。 (4)我从屋外走进来。
10、()来()去 游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去„„
11、①第一个最重要的方法是“指读”，就是一边听着课文的音频，一边指着读到的地方，听到哪儿手就指到哪儿，这样的帮助是集中注意力。
12、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
13、男(nán)女(nǚ)开(kāi)关(ɡuān)正(zhènɡ)反(fǎn)
14、③汉字造句任务，就是一句话从“说出来”到“写出来”的过程。孩子最开始造句子会保留很多天然的视角和表达，这是非常珍贵的。
15、②组词的练习任务：A，第一个阶段，能够准备地给出包含指定的一个字的词语。B第二个阶段，能够给出包含指定的一个字的多个词语。需要多种形式的阅读量，发现同一个字和不同字组合的机会就大。
16、一( )衣服 一( )木船 二( )鸭子 几( )野花
17、B.小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
18、高兴-快乐(开心) 仔细-认真 美丽-漂亮(好看) 感激-感谢
19、我渐渐地，已经可以为自己做出一些决定，渐渐地，我不再依赖在父母的怀抱中。
20、学龄前英语习得两件事：创造合宜的英语习得小环境，保护孩子对英语的好奇心，做到这两件事情，很好了
21、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
22、尘—尖 十—土 小—少 天—无 手—毛 田—电
23、照样子说一说：例：一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
24、②从此以后我们的课本就引入了个位，十位的概念，接下来就会顺理成章地认识的从11到20的个位数字。
25、②以听说为主的一体化作业，不会有书面作业形式，一般是听读第几页到第几页，重点听其中哪一部分，是否要来跟读或者背诵。
26、红(hónɡ)色 夜晚(wǎn) 年(nián)华
27、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
28、---伞、金、舍、会 ---杏、林、森、松、桃、桥、机
29、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
30、融化——溶化 复苏——苏醒 到底——究竟 争论——争辩
31、(2)早晨起来，面向太阳，前面是()，后面是()，左面是()，右面是()。
32、 你怕黑吗？晚上出去走一走，你看到了什么？心里什么感受？
33、那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
34、水仙花像害羞的小姑娘一样慢慢地开放了。先是包在外面的几片花瓣绽开了，渐渐的里面的花瓣也一层一层开放了。
35、许( ) 量( ) 为( ) 石( )
36、 曾听过一位爸爸因为工作忙，不常陪孩子，但他用几百张便利贴写了几百句温馨的语言传递着父爱。试想，当孩子一睁眼，就看到“宝贝，祝你生日快乐”；当孩子写作业时，一抬头就看到“宝贝，写字做到三个你的优美坐姿最帅气”；当孩子委屈时，看到“宝贝，今天是爸爸不对，你能原谅我吗”，孩子心里升起的是怎样一种温暖和幸福。有时，文字传递的温度远胜于絮絮叨叨的说教。
37、还hái( ) 只zhī( ) 乐lè( ) 长zhǎng( ) 着zháo( )
38、友( ) 生( ) 知( ) 冬( ) 画( )
39、例：( )会捉( )的害虫。
40、B.如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去中山公园玩。
41、长(chánɡ)比(bǐ)巴(bā)把(bǎ)
42、在开学伊始，和学习相关的事情都要放手交给孩子自己处理，这孩子写作业的时候家长也不用全程陪在旁边。