1、当你渴望学习，优秀便是件水到渠成的事。不知不觉间，我高二几乎整个学期都在系列前二十的照片墙上，成了班里实力最强的种子选手，我不再自卑，好的成绩给了我自信与快乐。
2、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
3、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。
4、吴老师中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，藏在后面的大眼睛总是和气地幽默地望着别人，整天都是笑眯眯的，一点都没有老师那样严肃的样子，所以我们班同学都和他挺亲近的。
5、11:00—11:40 教官学生见面会
6、8月30日下午军训结束后学生离校，9月1日晚18：00前返校；9月2日早上7：40参加开学典礼。
7、2018届618班毕业生，现就读于南开大学
8、(提示)(1)相传陈抟从唐朝活到了宋朝，享年118岁。
9、教材P16 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？
10、(提示)(1)存在的问题：①互联网对青少年的人生观、价值观和世界观的形成构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的“网”，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，与他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。②互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地沉溺于网络将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。等等。(2)改进建议：①要尽快建立健全有关法律机制，出台有关法规，采取有效措施，最大可能地防止利用网络进行犯罪或传播不健康信息的行为和现象。②加大力度，逐步实现青少年组织和权益保护机构的网络化。③占领网络阵地，建立一批有质量、有层次、有特色，能够吸引青少年的网站和网上爱国主义教育基地。④加强互联网对青少年影响的研究工作，正确制定应对措施。⑤大力培养适应网络时代要求的青少年教育工作者。⑥加大宣传力度，使青少年认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对青少年的伤害，使其最大限度地发挥积极作用。等等。
11、学生们回来还是比较安静的，也许是他们真的知道学习的重要性了，或许是因为模块考试的压力，更可能是因为假期玩累了。上午给他们开了一个既表扬又鞭策的简短班会，一个主题：标签。
12、方法1：顾名思义，扩充关键字的意思，然后连接成一句话。
13、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
14、对学生以鼓励为主，注意发现他们身上的优点，这样他们才会具有努力向上的动力。
15、如PPD结果为阳性，需做进一步检查，具体检查情况根据医生指导为准。
16、(提示)①我们应该尊重其他生命。因为生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。②我们应该尊重大自然。因为人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。③我们应该尊重民族的历史和文化。因为中国文化源远流长、博大精深。在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承、弘扬中华文化是青少年责无旁贷的历史重任。
17、(提示)参加过。通过参加这些活动，我受到了祖国辉煌文化和博大精深的传统文化的熏陶，这让我更加热爱祖国，立志要在今后的成长过程中发扬和守护优秀传统文化。
18、在学习、生活中通过言行必然要表现出他们的真实行为和思想。因此,洞悉学生的内心世界,需要长时间的、不动声色的观察,并进行多方面的验证。班主任在对学生进行观察时要注意有目的、有计划、有针性地进行,切记主观臆断,以免对学生心灵造成伤害。只有这样,才能掌握第一手材料,并在此基础上采取灵活有效的教育方法。
19、19:00举行军训开营仪式，欢迎家长参加。
20、学生学习、生活的良好情绪很大程度来源于师生之间良好感情的交流。为此班主任要抽出一定的时间接近学生。如果班主任总是以尊者形象出现在学生面前,那么,即使是一个学期、一个学年也难以熟悉自己的学生,更谈不上结合实际对学生进行教育了。如果班主任能够在很短时间内了解学生的各方面情况,把握他们的性格特征、兴趣爱好等,就能为建立良好的师生关系打下基础,从而能够顺利地对学生开展各方面的教育工作。
21、(提示)不是。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。救人者正是意识到这一点，才会像珍爱自己的生命一样去珍爱他人的生命。