1、他本着「不着急慢慢谈」的原则一点点死抠具体细节条款，前前后后持续了一年，到最后把崇厚出卖的利益几乎全都要回来了。(关于读书的论点)。
2、③许多家长常告诚孩子，学习要从硬记转向理解，从死学转向会学，殊不知家长自己也要从操控转向激励，从依循经验转向尊重规律。多了解儿童身心发展规律，多掌握教育教学规律，才是合格家长的标志，才能给孩子终身受益的能力和智慧。相对而言，孩子能不能成才，很多时候真不在孩子本身，而在于家长的教育理念。
3、《谈读书》是作家朱光潜写的一篇文章，朱光潜是中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。朱光潜是北京大学一级教授、中国社会科学院学部委员，被选为全国政协五届委员、六届政协常务委员，民盟四届中央委员，中国文学艺术界联合委员会委员等。
4、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，只有遭遇了生离死别才能明白；
5、今年我在这几个领域都“听取”了专业人士的意见：
6、不要用数量来感动自己，你看100本言情小说而不去亲身谈个恋爱，你也不会；你把《迷男方法》倒背如流，你还是不知道怎么跟女生相处。
7、有效监督：每日打卡，帮你养成读书好习惯，彻底解决买课不上、买书不读的问题。
8、所以，核心思想和经典案例，是一本书精华中的精华。
9、⑤所以,我们活在世上,必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情,并且在认真地做着这些事情,他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信,如果一个人能对自己的人生负责,那么,在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上,他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的,这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
10、是的，越是好书，你越是无法从中得到“标准答案”，却能产生很多问题，这些问题能帮你摆脱“无知的确定性”，挑战大部分应试教育潜藏于你思维中的“天经地义”和“不证自明”，在经历“多元的混乱性”之后，走向批判性思维之境界。
11、如果要研究“匠人”只读一本书，读这本就好了。
12、(解析)本题考查拟写一个能作为中心论点的标题的能力。标题就是论点,好处就是直截了当,开宗明义。首先要通篇阅读,整体把握,理解好文章内容,抓住分论点进行整理合并。通读全文,由首段中“品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵,可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之,品读经典可以培养高尚心灵”即可得出品读经典可以培养高尚心灵的结论,而此结论就可用于标题。
13、 而学习资料在这六种大体分为两种：核心书籍和边缘资料，前者指的是我们的指定参考书、后者指的是其他所有对考研有帮助的材料，例如论文。
14、零门槛：无论之前你读过多少本书，都能在21天掌握高效精读方法，让效率成倍提升；
15、至于取得感情共鸣，就是我上文提到AlanBennett说的，阅读最好的时刻，是忽然发现对你来说特殊独有的想法被别人写下来了的共鸣时刻，这个文学载体可以是小说，纪实文学，戏剧，诗词，什么都行。这类书的选择方式最好的就是来自于和你‘气味相投’的朋友或前辈的推荐，他们更有可能推荐直击你灵魂的作品。你喜欢的作家所爱的书和作者也是类似的道理。当然你可以慢慢自己看review，一本本翻来试读，我说的只是缩小范围节省时间的方法。
16、“虚心涵泳，切己体察”是读书的重要方法。《古人谈读书》一课的内容为先贤谈读书，语言凝练，蕴意深远。建议以学习经典的方式解读本课。反复朗读，熟读成诵，联系注释并结合时代背景等，是解读本课的基础方法。
17、《谈读书》，全名《朱光潜谈读书》，作者是朱光潜，该书从读书的方法、乐趣以及体悟三个方面，分别向读者阐述了“读什么书”“如何读书”以及“为什么读书”。
18、⑥让孩子接受好的教育之前提，是家长自己有一双火眼金睛，了解孩子成长规律和教育教学规律，让家庭教育回到“科学”的轨道上来。在孩子还小的时候，让孩子多游戏，多感受世界。学习外语时，给孩子找一个靠谱的外教，抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始；到了假期，不妨带孩子走出家门、走出校门，通过各种有意义的实践活动开阔眼界，增长见识。
19、 d、比喻论证(也叫喻证法)，增强了作品论证的形象性、文学性、说服力。
20、有一天，我翻到一本奥地利外交家梅特涅的传记，发现整本传记都在讲一个道理：积极谈判是制造一种局面，让对方进入到你设定好的轨道，不给对方暴露自己弱点的机会。梅特涅用这个办法，竟然让弱小的奥地利主宰了欧洲的外交半个多世纪。
21、读技能类的书，一定要记住重点案例，只记方法论是根本记不住的。
22、 从“人之才智但有滞碍”到“皆有特药可医”。
23、(4)论述过程中(注意承上启下的过渡句)；
24、导师问其他同学的问题，都是些刁钻的冷门问题，。但是我给导师们发了论文之后，他们问的都是和论文有关系的问题，我肯定都知道答案。
25、今年和去年相比，我发现给阅读范围限制一两个专业领域，在一段时间内集中攻克，有利于个人专业素质的提高。
26、 用归纳法证明观点。先列举六门学科的作用，最后加以归纳。
27、 就是念、如果可以，追求背。如果你经过了2轮左右的设问阅读法、笔记流和系统阅读法的学习，那你对书本和学科的理解就进入到了可以开始背的阶段。
28、路内能平静的带你去一个时代，把你放到那里，感受那里的生活。
29、每年总比往年更忙一些，如此想来竟然还有时间读书，也是奇迹。事实是年龄渐长责任加多，任何看起来不‘必要’的事情渐渐都成为奢侈品，不用心维护一不小心就会被生活挤到一边。
30、对于一代美学宗师朱光潜先生来说，书既是他通向学术顶峰的必经途径，也是他深厚修养和丰富灵魂的重要源泉。先生以行云流水、深入浅出的文字，传授读书方法，探寻书中佳妙，分享治学体悟，读之不但有益于提高阅读素养，还能感受到书是如何滋养、丰富、成就这位美学大师的。
31、一部好的作品，包含有力的论点、有力的论据、完整的逻辑、好的笔力和不同寻常的切入点。费老的这两本小书提供了典范。
32、一篇议论文最重要的就是论点和分论点，只要把握了文章的论点，找准了作者的观点，那么一篇议论文的答题方向便被确定了下来。所以掌握提炼和概括论点的方法是很有必要的。
33、(2)AlfredoCabrera：《装扮的法则》/DanaThomas：《奢侈的！》
34、在我看来，“学习”就只意味着这两个过程——“兼听”与“好古”，当然，不是“学而不思”的学习。
35、 前面集中阅读方法的核心都是阅读材料，而解题法的核心则是问题。
36、 当然，我们前面几轮的复习其实都会对记忆有帮助，但是基于声音的记忆，在我们的大脑中虽然非常不稳定非常容易忘，但是却是提取最快的(这也就是很多同学觉得不读出声就没有印象的原因)，在考试这样有限时的环境下，大部分的信息内容最终都必须能以声音的形式存储并通过理解辅助提取，不然考试的时候很容易做不完题。
37、区块链能够建立去中心化的诚信体系，绝对是划时代的；
38、也就是说，在拜读第一本书之后，发现他的第二本书的很多论点和论据已经属于我已知的信息，那么阅读的过程更多变成了一个跟作者对话，击节赞叹、自我思辨或者默默吐槽的过程，看得非常轻松，如同聊天。
39、在行一点将他十几年的读书经验浓缩成3周精华课程《高效阅读特训营》，帮你真正掌握这套几乎可以用在任何书籍上的高效精读方法。
40、在这样的情况下，如何逼迫自己在最短的时间内，获得最精华的信息。就是读书方法的重点。
41、我不要求你一直这样爱我，可我要你记得，我的体内永远有今夜的我存在。
42、《时评中国3:用温和的坚定抗拒冷漠》来了！分享对话的思维方法，与时代对话，对舆论水温对话，与不同观点对话，与人心对话。这是一本以“批判性思维去驱动写作”的评论案例库，也是一本贯穿着写作方法的思想总结。以那些熟悉的时事去锻炼看问题的角度，去理解我们身处的社会，去驾驭写作，驱动我们作为写作人、应试人、公共人的表达欲。评论写作不只是用于考试提分，或者在辩论和讲理中处于优势，也是日常沟通和公民素养很重要的一部分。本书的签章版已在当当网优惠开售，送签名明信片。
43、2016年人工智能程序Alphago与围棋世界冠军李世石对战现场(来源：newyorker.com)
44、就是把读过的心法+案例再整合一下，整理一份终生受益的心法清单。要在读书的过程中养成积累清单的习惯，倒逼着自己读书。
45、 注意，笔记流里的笔记并不是我们传统上理解的那种用来背诵的笔记。笔记流的核心是在阅读时用一句话总结每一个段落的主要观点，甚至可以用关键词代替完整的句子。
46、在新人没入门一个行业之前，看任何一本书都是晦涩艰深的；但是在他真正入门，学习了基础内容，并通过一定的实践变成自己的知识之后，再看书就会得心应手。
47、之前读过不少毛姆，首读《面纱》还是几年前，觉得精彩，但并没有太震撼，直到去年断断续续读完《人性的枷锁》，才忽然萌生了好好了解这个有着忧郁童年的男孩纸的念头，重读这本，之间经历了很多，这次忽然有了五雷轰顶的感觉。
48、在当今社会，社会是不断进步发展的，每个人都要通过不断的学习、进步、成长自己。而读书恰恰可以使我们进步、学习、成长……
49、上面的两个根据，前者是从我一贯信奉的“对话的逻各斯”那里推论出来的，后者则基于我对心理学、脑神经生理学、认知科学和教育学的理解。
50、②道理论证：格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
51、③比喻论证：格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
52、主论点看了，其他的分论点也看了。看完一本书，可能需要一周的时间。
53、 一次成功的笔记流可以帮助你掌握一本书、一篇论文的大部分细节，并且加深对文章结构的理解。笔记流可以与“评注流”结合，也即在你的笔记流的基础上，试着利用回忆及资料查找去对你记下的每个关键词去做注解，从而通过复习学习新知识。
54、(5)表述不集中，需要概括。碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。
55、讲座主题：阅读的论点提炼技巧(服务于文章写作类题目)
56、芒格有一本畅销书《穷查理宝典》，提到了自己那么多年投资不失误的主要原因：他每次投资的时候手里都会拿着两份清单：「靠谱清单」和「犯错清单」。如果一个项目符合「靠谱清单」，他就重点考虑；如果一个项目具备了犯错清单上面的特征，他就直接pass掉。
57、 知识储备决定了我们可以去制定什么样的学习目标以及实现目标的可能性——知识储备其实分成两部分，对一个学科的整体知识储备更重要，但对具体你读的那本书的熟悉度也很关键。
58、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。一年之计在于读书，一日之际，还是读书。苟种之如神用之。书一一治疗愚钝的苦口良药。
59、所以读书不能读死书，而是一边看一边思考，一边实践验证一下，这才叫读书啊！
60、宋濂求学之苦：宋濂年幼时就爱学习，因为家中贫穷，只得经常借书摘抄。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，仍不落笔。
61、第3天你将拥有一张神奇的表格，筛掉所有不值得读的“水书”。第5天你将用4个步骤整理好现有书籍，告别买书不看，阅读动力MAX！第6天你将学到一种全新的笔记方法，过多久都记得住关键内容。第8-9天你能掌握2种精读方法，这样读书会上瘾！第10-14天你第一次听说读书也有思维模式，一旦理解，效率会提升10倍。第15天你将掌握非虚构图书的3种类型，对症下药，啃下难懂的书。第17天你将学会寻找书籍的核心论点，看目录就高效了解一本书。第19-20天你会学到2种系统的知识管理方法，正式成为高效的终身学习者。
62、他策划的一些节目备受企业高管好评：《甲午悲歌》两期，美股上市公司好未来集团全员收听；《成大事者不纠结》，优酷的高管也非常喜欢。
63、阅读速度，答题可以认为是以下几个系数的乘积
64、⑤大到孩子的身心成长，小到某门学科的学习，家长们都要认清规律，懂点“科学”。以外语学习为例，在许多家长的心目中，只要是外国人就是外教；从幼儿园开始就要上外教课；中国老师不如外教，教不好英语……种种认识均陷入了误区。懂“科学”的家长们不会过于看重牌子、招生宣传简章，而是审查外教资格证。
65、＂Liftnotthepaintedveilwhichthosewholivecalllife.＂别揭开那华丽的面纱，人们管它叫做生活。- 雪莱
66、陪伴性：不仅有李源老师全程陪伴、答疑解惑，更有众多志同道合的新朋友与你共同进步；
67、另外，我们常说的学习状态不好，其实问题往往出在这个环节——人在疲劳的时候，信息搜集速度不自觉会减慢，但是信息收集速度的减慢会带来单位时间信息输入量的减少，而这样的信息输入量的减少又会引起我们大脑中的“无聊”和“疲倦”感的出现，从而造成恶性循环。
68、上面所说的“知识传统”演变路向，不仅与读过的书有关，更重要的，它与读书人的生活经验和人生体悟有关，因为读书是注意力资源的再分配过程，一本书，必须引起我们的兴趣才可能吸引我们把一部分注意力配置给它，而“兴趣”是与生活中发生的现实问题，特别是紧迫的生存性的问题以及我们对人生意义的领悟密切相关的(参见汪丁丁“知识过程与人生体悟”，《读书》一九九八年四月)。“路径依赖”问题的复杂性在于，我们读过的书反过来影响我们所追求的生活的方式，于是改变我们的生活经历和人生体悟。而后者再继续影响我们感兴趣去读的下一本书。
69、书中未来社会的设定刻意荒谬，一切都由集权国家从出生就＂限定＂人类种种参数而成就，‘被控制’得如此明显，读者自然而然会对这种以自由为代价换取的＂被幸福＂产生抵抗心理。你说这只是科幻，如果真的发生，我定会为夺回自由而反抗。何不仔细再想一想，当代生活是不是已越来越接近这个＂幸福＂社会。自我麻痹，集体思考，消费主义，及时行乐，无一不听来熟悉，而更可怕的是，这些现象的造就中不无我们自己的‘配合’。了解真相争取自由太过辛苦，无知又轻松的幸福快乐却来得简单。
70、后来我看了很多关于阅读方法的书籍。但一直没有找到最合适的，最高效的。
71、 浏览法可以帮助跨专业的同学迅速了解一个学科，本专业或者二战的同学该开始接触考研复习时也可以借助浏览和速读快速找到学习状态。同时哪怕到了复习后期，掌握速读技巧仍然可以帮助我们加速对边缘资料的阅读过程，并为进一步地从中找到需要精读的材料做准备。
72、曾很理想化的觉得读书就是个纯粹的兴趣，是片净土，只读爱读的，随性的读。后来发现这个想法太天真，除了读书以外要做到事还有还多，同样重要，同样有趣，不把读书当作一门技术活来做，那么即便你不陷入光买不读的误区，也会读得非常没有效率。为什么别人读书一本接一本，只有我龟速前进，且过程痛苦不堪？为什么读过的书完全记不住，每次见到都若初见？投入了时间和金钱不说，没有收获才是让人最气馁的。有目的和高效，与兴趣爱好之间并不冲突，正相反，当你从读书中有所收获，兴趣才会更加浓厚，形成良性循环，有动力继续坚持下去。
73、对比说理。正面说了以后，再从反面来说,使说理更加全面、有力。例如，文章开头从正面说了读书的目的，接着又从反面说了读书的三种偏向。
74、③不止于此。我还要说,对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由之出发,自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱,所以尽责本身就成了生命意义的一种实现,就能从中获得心灵的满足。相反,我不能想象,一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业,一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是,这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受,便是看作纯粹的付出而索求回报。
75、十年树木，百年树人。长成参天大树需要泥土的呵护，成就大事的前提是有书籍的滋养。书――走向成功的不二法门。
76、(3)捕捉段落中心句。段落中心句通常在文章段落的开头或结尾，这些句子常常是分论点。掌握了分论点，就能比较快地理清思路，进而把握论点。
77、中科院心理研究所任务，因为中文语言的特殊性，我们在无意识回读中很难避免地回浪费更多的时间。
78、据不完全统计，2016年我读了超过100本书。
79、③品读经典,人们可以沐浴思想的光华,感受圣贤哲人的思考。 A 又如,马克思、恩格斯的著作历来为共产d人所推崇,百读不厌,回味无穷。品读马克思、恩格斯的经典著作,不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法来研究人类社会的各种现象和问题,而且可以引发我们对世界观、人生观、价值观的深入思考,启迪智慧,荡涤心灵。