返回
阿和个性网
菜单
个性网名 游戏网名 游戏名字 个性说说 个性签名

教育家陶行知先生的名言【58句精选】

来源:个性说说 发布时间:2023-06-01 06:27:28 点击:59次
首页 > 个性说说 > > 教育家陶行知先生的名言【58句精选】

教育家陶行知先生的名言

1、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

2、▲陶行知手书:行是知之始,知是行之成。 资料图(教育家陶行知先生的名言)。

3、审美感受的愉悦,影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中,美,无处不显示出一种积极的驱动,无处不产生对儿童智慧的启迪,对儿童心灵的润泽。—著名特级教师李吉林

4、“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”

5、“学问是一切前进的活力和源泉”。现在我想到五个字:

6、要想学生好学,务必先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

7、     今天,我们一起重温先生教育名言,缅怀先生!

8、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。(教育家陶行知先生的名言)。

9、孔子说:“学而不厌,诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系,唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。

10、科学的观察与诊断。要用科学的卫生方法,好好地调节自己的身体,不致生病!

11、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

12、“先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是学习人生之道。”

13、道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处,并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。

14、想自立,想进步,就须胆量放大,将试验精神,向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦,不怕疲倦,不怕障碍,不怕失败,一心要把那教育的奥妙新理,一个个的发现出来。

15、为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏,即使你有一些学问和本领,也无甚用处。否则,没有道德的人,学问和本领愈大,为非作恶愈大,所以我在不久以前就提出要我们大家“建筑人格长城”。

16、 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

17、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。

18、   我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。

19、   文化钥匙要使学生得到最重要的四把:一是国文;二是外国语;三是数学;四是科学方法—治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。

20、大众是长进得很快,教师必须不断的长进,才能教大众。一个不长进的人是不配教人,不能教人,也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话,而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后,对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

21、所谓健全人格须包括:私德为立身之本,公德为服务社会国家之本。人生所必需之知识技能。强健活泼之体格。优美和乐之感情。

22、古时教育,注重闲时的修养,现今的教育,也注重空闲时的消遣方法。在学校里培养学生种种正当娱乐的良好习惯,使他习与性成,将来离校之后,继续将他空闲时的精神,归纳在这种正当娱乐当中,这是很重要的教。

23、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

24、再次,我们每天要问的,是“自己担任的工作有没有进步?进步了多少?”

25、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

26、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。

27、▲陶行知十分关怀儿童的成长,经常募集基金,购买节日礼物赠送贫苦儿童。 资料图

28、教育中要防止两种不一样的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

29、教育是要在儿童自身的基础上,过滤并运用环境的影响,以培养加强发挥这创造力,使他长得更有力量,以贡献于民族与人类。教育不能创造什么,但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

30、一要诚实无欺;二要谦和有礼;三要自觉纪律;四要手脑并用;五要整洁卫生;六要正确敏捷;七要力求进步;八要负责做事;九要自助助人;十要勇于为公;十一要坚韧沉着;十二要有始有终。

31、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知

32、智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

33、好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

34、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

35、道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。

36、第二点是要“敏捷正确”。粗心大意,是最易弄错弄坏事情的。

37、每天要四问:一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?

38、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法,根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且,这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学,否则不得前进。

39、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

40、“美能激智,美能发辞,美能怡情,美能育德。美对儿童的发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师李吉林

41、真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。

42、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

43、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

44、教育者不是造神,不是造石修,不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神,是我们的石像,是我们的爱人,教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些,先生创造学生,学生也创造先生,学生先生合作,而创造出值得彼此崇拜之活人。

45、把公民和读书的精神,化合在一处,以培植其做国民的能力。

46、第五要解放儿童的时间。一般学校把儿童全部时间占据,使儿童失去学习人生的机会,养成无意创造的倾向,到成人时,即有时间,也不知道怎样下手去发挥他的创造力了。创造的儿童教育,首先要为儿童争取时间之解放。

47、真情交融不仅仅表现在师与生之间,而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感,教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发,从而使学生受到熏陶、感染的。——著名特级教师李吉林

48、我们要能够做,做的最高境界就是创造。只知学而不知做,就不是真的教育。有行动之勇敢,才有真知的收获。

49、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分的得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

50、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

51、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

52、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯

53、要把教育和知识变成空气一样,弥漫于宇宙,洗荡于乾坤,普及众生,人人有得呼吸。

54、“做”是在“劳力上劳心”的“做”,行是知之始,知是行之成。行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。

55、先说“公德”。一个集体能不能稳固,是否可以兴起来?就要看每一个集体的组成分子,能不能顾到公德,卫护公德……我们在每一个行动上,都要问一问是否妨碍了公德?是否有助于公德?再说“私德”。私德不讲究的人,每每就成为妨害公德的人,所以一个人的私德更是要紧,私德更是公德的根本,私德最重要的是“廉洁”。一切坏心术坏行为,都由不廉洁而起。

56、放学后,王友早早地来到校长室门口准备挨训。陶行知过了一会儿才回来。他一看到王友,就掏出一块糖果递给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来了,而我却迟到了。”王友惊愕地接过糖果,目不转睛地看着陶行知。这时,陶行知又掏出一颗糖果递给王友,说:“这块糖果也是奖给你的,因为当我不让你再打人的时候,你立刻就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖励你。”王友更惊愕了,他不知道校长到底想干什么。这时,陶行知又掏出一块糖果放到王友的手里说:“我己经调查过了,你打同学是因为他不守游戏规则,欺负女生。你砸他们证明你很正直善良,并且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励。”此时,王友己泣不成声了:“校长,我错了。不管怎么说,我用砖头打人是不对的。”

57、◆ 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

上一篇:黄征的微博恋爱说说(爱同样也是一个梦,只要你努力)
下一篇:没有了

相关个性说说

  • 教育家陶行知名言画像【30句精选】
  • 教育家陶行知常用来教育学生的一句名言是【32句精选】
  • 2023军合力不齐的微博心碎说说(惜流芳。易成伤。拟歌先敛,欲)
  • 2023靳瑞林的微博恋爱说说(先梳头发>接第5题)
  • 徐昆的抖音生日说说(宿雨暗滋书带草,春风先报墨池)
  • 菲安妮的快手伤心说说(面对不幸的婚姻,我们首先要做)
  • 金庸先生的十个经典名句【73句精选】
  • 葛洪元的微博伤感说说(如果上帝要毁灭一个人必先令其)
  • 徐先明的空间优美说说(脸上的快乐,别人看得到。心里)
  • 2023物物交换的qq恋爱说说(先决定要吃什么,再找一家店>)
  • 2023安国市的空间心情说说(不是我不够爱你,而是你先要放)
  • 陶行知思想给我的启示【78句精选】
  • 邓稼先的事迹300字【88句精选】
  • 邓稼先的主要事迹简介200字【53句精选】
  • 巴金先生的简介资料【65句精选】
  • 名人名言鲁迅先生【26句精选】
  • 个性说说相关栏目

    推荐个性说说

  • 春天去烧烤的朋友圈说说【文案100句】
  • 彩票中奖的心情说说的句子【文案100句】
  • 又辛苦又没赚到钱的说说【100句文案】
  • 压马路的搞笑说说【100句文案】
  • 关于蘑菇的说说短句【100句文案】
  • 工作改行发励志朋友圈【100句文案】
  • 帮美容院的朋友发朋友圈怎么写说说【100句文案】
  • 儿童骑自行车说说【文案100句】
  • 最新个性说说

  • 教育家陶行知先生的名言【58句精选】
  • 黄征的微博恋爱说说(爱同样也是一个梦,只要你努力)
  • 教育家陶行知名言画像【30句精选】
  • 珍惜现在所拥有的【56句精选】
  • 冯建刚的qq忧伤说说(一一首轻快飞扬的歌一辆半旧的)
  • 教育家陶行知常用来教育学生的一句名言是【32句精选】
  • 骆蓉的快手心情说说(喝着咖啡,苦苦的滋味。快乐与)
  • 环保宣传语有哪些二年级【17句精选】