1、《上下五千年》 林汉达/编著，少年儿童出版社
2、放寒假的时候，我读了《王尔德童话》这本书，很令人感动，很有教育意义。
3、但是春天和夏天一直都没来。当别的花园结满金色的果子时，巨人的花园里却一个果子也没有。那儿永远是冬季，有凛冽的北风，寒冷的冰雪和瓢泼的大雨。一天早上巨人躺在床上，忽然听到一种优美的音乐。这是一只小鸟在窗外唱歌。他已经很久没听到鸟儿的歌声了，所以他以为这是世上最美的音乐。接着，北风息了，暴雨停了。
4、我在“谈话”中提了一个问题：“你觉得快乐王子快乐吗？这个故事为什么叫快乐王子？”——所有的经典童话故事，标题就是“题眼”，标题都不是瞎起的，尤其是那些流传甚广的故事，所以反问一句“题眼”中的关键词，往往可以引导孩子做出一篇新的文章来。
5、这些作品以人对理想生活和美好受情的希翼的破灭，人的精神追求的失败，美的心灵的被践踏，还有善良的劳动者的被迫害或被奴役为结局。
6、hsdfstzxx@outlook.com
7、《气球上的星期五》(法)儒尔凡尔纳，译林出版社
8、阅读之初就逼着娃“大搞精读”，绝对是个坑！
9、二年级(下册)必读书目：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著 人民教育出版社(统编教材推荐) 《愿望的实现》泰戈尔著 人民教育出版社(统编教材推荐)《七色花》 人民教育出版社(统编教材推荐)《神笔马良》 人民教育出版社 洪汛涛著(统编教材推荐)《一起长大的玩具》人民教育出版社(统编教材推荐)
10、而这美丽的记忆，都源于黑板上老师描绘的一幅“秋天”的思维导图。
11、19 《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2001年版
12、不要把“切入口”切到作者的时代背景上，这是往后校内语文课老师会教的部分；也不要把“切入口”总是切到批判现实主义上，这是一个10岁以内的孩子无法理解的东西，哪怕他能把这种句式背下来——就把“切入口”切得小一点，巧妙一点，贴合一个人正常的价值判断上，这才是小孩子读得出的道理、读得懂的地方。
13、8元包邮！《意林·少年版》15周年纪念刊，孩子不焦虑不抗拒的阅读与写作书！
14、 接下来是设计自己的思维导图，然后自己看着思维导图尝试着编童话故事。大概想好之后，两人小组互相交流童话故事，听的人给对方的童话故事点评，直到双方把故事编得流利甚至有趣。
15、 在三年级上期，三年级2班的孩子们与童话来了一场甜蜜的邂逅。孩子们根据故事人物性格制作的思维导图也新鲜出炉了，一起来先睹为快吧！
16、18 《巫师的沉船》 班马21世纪出版社1998年版
17、在加冕前，他要穿上金丝织成的袍子，带上镶嵌红宝石的王冠并手拿串有珍珠的王竹。而在那一天晚上，他却做了三个奇怪的梦，这三个梦改变了他的想法。
18、成长/教育小说必读：《童年》(统编教材推荐)
19、第二卷《亚历山大主教和他的奴隶》主要包括《矮子“鼻儿”》、《年轻的英国人》、《阿尔曼索尔的故事》，第三卷《什培萨尔特的小酒店》主要包括《赛德的苦难》、《画着鹿的盾牌》、《冷酷的心》。
20、作者王尔德在《巨人的花园》这则童话中以厚重的主题，独特的篇章结构以及锤炼的语言和口语化的语体将自己“为艺术而艺术“的主张表现地淋漓尽致。
21、17 《第三军团》张之路 中国少年儿童出版社1997年版
22、我先帮他“剥掉”了这个故事的别的“干扰项”：一群动物在讲人类友谊的故事——那群动物不是主干线，只是“故事套了故事”，先不用理会。
23、《渔人和他的灵魂(Thefishermanandhissoul)》
24、《林清玄散文自选集(少年版)》河北教育出版社
25、第三次面对双目失明的王子。燕子毅然决然地主动选择留下，以生命为代价。当快乐王子看到小燕子死在自己的脚下，他的铅心瞬间裂成两半。失去了任何装饰的快乐王子被市民们视为丑陋不堪，随即工人们将快乐王子放在炉子里熔化，更将铅块扔在垃圾堆上。
26、其余的8篇，也是篇篇精彩，比如《巨人的花园》仅次于《快乐王子》的知名度，被改编成了很多部动画电影和音乐剧。
27、《纳尼亚传奇4：银椅》《纳尼亚传奇6：魔法师的外甥》
28、把五彩缤纷的树叶抱回家，用稚嫩的小手剪一剪，剪一张红润的脸，剪一个圆鼓鼓的肚皮，小心翼翼地贴上胳膊腿儿，再勾勒几笔，秋日里阳光少年的形象便跃然纸上。
29、14 《乌丢丢的奇遇》 金波江苏少年儿童出版社2003年版
30、我写完了后，把我们的共同的笔记拿给了伊森看，他看得津津有味。在那一刻，我觉得很幸福——我们像两个“笔友”，用文字倾心交流。
31、27 《普希金童话》 (俄)普希金著，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2001年版
32、《希利尔讲世界地理》，(美)希利尔，贵州教育出版社
33、33 《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社2001年版
34、文章通过描写小燕子和快乐王子雕塑所看到社会的丑陋、贫穷现象，用对话的形式把生活在严寒冬天里不同人的生活状态进行了描写。快乐王子为了拯救在严寒冬天里经受苦难的人，让小燕子把自己蓝宝石的眼睛、身上的黄金片都取下来，分别送给在严寒冬天生活的裁缝、年轻的写书人、小女孩、乞丐等人，他们通过变卖快乐王子献出的蓝宝石的眼睛、身上的黄金片可以暂时渡过严冬和目前贫苦的生活;小燕子与快乐王子雕塑成为好朋友，因为他们成为好朋友，所以小燕子完成了快乐王子交办的任务，却没能飞往埃及去过冬。最后快乐王子的雕塑变得灰暗无光，小燕子也被寒冷的冬天冻死在快乐王子雕塑的脚下。
35、 * 《快乐王子和其他故事》(The Happy Prince and Other Tales，1888年)
36、《自私的巨人(TheselfishGiant)》
37、《格林童话》如同一个魔法盒，收集着传说故事的奇异浪漫。徜徉在童话世界里，小朋友们见到了勇敢的小红帽、坚强的灰姑娘、漂亮的睡美人、善良的白雪公主……《格林童话》里的善恶观带给小朋友们生活的勇气和信心。
38、天色将晚，临别之时，卢特工作室还为淳溪中心小学赠送了《何捷老师的教学生活全景》一书，并勉励他们教学之余，让读书成为生活方式，让读书助推他们专业成长。
39、随后，淳溪中心小学的老师们围坐在教室中，认真聆听着特级教师卢书茵老师的《巧用思维导图，打通语文教学的任督二脉》讲座。卢特把自己多年的研究思考和实操经验毫无保留进行分享。她从“一块砖的用途”引入，让人首先感受思维导图“一图胜千言”的强大功能。接着，她又通过大量实例，生动形象地诠释了“思维导图 桥接读写”的教学新路。她还将思维导图和理学单紧密结合，将我校倡导的同学课堂推向了深入，让听课的老师耳目一新。
40、我继续入神的看着，那篇《夜莺与玫瑰》让我有所感动。夜莺为了帮助一位学生，牺牲了自己。用针刺进了胸膛，还要唱歌，把白玫瑰染红。最后死了。
41、1891年，他的另一部童话集问世——《石榴之屋》，A House of Pomegranates.有四部童话：《少年国王》、《小公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》和《星孩》。
42、简朴干净的校园，窗明几净的教室，让人顿感淳小朴实之美。不知不觉，下午的上课铃响起，精神抖擞的孩子们，带着欣喜的笑容，悄然有序地走进了课堂。
43、 叶子依的童话故事出场了很多人物，故事情节曲折，一个晚上经历了很多事。
44、天空如此蔚蓝，我们奔跑呼喊；阳光如此和煦，我们俯拾几缕……
45、《道林·格雷的画像》(ThePictureofDorianGray)小说，1891年
46、我们知道“花儿为什么这样红”，可叶儿为什么也可以这样红？？？
47、就拿最著名的一篇《快乐王子》来说。我当年中学时代初读，这个故事就深深烙在脑海里。如今为了陪着儿子和他探讨，又重读了一遍，我发现了行文中好多处的对比和隐喻(metaphor)，这是我年少时阅读，压根没有注意过的部分。
48、《夜莺与玫瑰(Thenightingaleandtherose)》
49、奥斯卡·王尔德1854年生于爱尔兰都柏林，曾在都柏林大学和牛津大学学习希腊语和拉丁语。除了著有大量给成年人看的短篇小说和给孩子看的童话故事，他还写了小说《道林·格雷的画像》(1891)。
50、首先，同学们一起讨论了研究的内容，确定了5个研究内容，分别是：
51、《王尔德童话》如同一幅画卷，饱含着对于美和诗意的追求。同其他童话不一样的是，王尔德童话的结局往往带着唯美的悲剧色彩。孩子们沉浸在《快乐王子》的故事里，被王子牺牲自己帮助他人的行为深深感动。
52、我和伊森解释了这个故事中神秘小孩是耶稣基督的化身，它曾被钉在十字架上，所以手掌心和脚掌心会有钉子的钉痕。讲到这里，他恍然大悟，也一并理解了文中写到的“我邀请你到我的花园，那是最无忧的花园”——指的就是“天堂”。
53、一个贫穷的年轻大学生爱上了一位教授的女儿。他以为他送给教授女儿一朵最美丽的红玫瑰花，教授的女儿就会爱上它。
54、11 《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社2001年版
55、可是这个年轻人不知道到哪里去找一朵最漂亮的红玫瑰花，他闷闷不乐的样子被一只夜莺看到了。
56、我选了一本由梅子涵教授主编的选本，一共收录了王尔德写的9个故事中的7个——是普遍被认为最好读懂的7个。
57、 26下午全班分享自己编写的童话故事，同学们点评。
58、15 《我要做个好孩子》 黄蓓佳江苏少年儿童出版社
59、 陈昊轩和陈梦琪这一组的动作最快，双方把故事讲了两三遍。
60、《小学生小古文100课》(下册)编著：朱文君济南出版社
61、第二天，燕子准备再次启程，在王子的哀求下，不得不哭着将他的眼睛送给那个年轻人，第二次选择留下。天气的日益寒冷和伙伴的召唤让他再次向王子告别，可王子却取下自己仅有的一只眼睛送给卖火柴的小女孩。
62、奥斯卡·王尔德(OscarWilde，1854~1900)，19世纪出生在英国(准确来讲是爱尔兰，但是当时由英国统治)。他被称为最伟大的作家与艺术家之以其剧作、诗歌、童话和小说闻名。
63、41 《格列佛游记》 (英)乔纳森·斯威夫特著，杨吴成译 人教、译林版2003年