1、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
2、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
3、赏析：词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。
4、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！(家教名言精选)。
5、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
6、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
7、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
8、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者莫甚。(治家格言)(家教名言精选)。
9、家里不管谁有错，不管发生什么灾难和是非，都不外扬家丑。
10、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。
11、文人富贵，起居便带市井。富贵能诗，吐属便带寒酸。
12、利可共而不可独，谋可寡而不可众。独利则败，众谋则泄。
13、本来是丈夫的事情，但是丈夫忘记做了，妻子不要埋怨，要认真把事情有做好；反过来，丈夫也要这样做。对方做不到的自己补上去。这就是互相补漏。
14、一个人的自我拯救，不是要让自己脱离苦海。一个人能让自己淡定下来，心静如水，就是对自己最好的救赎。
15、暴夫则非打即骂，不讲道理。不明白自己责任所在，所以才敢胡作非为。
16、赏析：王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。既反映了边塞生活，也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情，以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。
17、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。——顾振飚
18、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
19、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应该鼓励他发展自己的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
20、给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。——陶行知
21、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
22、要像对待一个火苗、一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的积极性；要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的每一点进步。
23、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
24、赏析：此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香。作者亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像自己一样，处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素，写得非常平实内敛，却自有深致，耐人寻味。