1、小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。
2、作文题目:有趣的蜗牛比赛中心:通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣。
3、我的书法老师:以后,每逢我看到他夹着教具背着手,踱着方步的背影时,总是首先想到魏碑,想到“古拙”二字,很想上去和他打个招呼,或是说几句话……
4、老师,我喜欢听你讲课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。
5、 我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的大波浪发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为。他是个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家,他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人,特别爱开玩笑,我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默,反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一见到我,他就立刻眉开眼笑,我也跟着手舞足蹈起来。
6、写作文,要么是记叙文,要么是议论文。一般来说,多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构,中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,千万记叙文忘记说事却议论过多。因此,写考试作文,事先要想好了,我写的是什么文体,就按相应文体的写法来写。
7、老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
8、·他仰起头,眉飞色舞地宣布:“本人叫王洪恩,各位以后就叫我‘老王’吧!”“老王?”我们乐了,这老师真逗!
9、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
10、感谢您一直鼓励我们,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使我们失败了,您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时,您就会对我们加以鼓励,为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题,每一个发现,每一种体验都令我们着迷,让我们看到了智慧的光芒在知识的海洋中闪烁。
11、我的小猫叫西西,她的小名叫西妹仔。她很贪吃,很喜欢冻干,她还喜欢吃鸡胸肉,她最喜欢我。——《我的小猫》(奉语涵 1年级)
12、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
13、王老师=?:看来,王老师的“坏”肯定比不过王老师的“好”。所以,我决定了,将“王老师=?”这个题目改成“王老师=我们的好老师”,大家同意吗?
14、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
15、我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
16、古板的老师:李老师春秋经常穿件褪了色的青布中式夹袄,冷天就穿那件右肘补了块补丁的青布中式棉袄,年复一年,一年四季就这样单调;他脸上的神情也像他的衣着一样单调,总是严肃得近于古板,让人觉得他不近人情,使人害怕。唯独他讲课的时候,每每沉浸在那诗歌的意境之中时,他的脸上才会现出一种奇异的神采,让人觉得他有着极丰富、极内在的感情,俨然是另一个人。
17、恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
18、·郝老师先是一愣,当他明白是怎么回事后,脸“刷”的一下红了,边说边扬起右手,要打我,我做了一个鬼脸,一溜烟跑了。
19、能写简单的纪实和想象作文,内容具体,感情真实,条理清楚;