1、出自《礼记·檀弓下》：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”
2、孩子多积累些成语典故，不仅能丰富孩子的词汇量，大大促进孩子的语言表达能力，而且还能从生动形象成语典故中学习了解传统文化知识，更能为孩子的写作积累素材，赶快为孩子收藏吧！
3、朱克诚在两江优级师范学堂读书时，受教于著名教育家李瑞清，认识到教育与国力的强弱、民族的兴衰关系极大，朱克诚在《太湖县游学录叙》中向学生阐述旧学制的弊端和推行新学制的必要性时，说：旧式教育培养出来的读书人，既不能谋生也不能救国，不能与俾士麦、伊藤博文相比，没有像他们那样有治国才能，使自己的国家称雄欧洲亚洲(俾士麦，德国的首任宰相，人称“铁血宰相”被比喻为“德国的建筑师”及“德国的领航员”，是19世纪下半叶欧洲政治舞台上的风云人物；伊藤博文是日本第1任、第5任、第7任、第10任首相—内阁总理大臣，是明治维新和使日本迅速崛起的重要人物)；也不能像牛顿、达尔文、斯宾塞、赫胥㴝等自然科学家那样，著书立说，发明理论，风靡一世，这对于我们中国的读书人来说是何等的耻辱啊。现在实行新学一些读书人相继离开家乡，告别父母妻儿，背着书箱挑着行囊，到千里之外，进入新创办的高等普通专门学堂读书，在那里“砥砺学业”、“增进其智识”、匤正补益中国的旧式教育的不足，将来为家乡争光，并改变科学和教育落后的现状，不至于让中国的教育继续与东西方各国教育的目标完全不同，从而缩短与先进国家的差距。(中国名人故事手抄)。
4、释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
5、 即使在中午大家休息的时候，他仍然在练习。为了不影响别人，他把自己的大腿当作战鼓，两只手在腿上不停地拍打。他发现这是个训练的好方法，所以每天中午都这样练习。日子一长，大腿竟被打得红肿起来。那时候，梅兰芳已经六十多岁了。
6、同学们，让我们向黄继光致敬，向所有在抗日中牺牲的英雄致敬。
7、公元161年，11岁的张仲景拜同郡的张伯祖为师，学习医术。张伯祖是当时有名的医学家，他性格沉稳，每次给病人看病、开方，都十分精心，深思熟虑。经他治疗过的病人，十有八九都能痊愈，因而张伯祖很受百姓的尊重。跟张仲景一同学医的，还有一个比他年长的同乡何颐，他对张仲景刻苦钻研医学的精神十分钦佩。他曾说：“君用思精而韵不高，后将为良医。”意思是说张仲景才思过人，善思好学，聪明稳重，但是没有做官的气质和风采，不宜做官。只要专心学医，将来一定能成为有名的医生。医圣神奇的治病故事
8、在毕昇发明活字印刷以前，都是把文字或图画刻在一整块木板上，用油墨印刷，叫做“雕版印刷”。每印一册书，需要花费大量的人力雕刻印版，书印完后，雕版就浪费了。工作过程十分艰苦。毕昇动脑筋，用胶泥雕刻单个字模，根据文章将耽搁的字模拼成印版印刷，节省了大量的人力财力，成为印刷史上一次伟大的革命。活字印刷术是中国古代四大发明之为推动中国经济文化的发展，乃至世界文明的发展做出了重要的贡献。
9、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。
10、一天，毕昇从书坊回来，看到儿子脸上、手上都是墨迹。
11、那天晚上，整个山村一片漆黑，只有毛家的房子里有一个暗淡的黄色亮点，泽东却正在屋子里熬夜。他俯身坐在那里，面前是一本描写绿林好汉的小说《水浒传》。他那汗流满面的脸贴近那一盏火苗只有黄豆粒大小的油灯，并且还用被子半遮着油灯及自己，以免灯光照出去，因为毛顺生不喜欢他的儿子夜里费油点灯。
12、故事——“书之爱”(然后可以分为几个部分：醉书，猜书，抄书……)
13、 秧状元满不在乎地说：“我若是不能，宁愿领罪。若是我真能如此，又如何呢？”
14、等粘合剂完全冷却后，毕昇开始印刷了。这一次印出来的效果不输雕版印刷。
15、释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
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17、 测验开始了：州官大人撩袍端带，拿出满身气力以自己最快的速度顺着田埂就跑。等到他喘吁吁地跑了三条半田埂，已经上气不接下气了。忽然，周围的人们轰雷似的响起了一片喝采声，本来秧状元的一趟秧已插到头了，正笑嘻嘻地在等候着州官哩！
18、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”
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20、1915年5月2日，“车夫衣敝，与一元”。
21、熙湖单级师范学堂还设立了学生总班长、各学年班长、各周班长，并对其职责做了明确的界定。
22、为了使字面平整，毕昇还用松香、蜡和纸灰制成了粘合剂。
23、出自汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。”
24、出自《左传·僖公二十三年》：“晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。”
25、1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课。
26、1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余五五数之余七七数之余问物几何？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。
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28、 “要是你真有这么大本领，我给你竖一座牌楼。”州官基本不相信有这样的事，就开始说大话。最后还补上一句，“嘿，要是做不到，不仅你要杀头，就是全州黎民都要治罪。此刻顿时试验！”
29、二是注重儿童的能力培养。具体说，就是以下两种能力：首先是注重手脑并用能力，培养儿童的动手能力。单级教学的特点是：各年级直接讲课时间少，要培养儿童主动学习的习惯，才能取得良好效果；让儿童自己活动，即是培养儿童自立的精神。培养学生自立精神与主动学习习惯，既有利教师教学，也有利于学生成长。其次，发现挑选助手(如培养班干、组长等)培养学生组织管理能力。
30、华罗庚的数学作业，经常有涂改的痕迹，很不整洁，老师开始时非常不满意。后来经过仔细辨别，老师发现华罗庚是在不断改进和简化自己的解题方法。
31、图文结合，版面美观。文大约占70%，图大约占30%。图包括主题图、装饰的花边。
32、历任北京市科协第二届委员会副主席、中国科协书记处书记、中国科学院京区d委委员、数学所d委副书记、中国共产d第十二次全国代表大会代表。
33、释义：嘴上甜，心里狠。形容两面派的狡猾阴险，多指蛇蝎心肠的人。
34、真金不怕火炼，康托尔的思想终于大放光彩。1897年举行的第一次国际数学家会议上，他的成就得到承认，伟大的哲学家、数学家罗素称赞康托尔的工作“可能是这个时代所能夸耀的最巨大的工作。”可是这时康托尔仍然神志恍惚，不能从人们的崇敬中得到安慰和喜悦。1918年1月6日，康托尔在一家精神病院去世。
35、唐朝时有人发明了雕版印刷术，从此，书籍可以方便灵活、省时、省力地印刷出来了。
36、 成名后的梅兰芳依然很重视基本功的训练，常常忘我练戏，在念、唱、做、打各方面的功力都很深厚。有一次，他和剧团的同事一起排练《抗金兵》，他扮演的是女英雄梁红玉，重头戏是擂鼓助战。为了传神地表现巾帼英雄誓死保卫国家的英雄气概，他反复琢磨，不断推敲女英雄出战时的击鼓动作，希望所做的动作既能显出男性的雄壮，又能显示出女性的柔美。
37、1913年2月8日，“上午赴部，车夫误地上所置橡皮水管，有似巡警者及常服者三数人突来乱击之，季世人性都如野狗，可叹！”。鲁迅痛感世道不公，人性扭曲，弱肉强食，无理可讲，其激愤之情溢于言表。
38、办学校关键是要有较高素质的教职员工。既要注意教职员的学历资格，也要注意社会声望和品德修养。学校领导组成人员中有知事、名誉监督、校长。教务后勤方面配有管理、庶务、会计。挑选了贾仲英、甘伯棠、徐鼎、吴之俊等当时太湖县教育界4位优秀的中青年为专任教员，他们都受过良好的师范教育，至少精通一门外语(日语或英语)。除熟悉四书五经外，也懂得自然科学知识。
39、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
40、原来，儿子在玩他的印章。毕昇生气地把儿子赶出书房。
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42、汉武帝(前156年-前87)，他构建文明体系，为中国独尊儒术两千年奠下基础，影响力可谓至深之极。
43、张仲景写成该书后仍专心研究医学，直到公元219年与世长辞，终年69岁。晋武帝司马炎统一天下后的公元285年，张仲景的遗体才被后人运回故乡安葬，并在河南南阳修建了医圣祠和仲景墓。
44、出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”
45、四是传授知识，提倡精讲。总之，熙湖单级师范学堂在办学宗旨、课程设置、教学内容等方面。第一次在太湖县凸显了使学生在品、学、体诸方面得到全面发展、注重手脑并用的新学精神。
46、“很简单，我从他玻璃衣服袋子里看见，他的车票颜色和我的一样呢!”
47、 在不断深化改革扩大开放的今天，我们不仅更需要敢于改革、敢于实践、敢于探索的精神，从实际出发、求真务实、脚踏实地的作风也是必不可少的。”
48、长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。
49、是啊，有谁会宁可舍弃自已宝贵的生命也要取得一次战役的胜利呢，有一个人，他就是黄继光。“抗日”，这个字眼并不如它的表面说的那么简单——对抗日本，它的里面包含着多少中国人的血，汗，泪。而“抗日成功”的背后，又有多少像黄继光这样的抗日英雄的牺牲呢?所以，我们现在安详幸福的生活都来之不易。
50、还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”
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52、今天，我要讲一讲黄继光的故事：1952年10月14日，上甘岭战役开始。在反击中，遇到敌人的一个暗藏火力点的疯狂扫射，部队连续好几次冲锋都已失败告终。眼看着天就要亮了，如果在天亮之前还拿不下高地，不仅使已夺取的阵地落入敌手，还会直接影响整个上甘岭战役的成功与否。在这关键时刻，黄继光参加了攻坚小组。在战斗中，黄继光的一名队友牺牲，另一名队友也身受重伤，黄继光自已的左臂被打穿。虽是如此，但黄继光还是活生生的用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，英勇牺牲。志愿军总部还追授黄继光为“特级英雄”。这是一个多么令人泪流满面，热血沸腾的故事啊。虽然不是第一次听与讲这个故事了，但每一次总能让人油然而生的产生对黄继光的赞许，钦佩之情。
53、释义：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
54、 亲爱的同学们，《名人故事》中的梅兰芳有没有给你留下深刻的印象呢？请你用几句话来谈谈你的感受吧！请在下方留言，相信你们一定会有出色的表现，张老师在这里等着你们！
55、 “嘿嘿嘿！”州官狞笑了一阵向秧状元问道，“你栽秧有何妙法，能称状元？”