1、很多同学在拿到教材之前，从没听说过这门课程，对课程的学习，完全是从零开始。这种被动的学习，往往达不到良好的学习效果。
2、当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。
3、自己也曾经历过做PPT的过程，有时候基本每天都要做一场，如果在最短的时间内做出自己想要的效果，达到自己的目的？最开始，就应当明确自己的思维，也就是你的逻辑主线，打开电脑之前，可以先用笔把你想说的内容条理清晰地写出来，让自己的思路一目了然，这样也就便于PPT的后期制作。
4、教学中,教师要不失时机有计划地巧妙设疑,置疑,创设问题情景,为学生创设自由生动活泼的学习空间，让学生进行交流,使学生不仅仅是学习者,欣赏者,模仿者,而且与教师共同面对问题情景,解决问题,成为讲授者,表演者,创造者.美术教学也必须在一种氛围中,一种文化中才可能进行.如果学生由头至尾都不能走进你的思路,那么美术教学就难以继续下去。培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美和鉴赏美的知识和能力。在这方面我们要引导学生对艺术作品和客观现实进行分析和评价。
5、每个人的时间都是有限的，大部分人能分配给读书的时间就更有限。对很多人来说，读书又是学习、提升最容易的方法之一。
6、但是，当我有为知识付费这个意识的时候，我的生活可以说发生了巨大的变化：
7、26号15：00-18：30地理实验室参加了周美丽老师的《20XX年地理高考试题分析》讲座及其它的毕业论文的答辩，使自己对高考的考察重点，动向以及如何进行毕业论文答辩的程序进行了了解，为自己以后的学习有了不少帮助。
8、目标要具体，不要大海捞针，开发你的创意思维
9、(3)决赛时间：5月18日下午14：00-16：00
10、为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。
11、如何在现代的教育理念指导下，开发小学美育课堂教学的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践?“美育不仅能陶冶情操、提高素质，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。我们要尽快改变学校美育工作的薄弱的状态，将美育融入学校教育的全过程”。那么，作为小学教师，我们如何开展小学生的美育教育呢?下面我谈谈个人的一些想法
12、在文章中，我开始分享一些PPT学习的干货，发给不同的朋友看，有的朋友表示有收获，有的则表示没看明白。根据朋友的反馈，我又会再次调整文章的内容。另外，分享的过程也是一个对自己所学知识汇总的一个过程，哪些清楚哪些不清楚，教过别人一遍就心知肚明。
13、图片、声音等其他元素都可以用插入菜单去插入，调整大小和位置即可。
14、在平时的学习生活中，我努力研读管理专业和理论知识上的书籍，结合实际深入思考，努力做到：在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”、在笔记和论文中“写明白”，坚持理论联系实际，注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。
15、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的备课;反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的用心性与主动性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。
16、我们是不是经常遇到一下这种情况？(我自己曾经也如此)
17、课件制作的前期准备工作通常情况下是实际制作所花时间的几倍。因为前期工作包括了教学设计、编写脚本和素材的搜集。教学设计水平的高低，在很大程度上决定了课件的成功与否。编写脚本则主要是将教学设计编写成思路清晰、流程精炼的“剧本”。而这两者也是真正意义上上课教师的智慧体现。课件中所使用的素材质量也非常重要，它可以极大的影响学生对新知的认识从而影响到教学效果。
18、如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
19、读书月|“与经典同行”—你与我的读书心得交流会
20、图标，图片，字体都是如此，有专业的网站，为什么不用呢？一定去百度一些零碎低至的东西，就是因为咱们没有掌握搜索的技巧。
21、同时计算机教学好多都是操作性软件，所以教师教学过程中，操作必须熟练。
22、设计中的色彩不仅仅是区分和强调，还要映射公司的 VI 和内容主题。设计师往往会利用人们对色彩的认知印象来传递情感和定位。
23、每个学科在课堂上实践都会遇到各种各样的突发事件，作为美术课，教学工具是非常重要的，学生却经常忘带漏带，自己没带找同学借或是未经允许自己拿别人的东西，所以时常有学生报告说借同学的材料没有还，或是东西不见了等，这种情况下，教师要及时纠正，教育学生要诚实守信，借别人的东西要偿还，养成良好的生活习惯和道德品质。在使用勾线笔、水彩笔时，有些学生喜欢把它们画在桌子上或是同学的衣物上，这种情况，教师要教育其要懂得爱护公物和爱护他人的财物。
24、0免费素材：未来一年内，平台中所有PPT素材(包括读书笔记、PPT模板、图片、图标等素材)；
25、但是，零散的知识根本支撑不起一个完整的PPT。就在这个时候，他推出了自己的首个系列课程——《零基础做高逼格PPT》。从最基础的操作开始说起，再到不同素材的讲解、运用。报名了课程，才算入了正轨。
26、一些很抽象的问题，通过演示操作，学生可以直观的理解掌握，克服了过去单凭语言表达的空白和乏力，而且可以一步步深入引导学生，直观形象的演示更容易激发学生解决问题的兴趣，使课堂重难点逐个解决击破，得到掌握。
27、在校本研修培训中，我校组织了有关“各学科教学基本模式”、“课题研究的过程与方法”等教学理论的学习。开展多层次教育科学研究，人人有课题，人人学理论，人人掌握科研方法，从而有针对性地加强缺失方面的学习与锻炼，促进教学水平的提高，有效地提高了我校教师的理论水平和创新潜力。。
28、(2)初赛评选时间：5月10日—5月11日
29、B).点击图片-选择工具栏格式--删除背景
30、通过d性教育和d性锻炼实践活动加强d性修养
31、这一年，从书本中学习的知识不少，经历的东西也很多。如果说书本上的知识是我们大学学习的开始，那么，社会工作则是我们所学知识得以实践的平台，我们也逐渐在大学的象牙塔里不断的成长，不断的变得成熟。