1、旦：(白)这书生，虽则似曾相识，何故他竟作不速客来呢？
2、嗟夫！人世之事，非人世所可书。自非通人，恒以理相格耳！第云理之所必无，安知情之所必有邪！
3、 高参小就像一颗小种子一样，把传统文化的种子传播下去，利用这种学习，让孩子能够亲身体会到传统文化之美，也希望老师们将昆曲这种份量传播给孩子，正如“师者，所以传道授业解惑也。”最后，周主任以一曲“皂罗袍”，结束了今天的分享，希望昆曲的种子在东高地四小茁壮的生根发芽。(昆曲牡丹亭赏析)。
4、(陈)岂无春意恋凡尘？潘：今朝两下轻离别，一夜相思枕上看。陈：花荫深处，仔细行走。
5、这些都很好地体现了作者对理学的批判力量。作品呈现着光怪陆离的色彩，花神、土地、地府判官、鬼卒，与现实中的人物结构成了现实和精神的两重世界，深刻描绘了封建社会的本质。
6、有一段昆曲，让我深刻体会到什么叫“繁华落幕”
7、潘：此乃广寒游也，正是出家人所弹之曲，只是长宵孤冷，多有难消遣处啊！陈：公子言重了！长清短清，那管甚离恨。云心水心，有甚闲愁闷？一度春来，一番花褪，怎生上我眉痕。
8、1591年，看够了官场昏暗，人情冷暖的汤显祖上奏一疏——《论辅臣科臣疏》，他猛烈的抨击帝王无能，权臣庸碌，纵然意气慷慨，忧忧天下，他得来的却不是惊醒朝政，是被贬官到偏远的雷州半岛。
9、(滚花)唉！又怕幽闺寂静难寻梦，一任楼上花枝笑独眠。
10、『杜丽娘入园观景，每一景物都是她心理的折射，每一感情都与景色相连。“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，将杜丽娘既惊诧于春光的无限美丽，又感叹春光易逝，惋惜春光被辜负的百感交集的复杂心理，完美地表现出来，具有极强的感染力。“姹紫嫣红”和“断井残垣”撩起了她“锦屏人忒看的这韶光贱”的哀伤。这一切，便促成了杜丽娘“白日梦”的诞生。
11、生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。
12、徐渭曾盛赞他说：“汤显祖真奇才也，生平不多见。”
13、旦：(接唱)吹得碧水潋潋，独怜绿莺吹得扑翼喧。生：(白)唉！(仙花调)艳梦正感温暖，又被那风吹断，怕怕怕蝶侣空相眷，梦随风飘远。
14、生：(白)唉！(仙花调)艳梦正感温暖，又被那风吹断，怕怕怕蝶侣空相眷，梦随风飘远。
15、这些都很好地体现了作者对理学的批判力量。作品呈现着光怪陆离的色彩，花神、土地、地府判官、鬼卒，与现实中的人物结构成了现实和精神的两重世界，深刻描绘了封建社会的本质。
16、 听众朋友，踏着这优雅旋律铺成的林间小径，撩起这委婉音符织成的彩雾轻纱，您是否似乎走进了如茵绿野、如镜湖泊、如烟细雨、如锦繁花所组成的江南园林呢？当您身处这如涓涓细流和窃窃入语般的丝竹之声中，您是否看到俏丽的春姑娘婀娜多姿的倩影？您是否仿佛听到了秀美的大自然金喉那青春的歌唱？真个是：“此曲只缘天上有，人间哪得几回闻！” 朋友，这沁人心脾，怡人精神的“仙乐”，便是享有“君子兰”美誉的昆曲音乐，这段是昆剧《牡丹亭》的唱腔音乐，昆剧以其高雅深奥，一度成为宫廷贵族欣赏的专利。其唱词不像其它剧种那样通俗易懂，而使普通百姓逐渐敬而远之，直到建国后，一出戏救活了一个剧种，才使昆剧重现光华。 千古佳作《牡丹亭》流传至今已整整四百年了，但是它的思想价值艺术价值的花环不会因时光的流逝而褪色。四百年前的封建中国在保守的程朱理学的压制下，人们的身心都受到沉重的禁锢，特别是对妇女的束缚，使他们成为封建婚姻制度的牺牲品。而《牡丹亭》通过一个悲欢离合的爱情故事，犹如阴霾压空时的一声惊雷，给予封建礼教血的控诉，也引起无数妇女的共鸣，洒下同情的泪水。本是大家闺秀的杜丽娘背父游园，看到“姹紫嫣红开遍”的美景，发出“似这般都付与断井颓垣”的感叹，激发了自身人性意识的觉醒。南柯一梦，与柳梦梅相爱，梦醒后苦苦思念情人，抑郁而亡。三年后复生，杜丽娘与柳梦梅这对有情人终面眷属。汤显祖用浪漫主义手法，积极地表现了当时处在封建桎梏下人们渴望自由追求幸福的美好愿望。情节跌宕起伏，唱词简洁凝练，寄托着作者深深的意味与情感。而四百年后的今天，再来看这部作品，其中运用了很多现代文学的写作手法，如心理分析、意识流等，这也是它魅力不衰的原因之一。好，下面我就试着为您介绍《牡丹亭·游园》一折里的三段唱腔。 第一段唱腔的词牌《绕地游》，唱词是：“梦回莺转，乱煞年光遍，人立小庭深院。炷尽沉烟，抛残乡线，恁今春关情似去年！” 大意是：清晨，黄莺的啼叫把我从梦中唤醒，即使被深锁闺中，缭乱的春光仍然到处可见。刚刚燃尽的薰香，余烟袅袅，象抛出的绣线，今年的大好春光会不会象去年一样又被虚度呢？ 这段唱腔一开始就把我们引入到大好春光与妙龄少女的烦闷的两相对比之中。虽然主要是写景，但对景致的描写也渗透着杜丽娘烦闷无聊的心境。“乱煞年光遍”的“乱”和“遍”形象地描写了春光无限。而这也正是大自然的规律。正值青春的“我”深锁闺中，与一年又一年的春光错过，也把一年又一年的大好年华空耗掉，今年又如何呢？既有达了惋惜，烦怨的心情，又隐隐有一种种破束缚的渴望。这就为游园作了心理上的铺垫。 (放《绕地游》演唱：华文漪) 我们再听第二段唱腔：词牌是《步步娇》和《醉扶归》，我先念一下原词：“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半响，整花钿。没揣菱花，偷入半面，迤逗的彩云偏。我步香闺怎便把全身现！ 你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝填，可知我一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花悉颤。” 前一段有了游园的想法，这段主要写杜丽娘游园前梳妆打扮的准备工作。“没揣菱花，偷人半面，迤逗的采云偏”是说菱花镜偷偷地照见了我，惹得我羞答答把发卷都弄歪了。这几句看似平常，其实蕴寓着深层的含义。作者没有直接说小姐在照镜子，而是把镜中的“我”当第二人，既有“对影成三人”的意趣，又与一些现代女性诗作中以镜子作载体表达心绪的笔法有异曲同工之妙，有自恋、自怜的意味。而汤显祖笔下的杜丽娘则显得更健康，更明朗。这种拟人化的手法既写出了少女的俏皮天性，也表现了少女含情脉脉的微妙心理。杜丽娘渴望有人欣赏，明明想走出向众人展现自己的美，却又羞羞答答“怎便把全身现”，这也正是中国妇女几千年来在封建礼教熏陶下客观形成的传统的含蓄美所在，与西方人的大胆、直白形成鲜明对比。“可知我一生儿爱好是天然”这是杜丽娘真实的内心信念的告白，也贯穿在全剧的始终。“天然”是指自然，不事雕琢，不被约束，既是对外在美的追求。也表白内心对冲破束缚，对幸福自由生活的向往，也可看作是一个叛逆者的宣言。(混唱腔前奏)“恰三春好处无人见”是说自己青春美貌无人欣赏，就象这深宅大院的春天一样。“不提防沉鱼雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤”，自己有沉鱼落雁，闭月羞花之貌，却虚度年华。 (放《步步桥》《醉扶归》，演唱：张继青) 第三段是杜丽娘游园之后的感叹，词牌是《皂罗袍》和《好姐姐》，唱腔是“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。遍青山啼红了杜鹃，荼縻外烟丝醉软，牡丹虽好，他春归怎占的先！闲疑眄，生生燕语明如翦，呖呖莺声溜的圆。”杜丽娘在婢女春香怂恿下，背父游园，才第一次看到大自然这美不胜收的春天，“原来姹紫嫣红开遍，”可是如此美景，却没有一个优雅的环境相配，“似这般都付与断井颓垣”，杜丽娘不由得联想到了自己的美貌只是面对古板的教书先生和令人窒息的书斋，青春正在悄然逝去，自然的天性受到禁锢，此时是大好春将她内心深藏的活力唤醒，自己身心的美和大自然的美产生了强烈的共鸣，不由生出惜春的感叹：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，谢灵运说“天下良辰美景，赏心乐事四者难并”，而在这里也表达了杜丽娘的无奈，成为了千古绝句。(混唱腔前奏)后几句看似写景：云霞雨丝，烟波画船，莺歌燕语，青山杜鹃，好一幅秀丽清新的江南风光图。“锦屏人忒看的这韶光贱”，又表达自我心声。“锦屏人”指自己，感到春光太随意地流逝，毫不怜惜，我这深闺女子也过份辜负了美好的春光啊，“牡丹虽好，他春归怎占的先！”是句双关语，借牡丹自比，抒发迟迟不被人知的感慨。 (放《皂罗袍》《好姐姐》，演唱：张继青)
17、潘：待我躲在花荫深处，听她讲些什么？陈：(白)听寂然无声，想是他回书馆去了。看这些花荫月影，凄凄冷冷，照他孤零，照奴孤零。
18、玉燕双双绕翠轩，蝶儿飞舞乐绵绵，乐绵绵，万花争吐艳。绿柳娇嫩，倚池畔随风曳展，心忧岁月变迁，一朝美艳化烟，叹春光易逝愁深牵。
19、钮君怡，上海古籍出版社一编室副主任，“国风讲团”讲师。文学硕士，先后毕业于南京师范大学、上海交通大学。编著有《若问生涯原是梦——纳兰词注评》《总持风雅有春工——蔡正仁》。
20、惊觉相思不露，原来只因已入骨。良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。
21、旦：(白)这书生，虽则似曾相识，何故他竟作不速客来呢？
22、(13)翠生生：形容色彩鲜艳。 出落：显得。茜(qiàn):旧时常指称大红色。
23、本文选自徐朔方、杨笑梅校注的《牡丹亭》，人民文学出版社1993年版。
24、 真珠不放在掌中擎，因此娇花不奈这心头病。
25、则为你如花美眷，似水流年。是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。
26、旦：(接唱)我低头暗借池中镜，几回偷看眼前人，风度翩翩神俊朗，好个倜傥美少年。
27、(尾声)观之不足由他缱，便赏遍了十二亭台是枉然，倒不如兴尽回家闲过遣。瓶插映山紫炉添沉水香。
28、杜丽娘的梦境是那么温柔缠绵、五彩缤纷。醒过来面对的是母亲的唠叨和凄凉枯燥。
29、 人出路，鸟离巢。搅天风寻梦牢骚。这几日精神寒冻倒。
30、画框镶嵌在台阶里其中台阶上流水型曲线，似水似山似云，取自杜丽娘多变如水的性格元素。
31、在具体的一个场景中虚实结合，以大写意的虚，来展现小舞台中要表现的真实故事，试图在舞台上通过演员的表演，使观众产生某种将舞台上的表演混同于现实的幻觉。
32、旦：(接唱)我俩爱根深深风吹不断，不必伤感暗自怨。生：(接唱)春风吹醒美梦断，人别矣他朝再共恋。
33、生：(接唱)效蝴蝶舞翩然，相依相偎笑并肩。
34、《牡丹亭》赏析系列讲座撒花完结啦我们后续还将推出其他系列讲座，
35、三年后复生，杜丽娘与柳梦梅这对有情人终成眷属。汤显祖用浪漫主义手法，积极地表现了当时处在封建桎梏下人们渴望自由追求幸福的美好愿望。戏剧情节跌宕起伏，唱词简洁凝练，寄托着作者深深的意味与情感。
36、陈：此乃雉朝飞也，君方盛年，何故弹此无妻之曲？潘：书生尚未娶妻。潘向陈再请教一曲。
37、(14)艳晶晶：光彩夺目。 花簪八宝填：意为镶嵌有多种珍宝的发簪。 填：镶嵌。
38、生：(白)小姐，小生何敢心存妄念呢？不过，适才在花园之内，折得垂扬半枝，素仰小姐掩通文翰，还请题诗一首，以赏此柳枝呀！
39、(白)小姐我黎左叻！旦：(白)哎呀！你系……生：(白)小姐有礼！旦：(白)啊~！(接唱)看他十分面善，骤逢未免心惊惴。生：(白)小姐！(接唱)不必以香扇遮面，实在你丰姿秀色早已名传，今天得相见令人意倒颠。
40、不提防沈鱼落雁鸟惊喧，只怕的羞花闭月花貌。情由心生，生可以死，死可以生；生不可以死，死不可以生者，情非之至也！这般花花草草由人恋，生生死死随人愿，便酸酸楚楚无人怨。
41、(隔尾)观之不足由他缱便赏遍了十二亭台是枉然。到不如兴尽回家闲过遣。
42、生：(白)小姐！(接唱)不必以香扇遮面，实在你丰姿秀色早已名传，今天得相见令人意倒颠。
43、 首先，周主任以一个小故事引入让老师们了解到昆曲的来历，来源于古代诗词的另一种艺术呈现方式，一首昆曲版的"水调歌头"让我们体验其美，若是让这样的吟唱方式呈现到我们的小学课堂上，势必会让传统文化渗透到孩子的内心。
44、潘(抚琴)：雉朝雊兮清霜，惨孤飞兮无双。衾寡阴兮少阳，怨鳏居兮旁徨。
45、(24)啼红了杜鹃：到处开遍了红色的杜鹃花。
46、惊觉相思不露，原来只因已入骨。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣、良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院，朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱！人易老，事多妨，梦难长。
47、则为你如花美眷，似水流年。是答儿闲寻遍，在幽闺自怜。
48、《游园惊梦》是昆曲《牡丹亭》的一个曲目。作者为中国明代戏曲家汤显祖，其中最为引人入胜的当属杜丽娘与柳梦梅那亦真亦幻的爱情故事。
49、偶然间心似缱，梅树边，似这般花花草草由人恋、生生死死随人怨、便凄凄惨惨无人念，待打并香魂一片，守得个阴雨梅天。扩展资料：牡丹亭的艺术特色：《牡丹亭》具有鲜明的浪漫主义特色，作者热情奔放地赋予“情”以超越生死的力量。
50、生：(白)呀，佳句，佳句啊！旦：(白)这书生，虽则似曾相识，何故他竟作不速客来呢？生：(白)小姐！(慢板)你在花下暗伤春，我在芸窗心寂寞，相逢何必问前因，信是有缘能会面。旦：(接唱)我低头暗借池中镜，几回偷看眼前人，风度翩翩神俊朗，好个倜傥美少年。
51、地铁：乘地铁2号线至袁家岭站下车，步行约600米至湖南大剧院。
52、毕竟，故作风雅的小资阶层，不念几句“原来姹紫嫣红开遍”，不发几张剧照发朋友圈，靠什么制造自己虚无的人格呢？
53、即便他胸怀的始终是天下(“天下忘吾属易，吾忘天下属难”)，即便他求索的永远是大道，不是诗文(“以大道见属，不欲作文词而止”)，被官场催老的他还是只有选择退守。
54、心理刻画极为到位。第十八出《叱谢》中，描绘陈妙常长夜难眠的情形，显现了幸福强大的诱惑力，喊出了凡世的，正常的情欲不应受到禁制的呼声。
55、生：(到春雷)身似蝶影翩翩，飞过绿阴水殿，飞到庭院深处，去会素心玉人面。轻轻步趋石亭畔，目睹倩影花下眠，幽香暗传，神欲醉，爱她貌更端，喜得接近天仙信有缘，惟望两心相牵，手拈柳枝走上前，趁着无人见，低声轻呼，小姐呀望你能为我方便。
56、(好姐姐)(旦)遍青山啼红了杜鹃荼縻外烟丝醉软春香呵，牡丹虽好，他春归怎占的先(26)！(贴)成对儿莺燕呵。(合)闲凝眄生生燕语明如翦呖呖莺歌溜的圆
57、(山桃红)则为你如花美眷似水流年，是答儿闲寻遍在幽闺自怜转过这芍药栏前紧靠着湖山石边和你把领扣儿松，衣带宽袖梢儿揾着牙儿沾也。则待你忍耐温存一晌眠。
58、不提防沈鱼落雁鸟惊喧，只怕的羞花闭月花貌。情由心生，生可以死，死可以生；生不可以死，死不可以生者，情非之至也！这般花花草草由人恋，生生死死随人愿，便酸酸楚楚无人怨。
59、剪不断，理还乱，闷无端。已吩咐催花莺燕借春看。
60、中国的优秀传统戏曲，无疑是中国传统文化的综合体现，而由文人参与打造的昆曲，尤其如此。因此，联合国教科文组织2001年5月18日宣布世界各地获得首批“人类口述遗产和非物质遗产代表作”称号的19个项目中，中国的昆剧名列榜首。所谓“人类口述和非物质遗产”，是指具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段。
61、欢迎在评论区发表其他意见，若他人和我说的不一样，以我说的为准。
62、 太湖西路龙西路东站：900路北线、900路南线
63、明月照孤馆，泪落知多少。潘：听她一声两声，句句含愁闷。
64、其中第三块面最高，在最远处，但未被檐幕遮挡，留出顶部空间更加透气。“以少见多，删繁就简”，将原本结构复杂的瓦片处理成单纯的线来增加特定的意境和象征，更加洗练，且不影响氛围。
65、 5月28日，清音社组织的“吴江昆曲溯源之旅”暨昆曲导赏活动和江南雨一样如约而至。来自清音社、吴江作家协会、吴江诗词协会、垂虹文学社、分湖文学社及亨通集团的昆曲和文学爱好者们参加了本次活动。雨潇洒地下着，但丝毫不影响大家的兴致。“昆曲溯源之旅”由沈昌华老师带领，他是吴江的地方文史专家，却谦虚地说自己是松陵镇志的编辑。冒着雨，他带领大家分别走访了吴江明代“词坛盟主”沈璟的寓所“小潇湘”故址、曲家顾大典的寓所“谐赏园“的故址，虽然世事沧桑，这两个私家花园已了无痕迹，但是对两个园子的具体位置、花园结构、规模大小，沈昌华老师均认真考证过，甚至能准确地指出“谐赏园”中“清音阁”的位置，学理工的他认为写进地方志的内容必须认真考证，这是对历史负责，对后人负责。
66、陈妙常写诗：一念静中思动，遍身欲火难禁，强将津吐咽凡心，争奈凡心转盛。《玉簪记》精彩纷呈，其中《琴挑》、《偷诗》、《秋江》尤为出色。
67、旦：(接唱)深喜名花能有主，生：(接唱)不在梅边在柳边。旦：(滚花)缘来合梦梦尤香，生：(接唱)人到深情情自暖。
68、一边蜂儿逐趁，眼花缭乱。一边红桃呈艳，一边绿柳垂线似这等万紫千红齐装点大地上景物多灿烂！(山桃红)这一霎天留人便草藉花眠，则把云鬟点，红松翠偏。
69、云髻罢梳还对镜罗衣欲换更添香。(步步娇)袅晴丝吹来闲庭院摇漾春如线。
70、(19)奈何天：愁闷无聊，伤心抑郁的生活。
71、生：(白)唉！(仙花调)艳梦正感温暖，又被那风吹断，怕怕怕蝶侣空相眷，梦随风飘远。
72、(题解)汤显祖(1550－1616)，江西临川人。明代杰出的戏曲家。字义仍，号海若，又号若士，别署清远道人。早有才名，二十一岁中举人，三十四岁进士及第。先后任南京太常寺博士、詹事府主簿、礼部祠祭司主事等。因上奏《论辅臣科臣疏》，激烈抨击朝政，谪广东徐闻县典史。两年后调任浙江遂昌知县，抑制豪强，关心民生疾苦，颇多善政。49岁弃官还乡，致力戏曲创作。汤显祖深受“左派王学”影响，反对程朱理学，批判拟古主义的文学，追求个性解放。其创作成就主要在戏曲上，代表作有《牡丹亭》(一名《还魂记》)、《紫钗记》、《南柯记》、《邯郸记》，合称“玉茗堂四梦”(又名“临川四梦”)。诗文有《玉茗堂全集》等。
73、踏草怕泥新绣袜惜花疼煞小金铃。不到园林，怎知春色如许？(皂罗袍)原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
74、蓦地游春转小试宜春面。春呵春！得和你两流连。
75、本待要送春向池塘草萋，我且来散心到荼蘼架底，我待教寄身在蓬莱洞里。蹙金莲红绣鞋，荡湘裙呜环佩，转过那曲槛之西。
76、1583年，张居正死后一年，34岁的汤显祖终于考取进士，却是一甲不录，二甲不进，他排在三甲210名之后，看着这长长名单，大多都是朋友，而才能，没有一个在他之上。