1、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！(多么多么造句二年级下册)。
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3、美丽的景色是多么神奇，多么美妙，仿佛人间仙境。
4、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
5、 多么高傲的茉莉，多么坚强的茉莉，迎风绽放！
6、这个卖火柴的小女孩是多么的无助，多么的饥饿，仿佛整个世界都快抛弃了她。
7、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
8、不管前方路途多么崎岖，不管前方路途多么危险，他总是勇往直前。
9、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、杨梅终于上市了。
10、我多么希望再过一次生日，多么希望再吹一次蜡烛。
11、( )我考试成绩很好，( )妈妈奖励了我一件礼物。
12、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
13、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
14、 丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
15、她啊，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，樱桃小嘴。从她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的蓝，云彩有多么的白。她还扎着个马尾辫，走起路来那马尾辫就有节奏的随着脚步晃起来。
16、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
17、家，终究是家。不管你心情多么沉重，不管你面庞多么庄严，你，总会身不由己地又一次回到这让你恨让你恼又让你喜让你乐的家的。
18、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
19、并列关系，形式逻辑术语。译为在文章中，层次、段落、语句、词组都可呈并列状态，并列状态只是有前后之分而无主次之分。并列关系的，可以是相互关联的不同事物，也可以是同一事物的不同方面，还可以是同一主体的不同动作。
20、你看草多么绿，花多么美，树多么高，天多么蓝啊！
21、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
22、我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊！
23、(如果)我们班成为“阳光班级”，我们(就)会很开心。
24、(虽然)张彤生病了，(但是)仍然来坚持上课。
25、因为……所以…… 虽然……但是……
26、天空多么晴朗空气多么清新让我们一起欢笑一起欣赏的自然的美妙
27、二年级数学下册混合运算专项练习题(共5套)
28、他多么希望翻越这座大山，多么希望亲眼看看外面的世界，只可惜天不从人愿。共2页:12下一页。
29、如果没有了政治猜疑与斗争，人与人之间该是多么的与谐，民族与民族将会多么的融洽，世界亲如一家，国家也就没有存在的必要了，国家的消亡，这是我的梦想。
30、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
31、一个...一个...另一个： 三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
32、用“要是……就好了”造句Ａ、要是明天天气晴朗就好了，我们会玩得很开心。Ｂ、要是暑假爸爸妈妈带我去黄山玩就好了。
33、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
34、老师和同学们走了，望着她的背影，我不由得对老师产生了崇敬之情，觉得她最美。她爱学生、爱孩子的心多么高尚，多么美啊！
35、用“犹如”造句。例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
36、不管困难多么多，不管别人多么的不理解，只要我下定决心去做的事，我一定要做到。