1、4学习了这篇文章，你有什么想对这位自强不息的孩子说些什么呢？
2、《我是什么》是一篇科学短文。课文采用拟人手法，以第一人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹)和与人的利弊关系。(人山人海造句短一点)。
3、川流不息人头攒动人声鼎沸川流不息人头攒动人来人往万人空巷捋臂将拳摩拳擦掌
4、 ：
5、高—低暖—寒耐寒—耐热守—攻香—臭新奇—平常
6、旺(旺盛)汪(汪汪)险(危险)脸(笑脸)谁(谁的)推(推动)
7、A.树荫。B.阴天。C.指天气。D.阴影。
8、倏忽：
9、朗(晴朗)廊(走廊)樱(樱花)婴(婴儿)腕(手腕)碗(饭碗)
10、白,样子像一把花雨伞。”这句话中“别致”的含义是 ,它可以用 一词来替换。
11、
12、10每逢星期日，公园里总是人山人海，非常热闹。
13、④火药点着以后，只听见一声山崩地裂似的巨响，半个山坡就滑了下来。
14、10)这场演唱会的听众真是人山人海，把整个会场挤得水泄不通。
15、通过第十一单元的学习，我们学到了许多有关大与小的故事，有寓言故事，有童话......读了这些文章，你是不是也有了自己的想法和感受呢？请来说一说。
16、(1)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
17、(4)天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
18、A.芦苇和豆芽。B.芦苇。C.芦苇的嫩芽。D.芦苇的梗。
19、顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
20、 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
21、可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
22、请摘抄这个段落中的四字词语，并任选一个造句。
23、1大连赏槐会5月下旬大连素有“东方槐城”之美誉，每年的赏槐会都是人山人海，令人瞩目。
24、A.泥土。B.泥土湿润。C.泥沙。D.用泥土搅和。
25、4例如，他整整织了一个月，才给蜈蚣织上袜子。蜘蛛已经筋疲力尽了，又决定过以前无聊的生活了。
26、我爱五色梅,我爱它娇美的姿态,我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨,我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛的生命力。
27、最好最全的小学拼音学习法，家长在家这样教真不比老师差！
28、短文在介绍五色梅时,先写了五色梅的 和 ,接着写五色梅有 ,最后写了五色梅善于保护自己。
29、 18+27=45(人) 45÷5=9(张)
30、
31、比赛是激烈的，操场上，一大早便已是人山人海，呼吸着新鲜空气，我们观看着比赛，枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样，我想用秒表记下时间，可连按钮还没按，他们已经到了终点，真是一个比一个强！
32、夜晚，走在乡间的小路上格外( )。
33、豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。《植物妈妈有办法》
34、1~4单元，期中复习时已经整理过啦。没收藏的，可以点击下面的链接。
35、每到电脑展时，会场总是人山人海，挤得水泄不通。
36、下了车，只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。
37、11)广场上人山人海，天上风筝不计其数，孩子也多了。
38、来到酒店门口，哗！那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。
39、奔(bēn)跑 淹没(mò) 冲毁(huǐ)
40、人山人海：春节到了，公园里人山人海，热闹极了！
41、(大大)的脑袋(灰色)的身子(长长)的尾巴
42、◀二年级语文上册课外阅读专项练习及答案(可下载)
43、第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”
44、到了那儿只见人山人海、人流如潮真像是—块被人群覆盖的大地。
45、到了那儿只见人山人海、人流如潮真像是一块被人群覆盖的大地。
46、能用自己的话说一说小真的长头发能做些什么。