1、茁(zhuó)壮 花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽 植(zhí)树
2、遇到描写心理活动时，孩子们最常写的：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”“我心想：天哪！这该怎么办呢？”(碧空如洗的意思解释和造句)。
3、面对熙熙攘攘的人群，爷爷意味深长地对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲啊!”
4、有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。
5、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
6、结(结果)(结实) 苹(苹果)(苹果树)
7、描写伤心的成语：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地、失声痛哭
8、意思是：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。
9、◇形容难过：伤心、难过、悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生(碧空如洗的意思解释和造句)。
10、《真情的回报》最后一个自然段“骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上扔报纸的‘绝活’，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门里。因为我永远记住了：诚实的劳动，换来的是难忘的关怀和爱意。”
11、鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
12、 为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。
13、第三单元是识字单元。通过对神州大地的壮美山河、中国传统节日及风俗习惯、中国汉字的故事、中国美食的学习，让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化，培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。
14、阅读测试离不开短文，因此字词句的考试题都会根据短文内容挖掘出来，再变成试题考核学生。
15、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)
16、对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
17、五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。
18、破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜，一下子从哭变为了笑。
19、(2)三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
20、玩了一段时间后，这些云宝宝估计是玩累了，云宝宝轻轻地飘浮在空中，像群可爱的小宝宝说：“妈妈，我要喝奶。”这群云宝宝真可爱，喝着喝着，云宝宝都睡着了，她们睡得可真香，云宝宝在睡着的时候又变成了一群小宝宝，我好喜欢她们。
21、课文中美好的礼物指的是什么？生活中还有什么也是“美好的礼物”？
22、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。( )
23、③带“心”和“忄”的字多与“心情”或“情绪”有关，如“怒、恋、感、慌、惊、怕”。
24、①大树，又粗又壮，就像一把把撑开的绿伞。②树上的苹果，又大又红，好像一个个小灯笼一样挂在枝头。③门口的小河，弯弯曲曲的，好像一条飘香远方的玉带。
25、今天的天气很好，蓝天碧空如洗，阳光洒在大地上，给人们带来温暖。
26、闪闪的星星好像宝石。红红的太阳好像一个大火球。
27、(1)六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。
28、阳光明媚，碧空如洗，微凉的春风徐徐吹拂,说不出的清爽怡人。
29、这一段段意可概括为莫泊桑早年写作平平，所以他拜福楼拜为师。
30、走在长安城老城区里,道路两旁到处是古色古香的建筑物。
31、形容知识丰富、学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今
32、光阴似箭，年华似水，走过人生88个春秋的海伦与世长辞。她走过的信心、希望、黑暗、寂静都是奇迹。让我们穿过悠长的时光小径，回眸这颗纯洁的灵魂，我们的心灵之光将被点亮。
33、你刚才说的那句话的意思模棱两可，很容易让人误解。
34、修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
35、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
36、碧空如洗,间有丝丝白云,偶尔还能听到几声鹤鸣。
37、与“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”一句所用修辞方法不相同的一项是( )
38、张大爷在这一带德高望重，是个很有威信的长者。
39、阅读、写作不分家，在阅读训练中可以有效地培养学生的写作能力，因此挖掘出文章的读写结合点，就很有必要了。在教材中，编者也很用心地设计了一些读写结合训练的。二年级，如果老师课堂上能够多设计这样的训练，即使不写，让学生说，对写作业是很有帮助的。接下来我们把本册书中的读写结合点整理出来，分享给大家。
40、口语交际内容，略作调整也许就是写作的一个题目，所以要重视口语交际。
41、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
42、我等待着……咦？为什么我一点疼痛都没有感觉到呢？我睁开眼睛，发现医生正在与我爸爸交谈，只听见他对爸爸讲解道：“他的牙齿属于正常发育，还不需要拔。”我激动的站了起来，问：“是真的吗？”他点了点头，天哪，太棒了！终于不用拔牙了！为什么我原来看着像恶魔般的医生，瞬间变成了天使呢？
43、对下面四句话所用修辞方法的判断，正确的是：( )
44、 u上两点省略的规则。(遇到jqx，摘掉乌纱帽)
45、 ③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong
46、的：dí(的确) de(好的) dì(目的)
47、外面雪花飞舞，狂风肆意，路人行色匆匆，疾步而走。
48、日丽风清 (rì lì fēng qīng )
49、２.注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于d、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。
50、在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’)隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的左上方。如：piǎo(漂)pí’ǎo(皮袄)。
51、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
52、诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
53、照样子说一说，再把自己喜欢的景物写下来。(主要考查写比喻句)
54、国王开心极了！他把鱼儿送入烤箱，坐等美味。
55、例句：哥哥背(bēi)着新背(bēi)包跑步的背(bèi)影，看起来很帅气。
56、(4) 如果没有( )情况，明天八点必须准时到校集合。
57、如：Yìtiáodàyúyóudào hǎidǐqùle。
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59、贴(贴画)(粘贴) 粘(粘贴)(粘住)