1、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
2、释义：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？
3、释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
4、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！
5、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
6、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
7、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
8、见她容色娇艳，眼波盈盈，直是个美貌的大姑娘童姥嘻嘻一笑，玉颜生春，双颊晕红，顾盼嫣然。
9、 蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
10、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
11、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
13、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
14、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
15、战争平安日，湖海游身疲倦。何况得到君主为国家，招呼我们人。
16、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。
17、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？
18、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——出自唐•陆贽《奉天论奏当今所切务状》
19、唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。”
20、(呕心沥血)呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。
21、 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
22、——吕不韦东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。
23、您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、这世上，没有永远的平白无故，最可悲的是，有些人，没有自知之明。我可以原谅你没有自知之明，但请你收起你的自作多情。
26、待到他年桃李满天下，学生可以出人头地，也许就是对他们最大的慰藉了。
27、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
29、(薪尽火传)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
30、 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
31、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
33、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
34、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
35、君子隆师而亲友。——出自战国末思想家、教育家荀子《荀子修身》
36、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
37、不禁感慨：“桃李不言，下自成蹊”。恩师难忘，师恩永远！
38、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
39、 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
40、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；
41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
42、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
43、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。
44、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
45、(桃李遍天下)桃李：桃树和李树，比喻造就的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
46、富贵不能使我的思想迷乱，贫贱不能使我改变志向，威武不能使我节操屈服，这样的人才称得上大丈夫。
47、世上的事情都有它的次序，明白他们的先后顺序，就可以借鉴事情的发展规律了。
48、 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
49、在描述老师的语言中，感觉最精辟的当属这一个称呼，绝无仅有的最高的荣誉给老师这个职业——“人类灵魂的工程师”。
50、这首诗题目中的“令公”指的是裴度，不论在为官方面还是为学方面，都是一位任人唯贤、大公无私的伯乐、前辈、引路人、为师者，所以诗人白居易引用典故，说裴老师您的学生个个都那么优秀，又都遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢。
51、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
52、 故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——阳明
53、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
54、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
55、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
56、——程颐随风潜入夜，润物细无声。——杜甫师者，所以传道，授业，解惑也。
57、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
58、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
59、令公的学生遍布天下，房子不用种花就占尽了万物的精华。老师是一个散发光芒地职业，可贵的是，他不只照耀一个人，他以一个人的力量培育大量的人才。
60、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
61、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
63