1、以灯传灯，心灯不灭，今不忘点灯人，后必传灯共燃华夏天。
2、 恭祝全体教师节日快乐，身体健康，全家欢乐。
3、稍逊(xùn) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán)
4、故事:西汉时期，司马迁遭受宫刑，忍辱负重，用血与泪撰写了千古流芳的《史记》。
5、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识?
6、(1)运用语言描写和神态描写(1分)，生动写出“我”在听到民工兄弟坚持要在窗口取钱后的疑惑、埋怨、不耐烦与生气的样子(1分)。(2)运用心理描写和动作描写(1分)，形象写出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和举动(1分)。
7、(1)惟余莽莽 莽莽：形容原野辽阔，无边无际
8、C.孝文帝择绛侯子/贤者皆推亚夫/乃封亚夫为条侯
9、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
10、 (1)请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。
11、人生在世，不如意之事常有八快意之时仅占一笑固然好，但好和多永远是一对矛盾，正因其少，才有其好。
12、英国突然宣布关于中国的大消息！全世界都沉默了…
13、怎么骂醒一个初三还不好好学习的人？初三该看，初一初二也该看看！
14、 尊师重教是永恒的主题，敬业爱生是教师的天职！
15、示例一：高艳能同学，你好！我是记者张明。你本来可以免试，为什么还要坚持跑完1000米全程呢？
16、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
17、弘扬良好的师德师风，建设一支过硬的教师队伍
18、读书使人头脑充实。讨论使人明辨是非。作笔记则能使知识准确。读史使人明智。读诗使人聪慧、演算使人精密、哲理使人深刻、伦理学使人有修养，逻辑学使人长于思辨。总之，“知识”能改变人的性格。——(英)培根－(法)拉罗什福科
19、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
20、(中学生要命的零食)比猪饲料成本低，比毒品利润高：毁掉3亿年轻人，只要五角钱
21、表达。仿写的句子应做到语言通顺、用词得当、简洁明确。
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23、(4)请写出一句与“困难(逆境)”有关的名人名言
24、老师啊，您就像一棵苍天大树，为我们这些幼苗挡风沙；老师啊，您就像辛勤的园丁，让我们这些花朵长得更加美丽；老师啊，当热闹的校园变得安静时，还能看见您忙碌的身影。
25、这句景物描写既写了沿线风景的美丽，又赞美了建设者高超的技术，同时也使枯燥的记叙变得生动。
26、 上片以描写为主，下片以议论抒情为主。借景抒情，融情于景，使主题更加鲜明突出，从而达到强烈感人的艺术效果。
27、对策：答：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。
28、人教版统编新教材(初中语文7-9年级)指定阅读名著
29、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界，老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
30、图一 王羲之作品 图二 颜真卿作品 图三 怀素作品
31、栏目二：______________________________________________________
32、(名师密卷)2019年中考语文第二次模拟考试(试题及答案)
33、
34、您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
35、(1)充当事实论据，证明前(后)一句话，进而证明中心论点；
36、(1)结合所学知识，请你从“人际之和““国家之和”“天人之和”(人与自然的关系)三个方面任选其谈谈你的看法和认识。
37、B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
38、条侯亚夫自未侯为河内守时，许负相之，曰：“君后三岁而侯。侯八岁为将相，持国秉，贵重矣，与人臣无两。其后九岁而君饿死。”亚夫笑曰：“臣之兄已代父侯矣，如卒，子当代，亚夫何说侯乎？然既已贵如负言，又何说饿死？指示我。”许负指其口曰：“有从理入口①，此饿死法也。”居三岁，其兄绛侯胜之有罪，孝文帝择绛侯子贤者皆推亚夫乃封亚夫为条侯。
39、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
40、格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。