1、与其进也，不与其退也。唯何甚。人洁己以进，与其洁也，不保其往也。
2、汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
3、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。
4、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
5、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班
6、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基
7、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强
8、大意：知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是对待事物的正确态度。
9、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。
10、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
11、自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。——《中庸》
12、天赋予人的品德叫做“性”，遵循事物本性就叫做“道”，使人修养遵循道就叫做“教”。
13、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。
14、 喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。——《中庸》
15、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。
16、早知今日读书是，悔作从前任侠非。(唐)李欣
17、不论求学或做人都应抓住根本。君子致力于根本，根本的东西确立了，仁道也就产生了。
18、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
19、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
20、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
21、后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已！
22、释义：喜爱那个人，就连他屋上的乌鸦都觉得可爱；厌恶那个人，就连他村里的墙壁都令人生厌。
23、《诗经》里的神句，有爱情、有人生、有哲理，道尽人生百年
24、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清)袁牧
25、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮
26、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
27、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
28、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
29、在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝叶茂盛。
30、 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。——《大学》
31、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。
32、大意：三人一路同行，其中一定有可以做我的老师的人，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方自己如果有就要改正。
33、释义：百姓是国家的根本，基础，百姓安居乐业，国家就能太平。
34、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
35、无侧隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无僻让之心，非人也。
36、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
37、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》
38、大意：三人一路同行，其中一定有可以做我的老师的人，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方自己如果有就要改正。
39、《书》：《尚书》或《书经》 Shangshu; CollectionofAncientTexts
40、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
41、君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？
42、所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。
43、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫