1、没有文化，就无从选择想要的生活。当然，也有没受过什么教育而成功的例子，但，那样的路异常艰难
2、文章也是一样的，有重点和核心。我们一样通过对段落内容之间的对比和分析就可以判断出一篇文章的重点内容。当然有时候还需要我们结合整篇文章的内容进行归纳和总结。(读书的方法介绍)。
3、浏览：审阅标题、目录、前言、后记，粗读内容，发现重点难点。
4、我们不仅要读纸上的有字书，还要读“生活”这部无字书。
5、本次活动不仅让学生了解了读书的多种方法，还激发了他们读书的兴趣。读书是一把开启智慧的钥匙，每个人的读书方法却不尽相同。我们要找到适合自己的读书方法，让自己享受到读书的乐趣，在书的海洋中不断成长。
6、你可以制定一个每天都很容易完成的目标，能长期坚持下去，牢记的知识就会在你脑海里生根发芽，开花结果。
7、你需要通过读书获得一定的人文素养，知识储备；通过行路来获得人生阅历。
8、看完后，可以把书中学到的知识，运用到实际生活中。
9、⑥居敬持志。读书要有纯静专一的心境和坚定远大的志向。
10、这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。如果使用麻醉性的阅读方法阅读名著，读者只能得到一些已经添加了自己的幻想的肤浅的情节，使不朽的名著下降到鸳鸯蝴蝶派作家的庸俗作品的水平。如果漫不经心地阅读《安娜·卡列尼娜》，犹如读一本拙劣的三角恋爱小说。麻醉性的阅读在将进入成年的时候达到顶峰。年轻人的麻醉阅读是造成大量的文学作品质量低劣的原因。
11、八是讨论式学习法。即多人在一起时，在对某一章节内容基本熟悉的基础上，对其中的重点、难点、疑点，应用方法进行充分讨论，集思广益，不仅可加深理解，而且开阔思路，增加实用知识，培养知识的系统能力和演讲能力。
12、读书法应用职业教育中，一般分为短期阅读法和长期阅读法。
13、你可以在环境适宜，相对清闲的上班路上，坐在地铁公交车上看会儿书，纸质书或电子书可自由选择。
14、①循序渐进。读书须有次第，“字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后”，切戒急于求成。
15、一般找主谓宾的方法就是利用缩句的方法来寻找，去掉定语、状语，留下最核心的部分。
16、1)进入高速学习的模式，对自己进行正面肯定。重复阅读这篇文章的目的，而且相信自己一定会达成这个目的。
17、第二部分是写感想，就是写出这本书给我最大的启示是什么。这是一个把书中内容提炼升华，为自己所用的过程。
18、依次在电脑中输入：“笔记本编号”“阅读日期”“笔记类型”“书名”“作者”“出版社”六项。
19、人的精力有限，而知识无限，我们不可能读完所有的书，但我们可以集中有限的精力去读一本书，把一个问题研究透彻，这才是聪明的读书方法。
20、是的，经年累月，他就像一个敬业的导游，站在一个叫“人类伟大精神宝库”的景点大门口，高声吆喝：“这位客官，里边儿请！”
21、❸做内容摘要，分项罗列。有些无需摘要内容也不错，可在头脑中将这部分内容浓缩成短小精悍的精华，分享记录下来，注明页码。
22、古今中外许多富有成就的学者都在长期的阅读学习中总结出了不少行之有效的阅读方法。在这里只能择其一介绍几种对政治课阅读具有指导意义的“阅读成方”。
23、应该时常温习读书笔记，是为“温故而知新”。写书评也是不错的选择，书评可以深刻地吸收书的内容，磨练出更好的原创思考。
24、很多朋友抱怨读了那么多书记不住怎么办啊。温故而知新，及时的拿出自己的读书笔记，把最初短时间的记忆转换为长久储存的信息。在复习的过程中我们也会进行二次快速阅读，有助于产生新的读书感悟，进一步的完善升级我们的知识体系。一本书只读一次我们能掌握的只有某个颠覆我们价值观，对我们冲击特别大的知识点，而一些系统的我们不曾见过的理论很难通过一次的认识就完全掌握，如果我们能坚持贯彻及时复习，持之以恒，就能够收到良好的效果。
25、然后就可以开始做笔记了。通过三遍优中选优地阅读，重点段落和语句想必已经记在脑海中了，再通过文字的形式保存下来，至少一段时间不会遗忘。
26、1)设定明确的阅读目的，进入理想的学习状态，大家可以尝试橘子集中法进入状态。
27、如何掌握呢？准备三张不同颜色的便利贴，当遇到自己觉得有用的知识点的时候就分别在三张便利贴上按照“I、AA2”写下不同的内容，当一本书读完，将所有记录A2的便利贴取出来贴在办公桌或者显眼的地方，提醒自己去实践。比起原文提供的方法论，RIA便签读书法最后提炼出来的内容是经过我们思考，结合我们自身实践得出的，完完全全属于我们个人的方法论，效果也就更加明显。
28、还可以在索引用标签最后加上(关键词)，这样做的目的是，当你想就某个主题写文章但又找不到切入点的或材料的时候，可以通过检索关键词一举获得参考资料，这个工作也可以在重读读书笔记的时候完成。
29、读书只求多，就会胸中撑塞如麻；读书求精，才能读到书里去，读完才有收获。
30、不知道读什么书？现在市面上的书籍那么多，如何选择呢？
31、3)对头脑发问，冷静后问问自己到底掌握了这本书多少内容。
32、知识就是力量！书到用时方恨少！少小不努力，老大徒伤悲，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……我好像就知道这几句和读书有关的
33、鲁迅习惯于在工作之余的空隙时间，见缝插针，阅读书报。鲁迅不仅主张多翻一般性的书刊，而且还提倡青年人要多翻本专业以外的其他专业的书籍。“多翻法”能够开拓视野，启迪思路。
34、“钩其玄”，便于把握重点，吃透精神实质，对某些重要观点进行深入的研究，从而开拓视野，活跃思维，增长知识，提高水平，将书中的营养，化为自己的血肉。
35、②要有独特的读书方法，即批判性阅读、活读。
36、①要在读书过程中，善于博采古今中外专家学者新闻记者方法之精神，为我所用，切忌照搬硬用。
37、书籍选定是读书法的关键步骤。所选书籍应针对具体的培训对象、培训目标而定，一般应遵循以下原则：
38、复盘：建议每周复盘一次读书笔记内容，反复记忆，如果有新的感受可以写在笔记下方，作为新的收录。读书笔记也是唤醒读书感受的好方法，那些灵光一闪的瞬间，都潜藏在读书笔记中。
39、在课外阅读中，常常是独自面对一本书，有趣的故事和跌宕起伏的情节会吸引他们，阅读的内容更多是基于自己的爱好，阅读缺少陪伴和有效的指导，让整本书阅读倾向于消遣性，所得十分有限。
40、“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。
41、这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。
42、这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。
43、所谓短期阅读法是指在一定时间内让研习人员阅读部分资料，并让其马上提交心得报告(口头或书面)的一种教育方法。
44、⑷快速阅读法。这是一种从文字中迅速吸收有用信息，提高阅读速度的读书方法。此法为美国教育学家比尔.科斯比和苏联著名学者奥.库兹涅佐夫等人提出，并在实践中不断丰富和完善。近年来此法已在苏美法等国推广使用。此法包括三种方式：
45、第跳跃式阅读。读书时不要逐句逐段，而是跳跃式开头、读领头句、读结尾。
46、豆瓣评分5分，非常不错的成绩。该书介绍了古今三百余位名人读书心得，上自孔孟，下至蔡元培、胡适之，以时代为序，依次罗列，便于检索。不仅是读书法方法，更是一部中国人阅读的历史，一部国学指导教材。不过如果想从这里找到实用性的读书方法论还是比较困难的，更多的是让我们从古人的读书智慧中汲取一些营养，有一个大概的了解。
47、朱熹的这个主张说明，读书要选定一个目标由浅入深，从最基本的书读起，读通一本然后再读另一本，读通一节然后再读另一节；而不能不分主次先后，杂乱无章地乱读一气。只要做到循序而渐进地读书，就会收到“意定理明，而无疏易凌躐之患”的效果。《弟子规》中将这种方法概括为“此未终，彼勿起”。
48、把当天读到的这些内容，作为趣味思考题，和自己头脑风暴一下。用罗胖的话来说就是：在头脑里操练起来！