1、(例子)比赛前，王老师鼓励小兵放下所有的包袱轻装上阵。
2、⑦果然，到了约定那一天的清晨，城外已经聚集了水泄不通的人潮，大家都屏息以待，等着目睹神迹。穆罕默德终于在大家的期待中出现了，他仰天站着，沉默，深呼吸，然后大声地对那座山喊：“喂！大山！到这里来！”空中回荡着穆罕默德的声音，但是，山一点也没有动。穆罕默德再度沉默，深呼吸：“喂！大山！到这里来！”山依然没有移动的迹象，群众感到意外，莫不是神迹失灵了吗？穆罕默德再度提起大嗓门：
3、A. 对于长期生活在城市里的孩子来说，他对农村生活是一个陌生的世界。
4、⑨山兀自屹立，群众哗然议论：莫不是眼前这位我们尊敬的人是个骗子吗？或者他太不自量力了，移动一个杯子还可能，移动一座山可能超过他的神力了。
5、出处：曾朴《孽海花》第六回：“本是乖巧不过的人，落得把千斤重担卸在他身上。”
6、请结合自己的亲身经历，以“身边的美景”为话题，完成作文。
7、(2分)C(A“有了自己的车”是动宾短语；B可以选用他人的材料；D是解释、说明)(千钧重负是什么短语类型)。
8、C. “深恶痛绝”中“恶”的意思是“凶狠”。
9、示例二：“第②段‘我’写不出冬天的田野”与“第④段写‘我’感受到冬天田野的美”相照应，写出“我”虽在语言和行为上反对老师的要求，但却从心里对老师的教育深为感激，让读者也能感受到老师的人格魅力，加深读者对老师作文教学的印象，让文章语言更灵动，结构更紧密。(正确找出一组照应2分，作用分析1分)
10、④眼看着在右边叫车无望，我就转到对面去，心里有一个这样的念头：“说不定有人在左边下车。”才站了一会儿，果然有一部计程车停下来，赶紧坐上去，一边为自己的幸运高兴，一边也想到了人在环境中变化的适应。
11、千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。
12、
13、B. 修葺(qì) 踱步(dù) 譬如(bì) 目不窥园(kuī)
14、 (选自《青年文摘》，有删改)
15、解释：钧：古代的重量单位，合三十斤。比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。
16、释义：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。
17、从(甲)文中，我们懂得了熟能生巧(人外有人天外有天、术业有专攻、高手在民间、做人要低调等)的道理；从(乙)文，我们懂得了 人和物各有所长，应该要用其长处，发挥其特点(物各有短长；不能因为别人的短处而瞧不起别人；尺有所短，寸有所长；金无足亦，人无完人等)的道理。(每空1分，共2分)
18、⑩正在议论纷纷的时候，穆罕默德转过身来面对群众说：“各位乡亲父老兄弟姐妹！你们都看到了，我连续向那座山喊了三次，可是山还是不动，既然它不肯动，除了我向那座山走去，还有什么办法呢？”
19、荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
20、C. 而钱不湿 今持楫而上下随流 D. 以钱覆其口 匠以治木
21、⑶《木兰诗》中用“ ， 。”表现战地苦寒生活。
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23、从(甲)文中，我们懂得了 的道理；从(乙)文，我们懂得了 的道理。(2分)
24、A. “她的心跳、在门槛上休息”都是偏正短语；“有了自己的车、颜色深”都是主谓短语；“送到大门外、感人至深”都是补充短语。
25、(2分)D(A原来老实坚忍，变为麻木狡猾；B是在解放前夕；C船长名字叫尼摩)
26、D. “窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。”“放学了，——你们走吧。”其中破折号的用法都表示声音的延续。
27、⑥每年春天，我都去拜访我的高中语文老师。当你学会慢慢认识自己，察觉正在自己身上发生的变化，有意识地让自己往好的方向努力，你也就学会了观察和思考周围的世界：我们应该怎样做，我们可以做些什么。
28、(甲)陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八但微颔之。
29、(5分)示例一：我赞同要坚守自己志向的观点。我喜欢画画，虽然也曾拿过一些奖励，但我知道自己离真正的画家还相差甚远，但这并不影响我对画画的执着喜爱，哪怕成不了名家，我也会坚持学习画画。因为我敢于为自己的理想而坚持努力，这让我有种自豪感。
30、
31、⑹李商隐在《贾生》一诗中，托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾民生的社会现实的诗句是：“ ， 。”
32、(例子)沉重的债务像千斤重担压在一家人的头上.
33、B. 渴慕 遨游 嗥鸣 弱不经风 礼上往来
34、 这篇文章采用前后照应的手法，你能找出其中的一组并简析它的作用吗？(3分)
35、C. 羸弱(yíng) 污秽(suì) 肚脐(qí) 怏怏不乐(yàng)
36、(乙)甘戊(wù)使于齐，渡大河。船人曰：“河水间①耳，君不能自渡，能为王者之说乎？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚②，可事③主，不施用兵；骐骥騄(lù)駬(ěr)④，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧⑥。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”
37、(2)走过一次夜路，你会发现自己没有想象中胆小；爬过一次高山，你会发现身体没有想象中羸弱……很多时候，我们都惊异于自身潜在的力量。
38、(2分)D(A选聘、张皇失措；B弱不禁风、礼尚往来；C默契、俘虏)
39、⑴在前三联中，诗人用哪些词语写出了泰山“高大”这一特点？(2分)
40、A.“他，是口的巨人。他，是行的高标。”(作者运用了比喻的手法，高度赞扬了闻一多先生的崇高精神。)
41、
42、
43、译文：乌获会觉得千钧的东西很轻而自己的身体很重，并不是自己的身体真比千钧还重。
44、虞青菀在落水的一瞬间醒了过来,只感觉身上有千钧重负,身子径直往下坠着。
45、下列加点词解释不正确的是( )(2分)
46、①上高一时，我梳一对垂肩短辫，整天睁着眼睛做梦。我的高中语文老师是一位六十岁的老先生，清瘦，一生气嘴唇就会颤抖。他曾是一位有名的记者，后来打成“右派”，平反后就到我们中学来教书。他允许我上语文课时看小说，或者逃课去新华书店，但对我写的作文很严厉，从没给过高分，每一篇都有很多批语，几乎全是批评。比如我写“夜幕降临了”，我们那时候写夜晚到来都是这么写，而且觉得这真是“好词好句”。他批道：“烂语。不动脑筋。为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的，然后把它写出来？”
47、(5分)⑴“青未了”(未了)“钟”“割”“决眦”“曾云”等词语(任选其中四个词皆可2分)
48、古诗文默写(10分，一句一分，凡错字、别字、漏字、不全、顺序颠倒一律不得分)
49、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
50、力敌千钧，枪若游龙，丝毫就是铁鼠自己也是暗自有些得意。
51、(1)于是(老翁)说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”(2分，抓“因、惟、手熟、耳”等关键词)
52、⑪于是，穆罕默德抬头挺胸、气定神闲、从从容容地走向那一座山，群众发出一阵愕然和惊叹！
53、(4分)示例：读了本文，我在作文方面得到了许多启发：①要养成认真观察事物的习惯，这样才不会像“我”一样认为冬天就是“一片萧瑟，什么都没有”；②从写作夜幕降临挨批评的情节，看出作文要重视细节描写和词语使用；③从老师让我写出水果的名字，明白了作文要讲究真实具体；④从写《冬天的田野》的波折中，看出写作要善于观察体验，这是写作的源泉(或者“在观察时，要多方位地调动自己的感官，用心去听、去看、去感受”)；⑤从几个事件中，看出学生写作水平的提高，离不开老师的严格要求和悉心指导。(围绕写作来谈，言近即可，答对一个点且结合文意即可得2分，答对两点即可得4分，答出两点启示未结合文意扣1分)
54、解释：绝：折断；膑：胫骨。双手举鼎，折断胫骨。比喻能力小，不能负担重任。
55、
56、(4分)示例：这样写的好处是：①结合生活小事，贴近生活，有亲切感，能激发读者阅读的兴趣；②以小见大的手法，深入浅出地阐明大道理，易于读者接受；③从小事着手，由浅入深，为下文做铺垫；④将打车的小收获与生活道理相联系，悟出深刻哲理，易于读者接受。(任中答出两点，言近即可得分，每点2分)
57、岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
58、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第二回：“将历年所积的宦囊，并家属人等，送至原籍安顿妥当了，却自己担风袖月，游览天下胜迹。”
59、示例二：我赞同作者的观点。生活中，当我们不能改变考试时，要学会正确的看待考试，不要一味抱怨。光是抱怨没有任何作用，不如换积极的心态对待。在不能改变现实的时候，能改变的就是我们自己的心态。
60、C.“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”(作者运用了拟人手法，表达了对家乡炽热的爱，表现了要解放家乡的决心。)
61、 阅读下列文言文，完成8—11题(11分)
62、出处：《商君书·错法》：“乌获举千钧之重，而不能以多力易人。”
63、出处：《商君书·错法》：“乌获举千钧之重，而不能以多力易人。”
64、D.“莲之爱，同予者何人？”(作者运用反问的手法，表现了自己不与世俗同流合污的高尚情操。)
65、答题前，务必将自己的姓名、准考证号准确填写在答题卡上指定的位置。
66、谢天谢地,这些家伙终于赶来了,众人如卸千钧重负,长长吐出一口大气。
67、出处：《易·系辞下》：“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。”宋·李纲《奏陈利害札子》：“今浚之罪乃在于志广才疏，力小任重，不能谘诹良策，而专于自用。”
68、出处：曾朴《孽海花》第六回：“本是乖巧不过的人，落得把千斤重担卸在他身上。”
69、出自：《商君书·错法》：“乌获举千钧之重，而不能以多力易人。”；宋杨亿《成平六年二月十八日纪事二十二韵》：“千钧宁觉重，七札岂曾妨。”；明冯梦龙《东周列国志》第七十一回：“那公孙捷生提面如靛染，目睛突出，身长一丈，力举千钧。”
70、阅读《呼山不来去就山》完成18—20题(13分)
71、(6分)示例：第一件事，“我”用“夜幕降临了”来表现夜晚到来，老师让“我”老实观察后再写；第二件事，“我”作文中没有写出水果的名字，被老师批评；第三件事，“我”拒写《冬天的田野》，被老师责骂。(注意先后顺序，语言简洁，抓要点概括，言近即可，每件事2分，共6分)
72、
73、(1)因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”(2分)
74、B.“是我太爱怜它吗？是我爱怜得无所谓了吗？”(作者运用了排比的手法，追问自己为什么没能为小桃树写文章，表达了对小桃树的愧疚之情。)
75、解释：堪：忍受；命：命令。民众负担沉重，痛苦得活不下去。
76、D.《哈利·波特》系列魔法丛书探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。