1、邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”
2、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
3、“想改变世界,很难;要改变自己,则较为容易.我改变不了这个世界,但可以改变我的课堂.课堂改变了,眼中的世界自然也就改变了.”——深圳市红岭中学历史高级教师吴磊
4、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
5、清华附小副校长.著名特级教师窦桂梅:“一个教师能走多远,她的学生就能走多远.”
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
7、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——JH京斯
8、以我一生最好的时光追寻那个目标书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。开普勒
9、宋代儒学大师朱熹说:“读书无疑者,须教有疑.”
10、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。——诺瓦利斯
11、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
12、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
13、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。——培根．F
14、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
15、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
16、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
17、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
18、在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔
19、我的工作总是尽力把真和美统一起来，但当我必须在两者中选一个时，我通常选择美。——外尔
20、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
21、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
22、数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。——亚里士多德(Aristotle)
23、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。高斯
24、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚
25、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
26、天空中没有鸟的痕迹,但我已飞过.——泰戈尔
27、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象，而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。柏拉图
28、艾萨克·牛顿(1643年1月4日—1727年3月31日)爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。
29、学习不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;学习不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点.
30、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学。
31、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦
32、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”
33、教育是一件很重要的事情，下面我整理了数学教育名言名句大全，欢迎阅读!
34、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。克莱因
35、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔惜时格言生命的格言时间的格言数学的名言
36、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
37、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
38、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱
39、思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。马赫
40、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。卡洛斯
41、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
42、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。
43、维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”
44、别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西，它只不过是赋予常识以灵性的东西。开尔文
45、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
46、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
47、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
48、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。AN怀德海
49、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
50、古人云:“欲寿,惟其乐;欲乐,莫过于善.”
51、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。培根
52、数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的`道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
53、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
54、拉普拉斯说：“在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟”
55、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
56、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
57、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯
58、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
59、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
60、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
61、当我们说一个东西是无穷大的时候，这仅仅意味着我们不能感知到所指事物的终点或边界。——霍布斯
62、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。
63、我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。笛卡尔
64、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
65、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
66、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
67、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
68、纯粹几何学的学说往往会给出，而在许多问题中会给出多个简单而自然的办法来洞察诸真理的来源，去揭露那连接它们的神秘链索，去使它们独特地、明白地、完全地被认识。——卓斯拿斯
69、数学的真谛就在于不断寻求用越来越简单的方法证明定理和解决数学问题。——加德纳
70、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
71、 5) 把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
72、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
73、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
74、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
75、数学知识来源于生活，又服务于生活。华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”
76、数统治着宇宙。毕达哥拉斯 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
77、努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”
78、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦
79、美国心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程.学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者.”
80、曾两次获得诺贝尔奖金的巴丁博士说:“决定一个研究能否取得成效,很重要的一点说是看它所选择的科研课题.”
81、恩格斯(自然辩证法哲学家)说：“数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学
82、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
83、虽然不允许我们看透自然界本质的秘密，从而认识现象的真实原因，但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象。因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉
84、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
85、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
86、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
87、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
88、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。下面我和大家分享小学数学名言警句，欢迎阅读。
89、数学的本质在於它的自由。－－－康扥尔(Cantor)
90、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
91、学以致用，数学学习更是如此，把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。