1、——拜读地方志，寻根楚文化。潜江，楚文化的发祥地之中华文脉贯穿其中，让学生知晓潜江文化的历史渊源，知晓楚文化的博大精深，汲取家乡优秀文化的滋养，增进学生爱家乡的美好情怀。
2、材料五：伏尔泰说：“生命在于运动。”泰戈尔说：“静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。”达·芬奇说：“运动是一切生命的源泉。”
3、 如果你足够坚强，你就是史无前例的。——司科特·菲茨杰拉德
4、 (2)青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
5、那些相信自己的人不会怀疑人,人们也相信他们。自我怀疑的人不信任人们,人们也怀疑他。因此要克服低自尊和自卑心理，尝试去接纳自我，不要追求完美，勇敢地面对现实，接受挑战，不断地去成长和突破自我，去发掘自己身上的闪光点，让自己逐渐积累自信心，慢慢变得强大起来！
6、 每个人都是自己的命运建筑师。——沙拉斯特
7、也许个性中，没有比坚定得决定更重要得成分。小男孩要成为伟大得人，或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心，不只要克服行里障碍，而且要在千百次得挫折和失败之后获胜。——提奥多·罗斯福
8、无论如何，“流言”总不能吓哑我得。——鲁迅
9、第一段白求恩同志是加拿大共产d员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。
10、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人，这就是天才。爱默生
11、缺乏一种自信的精神，这往往导致一些本来是萌芽了的天才走向自我扼杀。——舒卓
12、 纵观古今，历览群雄，唯有志存高远方能成就一番大事业。但历史上天资聪颖无大志，最终垂老于碌碌无为者也是不乏其例的。众所周知的方仲永，其先天智商是无与伦比的，其才华横溢也着实让人望尘莫及的，但由于没有远大理想，安于现状，以致时光空逝，最终落得个“泯然众人矣”的悲惨境地。还有显赫一时的项羽，曾领导了轰轰烈烈的农民运动，其才能可谓卓越，但垓下兵败后，便“无颜见江东父老”而拔剑自刎，以致大志未酬身先死，于是有了“至今思项羽，不肯过江东”的千古遗撼。倘若方仲永志存高远，求知似渴，定能留下一番辉煌的成就；倘若项羽志存高远，忍一时败辱，愈挫愈坚，定将留下一番雄伟霸业。
13、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。高尔基
14、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
15、提示：若感兴趣的话题较多，可先用纸笔记录下来，写一写该话题可以谈的主要内容，看哪个话题可说的内容最多，就选择哪一个。注意还要站在听众的角度去考虑，要能激起听众的兴趣。
16、②天行健，君子以自强不息(201A)；③胜人者有力，自胜者强(习近平
17、 (5)培养独立思考的能力，以及善于发现新问题或新方法的能力。
18、“创造有如一种连锁效应”，文中所讲的连锁反应具体指的是什么？
19、女性需要优异的信心，甚于基于道理的信心，男性需要严肃的信心，甚于优异的信心。裘贝尔
20、 强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生
21、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。塞内加
22、课后尝试练习演讲，讲给父母和同桌听，根据他们的建议进行修改。
23、(1)出示范文，学生自读范文，发现演讲稿格式特点。
24、人文主题：本单元由《敬业与乐业》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《论教养》《精神的三间小屋》4篇议论性文章组成。这些文章，或谈人生，或议社会，或论教养，都鲜明地表达了作者的观点。通过学习，深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。
25、(1)事实论据：现实生活的事实、史实、统计数据、神话、传说、寓言等。
26、 夫(fú)2君子3之行静以修身，俭以养德。非淡泊(澹泊)5无以明志非宁静7无以致远夫(fú)学须静也，才须学也。非学无以广才非志无以成学。淫慢10则不能励精险躁12则不能冶性 年与时驰意与日15去，遂16成枯落多不接世悲守穷庐将复何及20！
27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
28、引述名言警句，作为论点。这种议论文的开头，让人眼前一亮，感觉新颖，而又深深信服。例如：《人的高贵在于灵魂》一文先引用名言，然后加以阐释，引出论点。
29、自信是一根柱子，能撑起精神得广漠得天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前得阴影。
30、(5)是否运用了多种修辞手法，增强语言的感染力和说服力。
31、品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能奋发向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)对社会没有任何用处，(到那时)守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？(穷庐，亦可解为空虚的心灵。)
32、教师点评并颁奖。投票数过半的演讲者，都可以获得“演讲之星”奖状一张，票数最高的同学，可以到其他班级或者学校晨会上进行演讲，并作为下次学校演讲比赛的“种子选手”。
33、作者写这封信的用意是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。
34、(2)自强：①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来(习近平总书记用典)；
35、(1)听讲时保持安静，目视演讲者，认真聆听。
36、学生活动：小组内交流，并收集汇总组内资料。
37、——构建诗意课堂。打造诗意教师，力求形象美、语言美、思想美。开展读书工程,丰厚教师文化内涵，提高业务水平。充分利用“学乐云”、校园网 “自主课堂”，开展多种形式的多向交流，提升教师业务素质,优化教学效果，提高教学质量。
38、⑤澹(dàn)泊：安静而不贪图功名利禄。甘于寂静无为的生活环境。
39、精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手有余香。
40、(4)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
41、(2)在青春期，许多学生对自己生理和心理发生的巨大变化往往难以适应，经常会产生心理上的困惑和行为上的问题。
42、(3)态度：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
43、明确：牧羊人一直潜心种树，心无旁骛；战争在毁灭，而牧羊人在创造。
44、(3)因此，要通过多种方式、借助多种力量调控心理矛盾，保持心理健康，促进身心协调发展，顺利度过青春期。
45、教师语言：显而易见，“自强不息”在中国大学校训中是高频词汇。校训是学校的灵魂，谁能说说对清华大学校训的理解？
46、人生中最大的错误就是不断地担心自己会犯错误。
47、引证法：用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式来证明论点。