1、增加了“阅读科技作品”和“阅读简单的议论文，区分观点与材料” 。
2、(写作特色：作者运用设问、比喻、排比、拟人等句式将不易察觉的时光匆匆，一去不复返写得形象生动，富有感染力)
3、我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了。
4、是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
5、这种可贵的性格和高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
6、这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。
7、(9)埃塞俄比亚和肯尼亚政府在对饥荒的反应上尤为两面三刀。
8、《天窗》一文中有一些含义深刻的句子,经常会以问答形式、阅读形式考查。
9、C.东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。
10、结束——开始 压抑——放纵朴实——华丽 松散——紧凑 缓慢——迅速 稀奇——常见
11、设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
12、百啭zhuàn，不读zhuǎn。鲫鱼jì，不读jǐ。
13、纪念约翰．杜威——教育即生活，教育即成长，教育即生活经验的改造
14、
15、 ●名著导读与鉴赏，扩大阅读范围，拓展视野，训练浏览。
16、“雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。”这句话中“不要……不要……不要……只要……”句式的运用有什么好处?
17、疏(shū) 附(fù) 捣(dǎo) 谐(xié)
18、眨(眨眼) 宵(通宵) 燃(自燃)
19、《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。
20、能歌善舞( ) 行善( ) 面善( )
21、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
22、文中的过渡句是：________________________________。
23、④修饰词:绿色的墨水瓶 永不漫灭的回忆 毛茸茸的枝头 雪绣的花边 洁白的流苏 朦胧的寂静 灿灿的金晖 晶亮的雪花 姗姗来迟的朝霞 白雪皑皑的树枝 银色的光华 新绿的小草 胆怯的小白菊