1、32我们每一个人都应该有更多的同情，更多的爱，比维持我们生存需要的多得多，我们应该把它分散给别人，追求是生命之光。
2、依靠权势立业的人，永远站不直腰杆。弯腰是讨好上级，伸腰是吓唬平民。倘若一天死了，其腰还是弯的，因为上下摆动的拖累，再无力支撑。
3、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
4、人生没有十全十美，如果你发现错了。重新再来，别人不原谅你，你可以自己原谅自己。千万不要用一个错误去掩盖另一个错误。
5、假如我能，我一定要;假如我一定要，那么我一定能！
6、27财富是一种寄存，钱再多，你也不能带到棺材里去;
7、 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基
8、 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
9、事业上得寸进尺，生活中不论短长，何愁事业无成。
10、狂妄的人有救，自卑的人没有救，认识自己、降服自己、改变自己，才能改变别人！
11、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。
12、身健如山，心静似水，淡泊名利。这是人生的最高境界，谁能活得如此境界，谁的一生就活得自在。
13、教过一年级的老师们应该都经历过这种情况。所以家长教会孩子，一下课，先去上厕所再玩。老师也会讲但几十个孩子，不能保证每个都能记住。
14、5年轻的情怀，喜欢一个人,爱一朵花，其实并没有错，在我们长大过程中;只要爱过，喜欢过就是美丽的。
15、 爱人者不阿，憎人者不害，爱恶各以其正，治之至也。——《商君书》
16、在你输得什么都没有时，记住，你还有勇气！这是你最大的财富;懦弱的人没有！
17、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。
18、 言行相符，始终如一。——(南朝)梁简文帝
19、我孩子班的家长还真没有这些网络上的家长事儿多，虽然在最开始的时候也有家长对这种方式提出过异议，但是很快的在家长群里大家就达成了共识，认为这种方式并不可能伤害到孩子，反而会对孩子们有一种正面的促进作用——事实上孩子的班级里除了一个孩子(因为家庭原因受到影响)其他孩子们在各个方面的表现来看，都是很不错的——最典型的一点就是，到了五年级班的前几名孩子都是不稳定的，这次是你下次是我，再下次可能是上一次的十几名甚至是二十几名……就这么神奇！同一份试卷别的班超过90分的只有五个人，而我们孩子班低于90分的只有五个人……所以我认为伤害孩子的并不是老师拍照这件事儿，而是孩子回家之后父母怎么来对待这件事情。以我家孩子为例，虽然他这几年表扬的多，批评的非常少，每一次的表扬，我们也不会额外的去表示多么的称赞，只是认为这是他该得的，告诉他这是努力、认真之后的“水到渠成”；而且批评的时候，我们也不会额外的再追加批评。只是会和他一起看一看问题到底出在了哪里，后面要做哪些调整，立刻自查马上改进。———对待问题，我们从来不会找借口，就是教会孩子勇敢的面对这些问题。是谁的错谁就承认，然后去改正就是了。
20、 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
21、当时我们要求的是如果转走的话必须把学籍一起转走，否则的话学校方面是不同意的，但是家长一意孤行，在未经过学校同意的前提下，刚转走了，其实这个国学班是没有办学资质的，当然大多数情况下我们认为，没有办学资质的国学班，他可能会教得更差一些。
22、放弃该放弃的是无奈，不放弃该放弃的是无知，放弃不该放弃的是无能，不放弃不该放弃的是执着。
23、生命本身就是奇迹，每个人都要勇敢地去梦想，勇敢地创造奇迹。
24、然后，父母要和老师多沟通，别怕见老师。许多父母怕见老师，其实老师是和父母一条战线的战友。除了父母，最希望孩子学好的就是老师。
25、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
26、 再三须慎意，第一莫欺心。——《增广贤文》
27、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
28、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强
29、 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。——(汉)司马迁《史记》
30、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮
31、尽管人们的社会经历不同，走过的道路不同，然而人们的过失却往往很相近。因此，聪明的人总是接受前人的教训，而愚蠢的人恰恰相反。
32、20你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱;你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。
33、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅
34、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
35、 一日为师，终身如父。忘恩负义，禽兽之徒。——《增广贤文》
36、11已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。
37、除非孩子十分聪明好学，不然跟班里其他父母回家辅导的孩子一比，很快落后，不利于树立孩子学习信心。
38、 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
39、 至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——《孟子》
40、不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
41、 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
42、做人首先要相信别人，相信别人的善良，恶人恶事毕竟是少数儿。我们总不能因为几只乱飞的苍蝇，就要毁灭整个世界。
43、 身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经》
44、当你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。
45、29权位是一种寄存，无论你怎样叱咤风云，却不能逃出最终的交替;
46、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
47、显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪;显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。
48、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基
49、 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
50、阅读的重要性《语文课程标准》要求小学阶段学生课外阅读总量应该是145万字以上。其中1—2年级：积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇(段)，课外阅读总量不少于5万字。
51、请别带着我一点一点的回温和他曾经的片段，我会无奈。
52、迷人的美人，不一定心底空虚;傻大姐不一定不聪明超奇。
53、26最好的，不一定是最合适的;最合适的，才是真正最好的。
54、逼孩子读书也要讲究方法一些家长说起让孩子读书，就去给孩子买《四大名著》，其实这样是错误的，刚开始的时候可以让孩子去选择自己喜欢的书，选择一些图画多的，汉字少的，孩子感兴趣的书。
55、平时孩子在阅读的时候，可以积累一些小故事、名人名言、有趣生动的形容词，为自己写作积攒素材。
56、 夫忠，德之正也。唯正己可以化人。——(宋)朱熹
57、 忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。----中国格言
58、人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。写得好写得坏，写得厚写得薄，写得平庸写得精彩，全看你自己如何运笔。
59、 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 。——达 芬奇(意大利)
60、计划和实施永远是最好的朋友，不要放弃任何一个，否则你会输的很惨！
61、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。斯宾塞
62、 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
63、失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。
64、一个懂得定位自己的人，才是真的在过美好的人生路。
65、孩子识字量少，拼音可能还不会，有些字的意思还不明白，这种情况下没几个孩子会愿意去阅读。
66、 子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”——《论语·学而》
67、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。而习惯养成是一个长期的过程，家长千万不要焦急，要平和心态，从小事做起，一个一个习惯慢慢养成，要能够发现每一次进步，多加鼓励赞许，相信他、陪伴他快乐成长。
68、遨游辽阔的中华大地，我陶醉过;仰望无尽的苍穹，我迷恋过;如果把大地比作物质，把苍穹比做精神，我认为苍穹比大地更迷人。
69、 话说多，不如少，惟其是，勿佞巧。——《弟子规》
70、遇到挫折时，我的成长宣言是面对挫折，不要害怕，不要被它吓倒，勇敢地前进吧，挫折他只能吓倒胆小鬼!
71、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
72、 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
73、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。
74、 健康等于失去了健康，一切都等于零。——俗语
75、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
76、16期望的非互逆定律：不希望发生的事结果便不发生，希望发生的事情其实现不了。
77、刚接触阅读的时候，可以是家长给孩子读，不过读的时候让孩子用手指着字，家长读过之后让孩子复述一下，这个过程不仅读书还能识字。
78、关于爱情，有这样一句话“没有面包，怎样跳舞！”