1、后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？
2、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
3、 10) 童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧!这颗星星能让大家“直笑不停”哦!
4、(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
5、这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
6、青春有时候极为短暂，有时候却极为冗长。我很知道，因为，我也曾如你一般的年轻过。在教室的窗前，我也曾和你一样，凝视着四季都没有什么变化的校园，心里猜测着自己将来的多变化的命运。我也曾和你一样，以为，无论任何一种，都会比枯坐在教室里的命运要美丽多了。
7、(名著课堂)《水浒传》(1~100回)每回试题及答案(优美段落加赏析50字)。
8、赏析：作者用第二人称手法，面对面地直接抒发感情，强烈表达了自己对峡谷的关切、同情、抱不平以及无限的敬意。
9、设计意图：引导学生由“说”转入“写”，由口头转入书面描述，自然而然地进入习作状态。)
10、每一条已经走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条将要走的路都有不得不这样选择的方向。一年好景橙黄桔绿，人生四季春夏秋冬，宿命一说固然成立，然而漫漫长路，总会有某个偶然的契机停靠，看好这个生命的转折，把握这次成功的投篮，驶向彼岸，扬帆徜徉天地间。
11、东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
12、何宇婷同学：45分，讲真，您这字数太少了，基础分就不会高。
13、D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
14、陈乐同学：52分，这样的开头真的很吸引人！整篇文章充满着恬淡的温情，对生活的满足，读起来很舒服。其实我们在大时代下想要的也不过是这样的生活罢了，而这种生活与外物无关，只在于内心深处对生活的感受。即使是在应试中，这也是篇佳作。
15、人是一种社会动物。众生芸芸，人海茫茫，人耳总是张大了耳廓，兴奋而又迷惘到接受着这世间的万籁，从而不可避免地相信他人，动摇自己的本真。这时，他会迷失了自我，不相信自己，只一味依赖于他人，凡事毫无主见，成为一只温驯的任人宰割的羔羊!
16、真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。——《圆舞》
17、2021江苏江阴中考作文有一束光，照亮我世界(四篇)
18、可是，两年之后恩师贝茨去逝了，我没有几个朋友，而良心又不允许我像我的许多同行那样胡来，因此生意渐渐萧条。我和妻子以及几个朋友商量了一下，决心再度出海。我先后在两艘船上当外科医生，六年里我多次航行到东印度群岛和西印度群岛，我的财产也因此有所增加。由于我总能幸运地得到大量的书籍，所以在空余时间里我阅读了许多古今最优秀的作品。到岸上去的时候，就观察当地人的风俗、性情，也学学他们的语言，我凭借着自己记性强，学起来较容易。由于这几次航海中的最后一次不怎么顺利，所以我开始厌倦起海上生活，想着要呆在家中与老婆孩子一起过日子。我从老周瑞街搬到脚镣巷，接着又搬到威平，盼着能在水手帮里揽点儿生意，结果却未能如愿。一晃三年过去了，眼看着时来运转已经无望，我就接受了“羚羊号”船主威廉·普利查德船长的优厚待遇的聘请；那时他正准备去南太平洋一带航海。一六九九年五月四日，我们从英国南部的一个叫布里斯托尔的海港启航。我们的航行开始一帆风顺。
19、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。
20、(2)措施(cuò) 惆怅(zhàng) 婀娜(nuǒ) ( )
21、阴阳浅移，春秋代序。赏花开花落，云卷云舒，赏渔舟唱晚，古筝轻叹。一切的一切，只因人生——需要欣赏！
22、老周可能把太多时间花在我们这了，他现在马上30了还没有女朋友，他最近爱上了骑共享单车，没事的时候经常跟朋友骑着共享单车出去郊区放风。他一个人的时候也爱哼哼歌或者发呆，他最喜欢哼的是“陪我在成都的街头走一走，噢噢噢……”，真希望他快点找到一起骑共享单车走街头的那个人。
23、词人独上金陵城楼，纵目远眺，寒秋凄清，夕阳低垂，江流无声，营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境，借景抒情，抒发了词人国破家亡的落魄心情。
24、雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住整个秋的世界。天地是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的粉。
25、(2)拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生动的效果。
26、(13)重名太多,给户籍管理带来了很大的困难。 ( )
27、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析好在哪里。
28、中考记叙文阅读知识点梳理汇总+思维导图(66例)
29、活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
30、(2)什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
31、
32、我们来到一片绿地，大家把自己带的东西全部拿出来，哇，有薯片、豆腐干、果汁、果冻、牛肉干、鸡翅……各种各样的食品都呈现在我们的眼前，大家狼吞虎咽、开开心心的吃起了美食。
33、(7)设问：自问自答，引人注意，启发思考。
34、诗的首联化用了哪两位诗人的什么诗句？有何作用？请简要赏析。
35、赏析：有的时候不是那么喜欢张爱玲的文字，就像这篇秋雨，别人都会写温暖潮润的气息，而她则写得幽暗而阴森，光是笔触就让人感到寒冷而战栗。