1、不以为然：不认为是对的，表示不同意；不以为意：不放心上，表示掉以轻心。
2、“络绎不绝”强调人、马、车、船等前后相接，连续不断；
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4、C．诸位记得从前常剥(bāo)皮做兖(yǎn)州府的时候，何尝不是这样？总做得人人侧目而视就完了。
5、B．老师讲课总是不厌其烦，直到我们弄懂为止。
6、使我魂牵梦萦的那些故事，那些连绵而至，蜂拥而来的苦难，如同狂风的席卷黄沙的漫天，覆盖我！谁能承受住独自一人的天涯孤旅，艰苦卓绝的饥寒交迫，挥汗如雨的辛苦劳作，去等待收获五彩斑斓的人生之果？
7、红军在万里长征途中，经过艰苦卓绝的斗争，百折不挠努力，终于胜利地会师。
8、清规戒律：指死板的束缚人的条条框框，语含贬义；金科玉律：必须遵守的不可改变的信条，多含中性。
9、曾文正者，岂惟近代，盖有史以来不一二睹之大人也已；岂惟我国，抑全世界不一二睹之大人也已。然而文正固非有超群绝伦之天才，在并时诸贤杰中称最钝拙；其所遭值事会，亦终身在拂逆之中。然乃立德、立功、立言，三并不朽，所成就震古铄今而莫与京者，其一生得力在立志自拔于流俗，而困而知，而勉而行，历百千艰阻而不挫屈；不求近效，铢积寸累，受之以虚，将之以勤，植之以刚，贞之以恒，帅之以诚，勇猛精进，坚苦卓绝。如斯而已，如斯而已！
10、分辩：辩白、解释，如“不由分辩”“不和你分辩”。 分辨：区分辨别。
11、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
12、 我认识一位业余钢琴爱好者，10岁开始上钢琴课，可10年过去了，还在以同样的方式弹奏同样的曲子。虽然积累了一万个小时，却还是10年前的样子。
13、经过三年艰苦卓绝的奋斗，他们终于研制出了一条具有完全知识产权的生产线。
14、B．千里之行始于足下，我们寄希望于未来，寄希望于前赴后继的语文教育工作者和支持者。
15、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
16、B．长坂坡上，猛张飞威风凛凛，吓退了百万曹兵。
17、其实昨天晚上，姨妈是经过一番艰苦卓绝的思想斗争的。
18、无所不至：凡能做的事都做了，多用于做坏事；无微不至：非常细心周到，褒义词。
19、出处：元脱脱宋史·邵雍传：始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。
20、 但是这种进步，并没有一直维持下去。大概写了两三年，遣词造句都熟悉了，也就到达了一个“瓶颈期”。这就好比，从90分提高到95分的困难，要远远大于从60分提高到80分。
21、“耳熟能详”强调听的次数多了，也就能详尽说出来，只有听，没有看。
22、在为人处世上，曾国藩终生以“拙诚”“坚忍”行事。他在致其弟信中说:“吾自信亦笃实人，只为阅历世途，饱更事变，略参些机权作用，便把自家学坏了！……贤弟此刻在外，亦急需将笃实复还，万不可走入机巧一路，日趋日下也。”至于坚忍功夫，曾国可谓是修炼到了极点，他说:“困心横虑，正是磨练英雄，玉汝于成。李申夫尝谓余怄气从不说出，一味忍耐，徐图自强。因引谚曰：‘好汉打脱牙和血吞。’此二语，是余生平咬牙立志之诀。余庚戌辛亥间，为京师权贵所唾骂；癸丑甲寅，为长沙所唾骂；乙卯丙辰为江西所唾骂；以及岳州之败，靖港之败，湖口之败，盖打脱牙之时多矣，无一次不和血吞之。”曾国藩崇尚坚忍实干，不仅在得意时埋头苦干,尤其是在失意时绝不灰心，他在安慰其弟曾国荃连吃两次败仗的信中说“另起炉灶，重开世界，安知此两番之大败，非天之磨练英雄，使弟大有长进乎？谚云：‘吃一堑，长一智。’吾生平长进，全在受挫辱之时。务须咬牙励志，费其气而长其智，切不可徒然自馁也。”
23、洞若观火：偏重观察彻底；了如指掌：偏重了解清楚。
24、“重整旗鼓”，褒义，重在积聚力量，重新行动；
25、●三年级语文下册全册重点生字组词带造句，让孩子牢记，考试不丢分！！
26、既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。 继而：关联副词，前后两事紧紧相连，常与“始而”“先是”搭配。
27、委屈：指受冤屈。如：无缘无故遭到训斥，他感到莫大的~。委曲：指曲折。如：河流~事情的底细。如：细说这件事的~。
28、●三年级下册生字表田字格描红字帖，给同学们练练！
29、(年终汇编)理解性默写组合训练，够你用一年！
30、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。--爱因斯坦
31、 卓越(拼音)：zhuó yuè(释义)：高超出众(造句)：这位老人就是卓越的科学家竺可桢。
32、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
33、⑺家僮(tóng)：即家童，旧时对私家奴仆的统称。萝径：长满绿萝的小路。
34、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
35、 不容置疑：不允许(别人)有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。置疑：表示怀疑。
36、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
37、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。
38、弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~下来。 迟缓：缓慢，与“迅速”相对，如“～地迈着步子”。
39、(教师需要)中小学教师必备工具汇总！(超实用，老师收藏好)
40、天下无完全无间之人才，亦无完全无隙之交情
41、治军总须脚踏实地，克勤小物，乃可日起而有功
42、抗联战士虽然生活非常艰苦，但是精神很乐观。
43、涣然：消散、消失。如“涣然冰释”。 焕然：光彩焕发。如“光彩焕然”。
44、例句：A．几分钟的时间，他已经被打得遍体鳞伤，几乎认不出来了。
45、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
46、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
47、举一反三：反，类推。侧重理解知识；触类旁通：侧重于掌握知识和技能。