1、劳动的意义绝非为了活着那么简单，我们的祖先所留下来的许多物质和精神财富，都是他们几千年来劳动的结果。
2、爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们应该做一个热爱劳动的人。(劳动最美手抄报内容)。
3、(8)发现有人溺水时候，不擅自下水施救，应立即寻求成人帮助。
4、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭
5、虽然他身有残疾，但是他却时时刻刻都在关心着这个大家庭，虽然重活不能干，但是她却在教室里洒水、扫地、浇花。当每一个小组打扫卫生时，她都会帮忙打扫。这就是我们班的马小翠。
6、(7)带孩子出游，在饮食的安排上，尽量要以比较软且容易消化的食物为主。
7、你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。
8、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
9、是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
10、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。—
11、纯净的天空下，一群活泼的孩子自由的奔跑在大自然中，他们尽情的放飞着自己心爱的风筝，没有任何束缚，像天空中没有顾虑的风筝，安心的翱翔在高高的蓝天上，一张张可爱的小脸蛋笑的很开心。
12、在劳动节前夕，祝你劳有所获，尽情拥抱美好生活。
13、写几首儿歌，关于劳动节的，倡导人们要热爱劳动，通过劳动创造美好的生活。
14、我们看到自己青春的梦想，像种子一样，在每一次耕耘中绽放，走过一个个繁忙的春日，在我们健硕的骨骼中发芽。
15、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基
16、会做家务事，会让孩子产生成就感，但是，要让孩子坚持做家务事，成就感就没有那么大的作用了，因为孩子一旦认为自己会做了，成就感和征服感就会产生，下次再做已经征服过了的事情，可能就没有那么大的兴趣了。
17、洗米、煮饭。打开米缸舀米，家长与孩子一起参与，并告诉孩子舀量多少。洗米时，也可以告诉孩子，这水除洗米外，还可以留着做其他用途，如洗菜，让孩子除了参与家务外，还能教育孩子节约的观念。
18、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思
19、(4)带孩子出游，在旅游景点要时刻关注孩子的动向，应该尽量做到和孩子寸步不离。
20、(3)政教处将优秀实践作业展出，并颁发小奖品。
21、劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。
22、我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
23、劳动中学知识(适用于讲一边劳动一边学习的)
24、 五月劳动节的起源，除欧洲之外，也有“劳动节”这一节日。比如美国，但美国的劳动节不是五而是每年的9月2日，即所谓的LabourDay，直译的话应该是“工人节”或“劳工节”，虽然，“五一劳动节”的起源是在19世纪的美国。
25、 为了深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念，更全面落实培养学生语文学科核心素养，彰显立德树人。在高一语文备课组的策划下，高一年段12个班展开了“最美劳动者”手抄报比赛。
26、看那些光荣的劳动模范们，他们在平凡的岗位上，用辛勒劳动，赢得了荣光，赢得了尊敬!
27、(6)上下船时务必要遵守秩序，不要在船上打闹、戏水，以免落入水中。
28、经过几轮选拔，小公鸡、小猴和小猫这三只小动物脱颖而出，它们三个还要经过最后一轮选拔。选拔日期是在第二年春天，它们都非常努力地学习，以为大象伯伯会搞一个“智力大比拼”，自己肯定会赢。所以，它们暗示自己:我一定是冠军!
29、扫地、擦桌子。先找出一块孩子专用的抹布及拖把，让孩子试着去做家务，或由父母教孩子如何做，才能将桌子、地板弄干净。
30、是啊，在高贵、高尚的天平上，劳动者没有贵贱高低之分，不论什么岗位，无论你在哪里，只要你投入了，尽力了，大家的贡献份额都是等值的，这便是劳动的公正与公平。
31、 新时代的劳动者坚守工匠精神，将产品当成艺术，将质量视为生命，“将我们带往一个更为不凡的世界”。通过本次手抄报活动让同学们深刻体会到：在我们身边，更有亿万平凡劳动者默默付出，以自己的行动形成涓涓细流，汇聚成中国辉煌的大江大河。他们虽没有轰轰烈烈的事迹，却用自己的一言一行，默默付出，诠释着“劳动者”的含义。他们是新时代既平凡又伟大的劳动者！
32、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
33、(4)“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；
34、(8)千万不要给孩子吃太多生冷或者油腻的食物，因为孩子的肠胃消化能力比较弱，吃多了这些食物会导致上火、积食。
35、劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。
36、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。—