1、用拟人的手法写出灾难在船长面前无法再肆虐，衬托出了船长人格力量的伟大及镇定自若、指挥从容、应付得当的杰出才能。(惊恐万状造句子)。
2、联系课文，理解一下“笔直”和“逼”说明了什么?(惊恐万状造句子)。
3、这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
4、喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭
5、遣qiǎn (派遣、消遣、差遣、遣散、排遣、遣返)
6、难(困难)混(混乱)秩(秩序)卑(卑微)宰(屠宰)
7、1870年3月17日凌晨四点钟，当时夜色正浓，薄雾弥漫。
8、郑成功慷慨激昂的讲话引起了敌人惊恐万状的样子。
9、剖(pāo pōu)开 遇难(nàn nán)
10、王朔《过把瘾就死》：“我经常被她的搐动和呻吟弄醒，拼命摇她，她才从恶梦中～地醒来。”
11、哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
12、从乘客、海水、轮机火炉三个方面描写。
13、❤(最新)全国首届统编小语优质课：五上习作《介绍一种事物》
14、商品排列得井然有序，不见得生意就好，反倒是(杂乱)无章的小店，常有顾客登门。
15、难(困难)混(混乱)秩(秩序)卑(卑微)宰(屠宰)
16、相对于鸢飞戾天他们的如临大敌,苏凡面对挑衅并没有表示什么,这一点让海魔王着实郁闷。
17、恐慌造句：正是一个人在挑战(一个理论的)中心思想时他才会同时感受到极大的兴奋和对可能出错的极度的恐慌。而自从那段早期时期以来这种兴奋就不复出现。解释：因担忧、害怕而慌张不安。
18、“笔直”“逼”说明“玛丽号”动作非常快，由于雾大看不清对方，“玛丽号”正好撞向了“诺曼底号”。
19、_______________________________________________
20、哈尔威船长让妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。当秩序无法维持时拿出手抢恐吓人们。最终船上的60个人全部获救，除了哈尔威船长自己。
21、腹fù ( 腹部、捧腹、空腹、腹腔、心腹)
22、人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。(缩句)
23、怒火中烧 怒火满腔 勃然火起 勃然大怒 火冒三丈
24、文章第14自然段重点描写了人们面对突出起来的海难的惊慌失措和场面混乱。“惊恐万状”“失魂落魄”等词集中反应了人们的反应，和船长镇定自若的态度形成鲜明的对比，从而突出了船长临危不乱的高尚品格。
25、生命是短暂的，有的人死了，轻于鸿毛，有的人死了，重于泰山。我们不能选择生命的长短，但是我们能够决定生命的价值。
26、短文第二自然段描写了“我们” ，第三自然段描写了“我们” 。
27、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是( )
28、感受到船长在危难之时，首先想到的是别人，舍己为人的崇高品质。
29、在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一。它装货容量六百吨，船体长二百二十英尺，宽二十五英尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是1863年造的。
30、第五部分(43~45):高度评价船长的壮举。
31、“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气。”这个句子表现了华老师怎样的心情？( )(可多选)
32、把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。
33、和风对( )( )，朝霞对( )( )。
34、“诺曼底”号在海上被撞遇难，在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧、镇定自若地指挥救援，使船上六十人获救，而他自己却随着轮船沉入大海，赞扬了哈尔威船长临危不惧、镇定自若、舍己救人、忠于职守的高尚品格。
35、从乘客、海水、轮机火炉三个方面描写。
36、列( )杭( )抄( )桦( )掩( )懊( )
37、一百零那个时候早恋是被严防死守的,老师、家长都如临大敌,一旦有苗头就会夹枪带棍地拆散。
38、如此一个绝色美人就在眼前,可青木道人却是吓得面色如土,惊恐万分。
39、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
40、悲愤填膺 无名火起 怒火冲天 恼羞成怒 怒目切齿
41、张佩纶待罪草民,忝陪末座,此刻忍将不住:“兄弟阋于墙外御其侮,东洋气焰汹汹,野心沉沉,大敌当前,还望大人慎思!”。
42、“诺曼底号”是在什么时间、什么情况下出发航行的？
43、(漂亮)的邮船(简短)的对话(伟大)的灵魂
44、哈尔威船长让妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。当秩序无法维持时拿出手抢恐吓人们。最终船上的60个人全部获救，除了哈尔威船长自己。
45、❤(最新)全国第二届优质课09——赵海青：五上《白鹭》
46、一百零光灵哥哥,不要说了,大敌当前,那个姐姐MM磬竹难书的针对我们的恐怖活动就不要说了。