1、我一个人过得挺好，面包我有了，凭什么找一个给不起我爱情，还想来分我面包的人。
2、c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
3、有时候，孩子也会使用记下来的表达。有一些特定的表达总是以相同的方式进行的，这些就能够被孩子容易的记住，比如“我成功啦”，“给你”，“我不知道”，“好的，谢谢”，“不用了，谢谢”之类的。这些表达并不一定能告诉我们孩子在组句上了解得如何，因为这些句子是复制的，可以不借助自己的词汇量就可以进行表达。
4、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
5、在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。
6、 列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。(举例子的句子简短)。
7、你欺骗我，我可以放你一马。你伤我心，我可以放你一马，但你要记住：我有脾气的，不是放马的！
8、9 据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。共2页:12下一页。
9、当你学会拒绝别人，学会以牙还牙时，他们反而会尊重你，甚至敬畏你。我终于相信了那句话：无情一点并没有错。(举例子的句子简短)。
10、 递进……不仅……而且…………不但……还…………连……也……
11、至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》
12、生活中本就充满了失望，不是所有的等待都能如愿以偿。你且笑对，不必慌张。
13、你不可能适合每一个人，但对于那个值得拥有你的人来说，你才是最完美的人选。
14、 11)(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。
15、列数字：作业布置下来，有90%以上的同学基本上是带着压力与任务去完成，只为少之又少的同学才能够做到愉快地作业
16、2)拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
17、我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡平和。
18、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。
19、到30个月，孩子开始使用句子的雏型。句子和词组的区别在于句子至少得有一个主语和一个动词。主语是人物、地点、事物或者想法正在做某件事情(小狗是饿的)或者成为某种状态(他喜欢冰激凌)。这两个举例中，“是”和“喜欢”都是动词。主语和动词几乎在所有的语言中都是组句的关键。
20、我心中的月牙泉，演绎着多彩的梦，谱写着阳春的歌，点缀着求索的情。
21、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。课外书中的举例子的句子两句.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹.(打比方，可以使要说明的对象形象可感.)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”.(引用说明，可以增加文章的说服力)赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米.(列数字，体现准确性)永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固.(作比较，容易突出被说明对象的特点.)这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖.(摹状貌，使被说明对象更具体，更形象.)按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平.(分类别，使读者明白屏的种类.)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘.(作比较，容易突出被说明对象的特点.)记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了.(引用说明，可以增加文章的说服力)苏州园林在每一个角落都注意图画美.阶砌旁栽几丛书带草.(举例子，增加文章的可信度)大拱的两肩上，各有两个小拱.这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击.同时，拱上加拱，桥身也更美观.(作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处.)我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥.(举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满.)太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂.(列数字，体现准确性)。关于举例子的句子举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：
22、最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
23、诺言，只是恋爱中的话语，分手之后什么都忘。
24、男人最怕，该闭嘴时却声嘶力竭的女人；女人最怕，该仗义时却沉默无语的男人。
25、霸气高冷的短句子，简短洒脱，朋友圈句子说说！
26、1)她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。
27、1)比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X)
28、 10)(如果)明天天气好，我们(就)去爬山。
29、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
30、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。
31、b)表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。
32、 4)武松(不但)勇敢，(而且)非常机智。
33、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
34、 如：长江、黄河、珠江、松花江是我国的四大河流。
35、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了?史家之绝唱，无韵之离骚?的。
36、14 教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
37、小时候看三国,很不明白这句话的含义,倒底是在夸孙权还是在骂孙权.稍大了一点后才知道,曹操其实和孙权他爹孙坚是一辈的,这么说没什么不可以.另外曹操的主要意思是夸孙权能守住父兄基业,跟袁绍和刘表的那几个败家子不同.怪不得辛弃疾很是欣赏孙权,并在自己的词里引用了这句话.
38、同时，拱上加拱，桥身也更美观。(作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。)
39、设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献。
40、方法顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话
41、 认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
42、如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。
43、人不可以求备，必舍其短，取其所长。北宋政治家、文学家、史学家 司马光
44、排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
45、a)表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。
46、世界上最恶心的事情，就是你看见了一个人虚伪的一面，可是其他人没看见，他们以为他就是表面上的那么美好。
47、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革大转折时期，从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。
48、早在4000年前的远古蛮荒时代，神州洪水泛滥，民不聊生。举例子的句子有哪些。尧帝命大臣鲧治水，鲧以掩堵拦截之法治之，结果失败被斩。鲧死后，其子禹继承父志。但他总结父辈经验教训，一反旧法，顺其水性，以疏通河道引水入海之法治之，结果取得成功，神州得以昌盛。从?大禹治水?故事中，我可以看到在挫折面前，不应被其束缚，应探其产生的原因，总结经验，完善自己。只有这样，就会逼近成功。
49、 检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
50、老马家五个儿子,为大家熟知的只有马良,马谡哥俩.马良的确才华出众,为刘备坐稳西川出了不少力,可惜死得较早.马谡虽说智商较高,也一度取得诸葛亮的赏识,只可惜后来一步棋走错,丢了街亭.因此当人读起这一句话时,一则叹马良死得过早,二则叹马谡聪明一世,糊涂一时.
51、例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发
52、⑦太阳的温度很高……就是钢铁碰到它，也会变成汽。(举例子)
53、"内事不决问张昭,外事不决问周瑜"
54、有人说《后出师表》不是诸葛亮写的,先不论是谁写的,这里的"鞠躬尽瘁,死而后已"就是诸葛亮真实的写照,也是最能表现诸葛亮后期六出祁山无力回天时的心情,也成为现代人常挂在嘴边的一个词.
55、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
56、反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？
57、14)这道题(不是)你做对了，(而是)我做对了。
58、参与学习线下PRT培训的学员可参考教学孩子提问部分的内容。
59、人，永远不会珍惜三种人：一是轻易得到的；二是永远不会离开的；三是那个一直对你很好的。但是，往往这三种人一旦离开就永远不会再回来。
60、我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散！
61、正如张丽君说过:?畏惧才是真正的怜惜与恭敬。?一个理智的人，过分大胆无畏，有时只是暴虎冯河，我们应当明白:有所畏惧，收获的将会是柳暗花明的结果。
62、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
63、敬往事个屁酒，该敬的是那个勇敢的自己，那个遭受了所有失望和背叛后，依然踌躇满志，敢爱敢恨的自己。
64、 a)表示解释说明。如：我永远忘不了那一天——1952年10月12日。
65、我和你的不同在于，你宠爱我的那些方式，今后依然会拿来取悦其他人；而我交付给你的那些，却无法再赠予第二个人。
66、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
67、运动场上的飞毛腿向我们奔来。“飞毛腿”代指跑步很快的人。
68、细数光阴，十四年来，是儿子唯一一次不能和我在一起过中秋了。心里，真的怅然若失。那份相思，是刻骨的心疼！
69、敬自己一杯酒，祝我无坚不摧，祝我百毒不侵，祝我狼心狗肺，祝我逍遥快活。
70、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
71、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
72、 8)(无论)刮风下雨，我(都)按时到校。
73、条件只要……就……只有……才……无论……都……不管……也……
74、假设如果……就……假使……便……要是……那么……
75、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
76、他依靠替罪羊逃脱了法律的制裁。“替罪羊”代指替他顶罪的人。
77、)记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
78、 随着年龄的增长年级的升高，小学语文中的阅读也倍加重要，如何在阅读这一项抓分成了很多孩子的难题，很多老师家长为此很着急，今天为大家整理出一份了小学语文阅读答题技巧和方法步骤，愿对各位老师同学有所启发与帮助。(希望分批阅读、慢慢理解)
79、人物和物体的名字-谈论孩子正在玩的玩具，或者书中的角色(奥利饿了、那个宝宝睡着了)
80、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。——茅以升《中国石拱桥》运用“举例子”说明方法的句子有哪些资料：关于说明文的说明方法打比方：天上的星星像一颗颗宝石。
81、(举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。)
82、和好容易，如初太难，与其互相猜忌，不如各奔东西，我会笑的大方，也会走的坦荡。
83、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 ( 作比较，容易突出被说明对象的特点。 )
84、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
85、 ①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。
86、大多数的时候，都是生活选择你，而不是你去选择生活，尽管如此不情愿，可是必须去面对，这就是人生。
87、人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。举例子的句子例如菊花，萎谢之前微呈红色，表示它这时也含有少量的花青素了.
88、愿你活得又酷又潇洒，无畏无惧，拿得起又放得下，爱的时候倾尽全力，不爱了也能昂首阔步转身就走。
89、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
90、写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢；
91、组句需要在孩子有大量词汇量，并且词汇种类丰富时才能得以顺利进行，因此如果孩子在两岁时词汇量少于或者动词少于2个，或者仍旧无二字词组时，孩子的语言发展需要得到额外的支持。
92、 1)她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。
93、云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——朱泳燚《看云识天气》
94、人啊，长了颗红楼梦的心，却生活在水浒的世界，想交些三国里的桃园兄弟，却总遇到些西游记里的妖魔鬼怪。
95、大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
96、 格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点
97、作为当代青年，伟大科学家钱学森无疑是我们学习的榜样，钱老建国初年排除万难，回到了需要他的祖国，除了一颗爱国心外其中也包含了一种?但问耕耘，莫问收获?的精神，正因为有这种精神，钱老才能在艰苦的条件下取得一个又一个新科研成果，他做为中国航天的先行者，在治学做人方面为我们树立了榜样。我们国家也正需要钱老这样的人，也需要但问耕耘，莫问收获的精神。
98、如果你用最纯粹、最原始、最简单、最直接的方式说话，那么你的人缘一定特别特别差，因为你好像不懂什么叫做复杂、虚伪、撒谎、解释、拐弯抹角、话里有话。
99、作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
100、 7)疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗？
101、万千事物无一具有两面性。正所谓“水能载舟，亦能覆舟”。