1、推荐理由：如果童年的岁月真有一条河陪伴，哪怕只是一条小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔会发生多少故事呢？当代著名散文家、诗人，中国作家协会全委会委员赵丽宏，在这本书中为我们呈现了一段难忘的成长故事。故事透过小主人公雪弟的眼睛看世界，观察，感受，思考。读来会让你小小的心灵不时被温暖，被感动，被震撼，被启迪。
2、养成读书看报的习惯，学会且能够坚持简单的阅读摘录，能归纳、摘抄好词句。(名篇佳作摘抄300字)。
3、朗读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，这样更有利于记忆。(名篇佳作摘抄300字)。
4、听写八上第二单元前一半单词，红笔改错，错一改三
5、CHILDREN`SREADINGLIST
6、高中语文方法：加以归纳，可从“听”“读”“说”“写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。
7、在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思，揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方法，能质疑并展开讨论。
8、 (7)
9、 学生们可以走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所，了解中国革命史，加深对革命传统和革命精神的感悟，感受红色文化，传承红色基因。
10、 “传承红色基因”实践活动作业采取三选一的方式进行，也就是说可以探访红色遗迹等场所，也可以访问红色人物或者阅读、观看红色影视。
11、但是写日记，一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象。
12、不少家长说，“我家孩子学习也挺用功的啊，其他科目成绩也不错，就是语文成绩上不去，作文写不好。”
13、无论何种感情，不要成为一种负累。若形成压力，总要逃离；若造就牵绊，总会失去。在意，却不刻意；珍惜，却不痴迷。若有若无的联系，是一份随意；或深或浅的交集，是一份默契。可肆意畅谈，也可默然相对；可紧密相连，也可疏于不见。心若相知，无言也默契；情若相眷，不语也怜惜。
14、推荐理由：本书是作者为青少年朋友们所撰写的一部关于居里夫人的传记。以客观、生动的笔调讲述了伟大的科学家居里夫人在逆境中成 长、执着于科学精神、自强不息的一生。作者希望这本关于居里夫人的故事能给青少年朋友们带来阅读的欢愉与振奋。希望青少年朋友们由衷地喜欢上这位精彩绝伦的夫人，从而萌生自己一生的伟大志向，并且矢志不移。
15、在这个世界上，有人悲观，有人执著，有人超脱。面对相同的人生走向，态度迥异。想一想人生百年，看似鸟儿丰满的羽翼，但在浩渺如烟的历史长河中瘦的可怜，区区一粒尘埃而矣，微乎其微。一个生命从有到无的事实，没有人能够改变。历朝历代帝王将相宁有种乎，最终不也一去不复返，包括世外桃源修炼的归隐居士，不也一样来日遥遥无期。
16、更是一套以中考为导向的阅读理解精选篇章荟萃！
17、春姑娘带着生命和希望，来到了人间，她昼夜赶路，她穿过树林，飞过小溪，来到了人间，我们就去找她吧!
18、(感悟)“创作的灵感，涌动于内心深处……”，每篇文章难度篇幅精准对标中考要求，阅读完，感悟不可少，写一写感想，既能加深对美文的理解，又能当小练笔！提升写作！
19、坚持积累读书笔记，运用已学的语文知识进行赏析字词句。将积累的好词好句运用到写作当中，丰富自己文章的表达。
20、一个做事功利心很强的人，是不会真正懂得品茶的真谛，不会明白如何来“品”茶，仅仅只为解渴，全然感觉不了茶中深味；淡泊明志、宁静致远之人，就如悠闲老者恬然品茶，于或浓或淡或香或涩的茶水中慢慢品味出那份清香；怨天尤人、总是自叹怀才不遇的.人，就如挑剔的品茶人总是抱怨茶叶不是上品，不是嫌涩就是嫌淡……其实，人这一辈子，不可能事事顺心。保持一颗平常心，珍惜亲情善待他人，用爱心回报社会；淡薄名利，尽有限之力、做能做之事、到暮年，回首自己的一生，了无遗憾，也就无愧今生了。
21、速读：这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
22、春姑娘的足迹留在了小鸟里，小鸟叽叽喳喳的闹个不停，仿佛在说：“春来啦，春来啦!”哦!我又找到了春天的足迹!
23、“五一居士”：①一手好字②一张铁嘴③一肚子名篇佳作④一笔好文章⑤一颗永远年轻的心
24、2019年4月16日上午十点，征文活动启动仪式在春风和煦、桃花香气袭人的校园中举行，出席活动的有张世斌校长、刘进亮副校长、席文儒副校长、郝瑾卿副校长以及学校各部门负责人；参加活动的来宾有昆区新华书店、北京五岳文峰图书文化有限公司负责人以及学生家长代表。
25、大家上午好！为了响应“全民阅读”的号召，庆祝新中国成立七十周年，我校将举办由“学生、教师、家长”共同参与的读书活动，借此来进一步创建优秀的家校文化，开阔视野，陶冶情操，培养家国情怀。
26、在坚持积累读书笔记的基础上写读书日记。写作是思想输出手段之记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。坚持写日记是学好语文的重要习惯。
27、万老师在本期还提供了这套书的姊妹篇《千字文》和《三字经》，本本经典，爱不释手！
28、心与心的距离很远又很近，可以是万水千山的间隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的时候只是隔着一个懂得的距离。人世间的相遇皆因缘份，感恩世间所有的缘，眼光交汇的那一刻，抵得上人间万千的暖。而懂得便是开在心灵上柔媚的花朵，一段文字，因为有人读懂而有意义；一首歌，因为有人聆听便会共鸣；一个人，如若有人懂得，便是幸福。懂得是灵犀；是付出；是彼此心灵的相通；是心与心的相依取暖；是灵魂与灵魂的对望生香；是一颗心对另一颗心的欣赏；是一段情对另一段情的欢愉。它源于爱、始于情，散发出淡淡的芬芳。一声，我懂你，胜过千言万语，润了心，润了情，润了眼，让我们久久恋着那份暖，有的时候，懂比爱更重要。
29、这套书早已绝版，很多家长网上买回来扫描版，字迹不清晰而且还贵……然后有心的家长把它重新编辑、校对、组团印刷！只为让自己的孩子们能够熟记这些名篇佳作，作为一种文化积累终身受益
30、其导师蔡健雅在好歌曲的现场评价这首歌说，她特别感动。年少时候的她一直希望让她的妈妈知道，她多么在乎她的妈妈，多么希望在她的妈妈眼里，她是一个完美的女人。她觉得我们很少、也不敢在我们的家人面前掏心掏肺——有些话说不出来。但是通过这首歌，蔡健雅觉得这是给全世界妈妈最好的礼物，这首歌将那些曾经想说的却又没有说出口的话用最简单的语言加上优美的旋律表达了出来。
31、能够跨越时空，与各种名人进行对话，了解古今中外的事情。
32、(摘抄)“诵读百遍，不如书写一遍！”，每一篇文章的精髓，经典好句，出彩段落，抄下来！抄下来！———把宝贝，变成自己的！！
33、假期给了孩子一个弯道超速的好时机，抓住了这个机会一定能够超过其他同学。
34、准备一个“生字积累本”。把每天阅读遇到的新的生字、生词记录下来，标注好拼音及其含义，做到读准读懂。
35、 (清)王国维《人间词话》三境界说： 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。(晏殊《蝶恋花》) 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(柳永《蝶恋花》)
36、巴金说，只有写，才能写出好文章。鲁迅说，好文章是修改出来的。
37、为什么我一定和你告别，我不想，但现实，已经如此。
38、拿回家来仔细读，才发现有些东西我早就读过了，当时就感觉很有意思，现在再读，依旧兴味盎然。于是，我就边读边划，有时感觉只是在书上划几道线很不过瘾，于是就抄下来。下面就举点儿例子，以飨观者，我自己也复习一下，再次享受一下书中的乐趣。
39、此外，万老师还给鸡娃妈妈准备了两套国外学习资料，学乐3-7岁的K1K2练习册和适合小学高年级孩子的WritingFramework写作框架；数学思维启蒙方面，给大家安排心心念念很久的彩虹计数砝码熊学习教具。
40、推荐理由：《走月亮》是吴然创作的儿童散文的一个精选本，是作者儿童文学中美文中的美文。本书用一根很美的彩线，牵引着小读者的目光，漫游在这片大地上，让他们从作品的形象中，去感受“神奇、美丽、丰富”的内蕴，从而受到美的熏陶。可以说，云南的美，走进吴然的散文；吴然用美文，让云南的美走进孩子们的视野和心灵。
41、有故事，有讲解，有佳句，有知识，看完一天有进步！————这就是每日窦摘！！
42、《少年背诵名家美文》——荟萃能为少年儿童所理解的中外名家美文300多篇；
43、想要学会语文，其实没有任何捷径，一定要多读、多看、多写。
44、在阅读中能联系上下文，借助字典和生活实际积累理解词句的意思，初步把握文章的主要内容，能对不理解的地方提出质疑。
45、在教师和父母的指导下，逐步具有一定的课外阅读意识，有读书的兴趣。
46、何况大语文的学习还是是为全学科打基础，更是影响孩子一生的教育。
47、 (3)
48、 写一篇读后感。1~2年级同学，读后感字数在150字以上；3~6年级同学，读后感字数在600字以上；7~8年级同学，读后感字数在800字以上。
49、需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声朗读的学习方法，学习的效果一定会很明显。
50、微风一吹，他们又四处散去。有的水珠娃娃还蹦到人们的脸上，身上。假山山顶上也有一个泉口，魔术般地喷着水花，那水花活像一朵绽放的梅花，吧喷水池的卫士-杨树，洗得一尘不染。我爱校园，更爱校园的喷水池，因为他们给我带来了无限遐想，无限快乐!300字的优美散文摘抄篇四：童年童年，你何时离开了我。
51、当然，这“有意思”亦有“俗”有“雅”。俗的“有意思”，即生活化的语文，能够给我们的生活添点油加点醋，使得这生活，品起来，很有味道。雅的“有意思”，即艺术化的、哲理化的语文，这种艺术上的雅致，哲理上的高深，不正是我们所一直强调的“意义”吗？一般看来，生活中有了这“非常语文”，并不见得增色多少，但是，少了这“非常语文”，却使生活之味淡了不少。正统语文中有了它，更是看不出什么增光添彩，但是，少了它，却就没有了《红楼梦》等四大名著了。
52、我今天的分享就到这里，再次感谢老师和同学们，祝愿在坐的领导和老师们身体健康，万事如意，也祝愿同学们学业有成，前程似锦！
53、春姑娘来到人间，就把人间的所有生灵都给召唤醒了，燕子回来了，小鸟开始叫了……
54、大概是在今年一月的某一天吧，我在一个书摊上随便翻看，老板见我在选书，就向我推荐了一些，但是我一本也没相中，就都给他放下了。谁知无意中，一眼瞥见本《非常语文》，看书名，有些特点，就拿过来看一看。从它的前言和后记中我了解到，所谓“非常语文”，并不是“很语文”，而是“非常规、常态的语文”，亦即不是我们平常所认为的“语文”。它是民间的、边缘的，也是人文的、精彩的；是原生态的、草根的，也是美妙的、有趣的；它亦庄亦谐，寓教于乐。这本书是罗维扬先生积十年之功，搜集整理出的歌谣、隐语、仿作、戏说等数十类语文技艺。这些东西比诗歌、散文、小说、戏剧流传应用面更广，千百年来百姓日用离不了它，文人雅士撇不开它，即便是深沉高雅的文学作品也经常拿它来增色，但它在学校的语文课堂里学不到，更被排斥在文学和语言学之外，被学问家们视为“闲花野草”。只看了这些，我就被吸引住了，再看看里面的文字，更感觉很有意思，颇有些爱不释手了，于是慷慨解囊，购而阅之。
55、这三个谜语都说的是个“风”字，您猜出来了吗？
56、有时，我们也是这样的。明明的改变自己的颜色，没有办法的，也只是无奈。而我们的眼泪是什么颜色的?红色的?蓝色的?还是只是像我们看到的，是没有任何的颜色。
57、海水朝朝朝朝朝朝朝落/浮云长长长长长长长消
58、听写八上第四单元前一半单词，红笔改错，错一改三
59、教师代表文嘉鑫以优美的辞藻、丰富的文学知识倡导学生们跳出“舒适区”进行“有难度的阅读”；
60、然而现在孩子的学习，全是碎片化的知识摄入，简单背背唐诗，学学成语故事……已经不能够成为孩子的大语文利器了。
61、怎么样，才能让她们知道，她们本来可以拥有的，是多么美丽的一个春天。作文好段300字摘抄篇3秋雨打梧桐，点点滴滴，高楼目尽欲黄昏；秋月映江魂，回回荡荡，月光浸水水浸天。题记
62、在书中，遇见知己。温暖精致，春风化雨，铺陈清浅，润物无声。一个个无意义的字眼，在这般巧妙地排列下，竟是如此摄人心魄。在《我很重要》中，遇见毕淑敏。如一个善解人意的朋友，可以秉烛夜话，而不会囿于柴米油盐。她用温柔的双眸，凝视我的内心；用安然的话语，抚慰我的伤痕。经她点染过的寸缕山河，豁然空阔。因为书，我才得能够得此知己，清扬而又深远，浑厚而又涤荡，此后不再孤身独闯。
63、准备一个“阅读打卡本”。与孩子共同约定规划好每天固定阅读的时间，以天为单位坚持阅读。设置“小奖励”激发阅读兴趣。
64、推荐理由：一块陪伴着孩子成长的魔毯，在经历过一次又一次的“不中用”时，被爷爷灵巧的双手，不断地起死回生，再放光芒。孩子们在书中会通过一个极其简单却又意味深长的故事，明白从无到有的秘密。
65、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗能够展开想象。初步获得情感体验，感受语言优美，学习积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文30篇(段)，总阅读量不少于3万字。
66、在这个特殊时期，让我们一起用阅读的力量战胜疫情。待疫情散去，我们在美丽的嘉华校园相见！
67、眼前是一个银色的大水球。水珠娃娃们挣脱水珠妈妈的手，他们拥挤着，欢笑着，欢快地跳出来了，好热闹。他们跳跃的声音，奏成了一首优美的交响曲。清晨的阳光照在他们身上，顿时，他们穿上了五光十色的外衣。
68、推荐理由：一个沉醉于冒险的顽童，怎样种下毕生追寻的理想？一个叱咤田径场的少年，如何成为妙手仁心的医者？一个久别医坛的中年人，历经哪些磨难涅槃为业界泰斗？一位历尽坎坷的老人，凭什么两次在病毒肆虐时力挽狂澜？本书以平实的语言，生动讲述了中国工程院院士、著名呼吸 病学专家钟南山在医学领域敢为人先的优秀事迹，他以诚信做骨架，以大爱为经纬，为天地立心，为生民立命，完美诠释了院士的职责，战士的勇猛， 国士的担当。先锋人物的杰出品质，能传递给青少年儿童昂扬向上的生命力量。让我们一起在阅读中品读他担当、诚信、实事求是、 百折不挠的精神光芒。
69、可是，就算抚平了又如何呢？过不了一阵子新的伤口可能又在相同的地方偷袭我，有时候想在伤口上撒把盐，索性痛的彻底，痛到极点也就差不多了。时间就像一张单程车票，并且没有终点和起点，我们能做的就是在列车上欣赏沿途风景，拍成照片，等着日后重晒当年画面。
70、燕子矶兮一秤砣，长虹作杆又如何？天边弯月是挂钩，称我江山有几多。
71、◆优秀播音、配音演员为孩子录制专业音频，伴孩子快乐成长。
72、有研究表明，一个学生的课外阅读量只有达到了课本的4-5倍，甚至更多才会形成语文能力。