1、当时间过去就算是不好的回忆也会变成幸福的头绪
2、集中精力去打破你每天的记录，成功不过是一场你和你之间的战斗。难舍的情丝，难舍的爱意，浓浓在心头间，世界上浪漫的爱情只有两种，有一种是电视剧里的爱情，不论多么肉麻，都可以让你看得掉眼泪，而另一种是自己正在经历的爱情，即使对方是只猪，你也可以爱到到彻夜不眠。爱的创可贴经典台词有些微笑就像创可贴，掩饰住了伤口。但内心是掩饰不了的。
3、孩子们好奇、听话、允许自己犯错、学的少但是重复多而且学完就用。我们要向他们学习——或者说，向小时候的我们学习。
4、因为不唯美，我们才去苦苦追寻；因为不唯美，让我们知道还有一种东西叫希望。其实感情不能贪心，只求一种真实的、踏实的爱情来涤荡心情，才是正确的感情态度。有人觉得爱情是神圣的，有人觉得爱情是虚伪的，其实我觉得爱情就是爱情，付出自己，收获一些，失去一些，爱情是一个能让人长大的东西。
5、可以放弃不再辉煌的命运，但不要放弃心中曾经激扬的青春
6、教育应建立在科学的基础上，这是人尽皆知的常识。教育发展到今天，为什么还要特别强调这样的通识性认知？在我看来，大抵有以下三个原因：一是不少教育人尚不知道科学为何物，二是不少教育活动不遵循科学规律，三是不少教育创新假借伪科学名义，灌注心灵鸡汤，害人不浅。科学是对思维方式的不断探索，其力量在于用想象力推翻预设的观念，揭示实在的新面向，建立新的世界图景。教育是什么，教育有规律吗，怎样才能按规律办好教育？因循这样的追问，不断深入思考，你会发现，置身教育内，还很难准确回答这些问题，往往需要跳出教育看教育，才更真切。此所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
7、Hayley教口语，“听到...的风声”用英语怎么说？
8、但是你问他你是如何阅读/写作/练口语的？你有哪些具体的问题？他可能就答不上来。
9、可进可出，若即若离，可爱可怨，可聚而不会散，才是最天长地久的一种好兄弟姐妹。
10、 从武汉到成都，接着飞跃太平洋到美国亚利桑那，俄亥俄，明尼苏达，辗转回到上海，最终又回到原点落脚武汉，整整一个10年。今年，我这个土生土的武汉80后女吖已三十有四(忽然想起这几朋友圈疯转的“1988的中年妇女”)。“真能折腾！”朋友说，人生几个“十年”？重点是折腾一圈又回来了。
11、英语课程目标从综合语言运用能力转向英语学科核心素养，包括语言能力，学习能力，思维品质，文化意识，而且这几个部分不是孤立存在的。
12、重构问题。《你的灯亮着吗》一书指出：大多数人在试图解决问题前，都没有好好地定义问题;而正确的定义问题，就相当于完成了50%的问题解决的工作。回到原点思考的效果之也就是让思考者重新思考问题的本质，重新(正确地)界定问题。
13、微笑就像创可贴。虽然掩饰住了伤口，但是心痛依然。
14、简单是学习的原点。有些旁门左道的东西，上来就让孩子读莎士比亚，读晦涩的古书，这些都是教育的门外汉。
15、投稿邮箱：1340863327@qq.com
16、这五大系列四百多个小故事，涵盖了孩子成长的方方面面。有位诺奖得主说过，自己一生的做事准则都是幼儿园学到的。这其实并不夸张。
17、娱乐圈里，不是每个人都会被祝福。一不互动，就说分手，一起宣传，就说秀恩爱。自己做着开心的一件事，到别人那里就变得扭曲。娱乐圈娱乐圈，本就是娱乐。说多了，耍大牌，不说，又委屈。公布恋情是勇气，结婚也是勇气所以，你们，都懂？懂的话就不必多说了。
18、举一个实例，我当班主任那年，英语老师向我告状说我班有个学生在英语课上写情书，她手上还举着一封写在洒了香水的信笺上的洋洋洒洒两千多字的罪证。我看了后非常意外：因为作者居然是班上作文的老大难，每次作文很少超过500字。课后，我以班主任的身份批评了这位学生对英语老师的“不尊重”，随即以语文老师的身份狠狠表扬了他的“写作才华”，告诉他，以后他只要觉得作文题目不好对付，就可以给我写信，他写了信就算完成了作文。我还用得着说不久之后这位学生在作文上取得的长足进步吗？
19、成人学习英语的心态和方法，完全可以参考小学生学习中文的过程。
20、教育的本质是灵魂的唤醒。灵魂的“非物质性”，让物质世界的人们对教育的探触总是那样缥缈、迷茫而艰难。一艘航船在大海中穿行，如果仅凭天空偶然的几道闪电，就应景式地把它视为航标，航船很难直抵目的地。有效之法是近海依靠岸上的灯塔，远海观看稳定的北斗，迷雾中寻求磁场恒久的引导。试问，当今教育的灯塔、北斗、指南针与磁场在哪里？
21、上学的时候想放假，放假的时候想上学；单身时想恋爱，恋爱时想单身；小时候想快快长大，长大后想回到小时候；忙的时候想清闲，闲的时候希望有事干。所以，现在才是最难忘的记忆，珍惜我们的拥有，好好活在今天里，那才是最幸福的！
22、Dontbediscouraged;itsoftenthelastkeyinthebunchthatopensthelock.
23、其实我们早就有答案。请相信你心中那个朴实无华的答案，那就是最有效的方法。
24、如果我真的打扰你们了，请告诉我，我会离开你们
25、比如许多人说要提升词汇量，那为啥呢？提升完词汇量后对你有什么好处？词汇量和阅读、口语之间是什么关系(即你的词汇量提升了对阅读和口语有哪些帮助、有哪些问题依然是词汇量无法解决的)？另外，你如何定义提升词汇量呢？每个词要学到什么地步？为什么？
26、自我永远是作文的第一素材，自我是一切作文的原点。一切无“我”的素质教育都是伪素质教育，一切不是为了“我”的成长的作文都是伪作文。抓住一切可能的契机，鼓励学生“写实事、抒真情”，就一定能激发学生用文字表达自我的积极性。
27、许多人说自己英语学了10多年了，依然有很多问题，不知道该怎么学。这时候要跳出传统教育浇灌的惯性模式，调整战略。
28、Backtosquareone=Backtotheveryfirststageofsomething;returnedtoaninitialstartingpoint.
29、爱情不能天长地久，只能朝生暮死，青春不会天长地久，只会转瞬即逝。
30、如果你掌握了今天的内容，就在评论区用“backtosquareone”造句吧：
31、真爱是一场华丽的冒险，在这个旅程之中，我们会遇见湛蓝的星辰，也会遇见可怕的海啸。爱一个人，付出多少真心才能让对方知悉。不到最鲜血淋漓，也不会食髓知味。命里有你，冷暖自知。能做的，唯有不悔。
32、有些东西，注定与你无缘，你再强求，最终一样会离你而去；有些人，只能扮演你生命中的看客，你再留恋，到头来所有的渴望依旧是慢慢地融解。我们能够拥有的毕竟有限，不要让无底的欲壑埋葬了原本的快乐与幸福。
33、两颗心曾经靠的那么近，如今却要就这样放弃。
34、英语学习的一大问题是：行动太少，过于追求方法。
35、Hayley教口语，“光打雷不下雨”用英语怎么说？
36、要相信学习任何事情都需要一个必要的过程。你从未读过英语书，自然读的慢读的辛苦，因为不熟练。你从未真的读完过一两本书，自然读不进去，因为不习惯。
37、如今社会为何变得如此现实？现实的让一些人变得不单纯。
38、Hispaperswerelostintheaccident,sohehadtogobacktosquareone.