1、 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
2、 人心浮动，时下人们总怕自己或亲人吃亏，可从我记事起，奶奶说的最多的一句话就是“吃亏是福。”奶奶总会对着爸爸唠叨：“吃亏是福。”“吃点亏不要紧，以后会有福报的。”……奶奶也总会对我说：“吃亏有福报的，这是老一辈世世代代人传下来的，一定要记牢。”
3、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。(幼儿园教师格言座右铭大全简短26句)。
4、 这就是与孩子为伴，心中有爱的智慧二班姊妹花，她们用责任谱写着一个个最美故事，她们用无怨无悔的辛勤付出绘制满园春色。不忘初心，团结奋进，只为花红飞鸟鸣。
5、我的拿手菜是炸扣肉，这道菜对于现在家庭已不是少见的菜了，但对于小时候我们农村的小孩，却是罕见的，是难得吃上一次的，农村里喝喜酒或办丧事时，一桌菜往往有１０种菜左右，其中必定有一种是扣肉的，就在这时，无论爱不爱吃肥肉(扣肉中多半是肥肉)，都能吃上一两块扣肉，因为这毕竟是难得的一次机会。平时，我们是没机会吃上扣肉，一来没钱买，二来也不会做这道菜，由于这道菜色、香、味俱全，所以每次这道菜一上桌，一下子就被夹完了。近来，人们的钱袋渐渐鼓起来了，我家也不例外，我爸以前跟别人学过几样菜，其中有一道菜就是炸扣肉，于是，我家不只是在办喜事或丧事时才得尝这道菜了。渐渐地我也学会了做这道菜，而且做成之后的色．香．味也并不逊于我爸做的。这道菜便成了我的拿手菜。下面我就介绍一下这道菜的做法。步骤是：(１)买回肥瘦．带皮的猪肉和葱．八角．五香粉．酱油．米酒等原料。(２)刮干净猪皮上的毛并且戳一些小洞，然后烧开大半锅猪油，接着把这几块猪肉放进锅里炸。(３)约摸炸了三分钟左右就停火，把猪肉捞出来凉干(４)炸好的猪肉凉了之后，就把它切成一片一片，把适量的五香粉．酱油．米酒拌混一起做成扣肉的配料，再把数根葱(不用切)放进做好的配料中拌混，最后拿起配料中的葱，手出力地捏出葱的汁擦到那一片片扣肉上，这样就可以把上好配料的扣肉放进锅里面蒸了。(５)约摸蒸了四五分钟后就取出。这样，美味可口的扣肉就做成了。
6、我的家乡是陇南，说起家乡的风俗，我想最有趣的最值得说的，就算是举办婚礼了吧。
7、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
8、第就是要不懂就问。遇到不会读的，或是自己不是很确定的拼音，就一定要问同学，或是查字典，字典是学习普通话的很好的工具，不懂就一定要弄到明白为止。
9、 我很挑食，不是挑菜就是挑肉，而且还常常剩饭，吃不完就倒掉，每次洗手洗脸的时候都要用大半盆水，妈妈发现了我这两个不好的习惯，对我进行批评教育，跟我讲了粮食和我们吃的食物是怎么来的，粮食都是农民伯伯辛辛苦苦播种，小心照顾，然后才会有收获。每一粒粮食都来之不易，是辛苦劳动的结果。我们吃的肉、蔬菜，也是历经辛苦才有的收获。都要珍惜。妈妈还带我去乡下体验了采摘，只是一道收获得程序，都让我很累了。还有用水，妈妈说我们国家水资源缺乏，有很多地方每年都会经历干旱，那些缺水地方的孩子，一盆水不仅洗脸洗脚，还要留下来做别的用途。而我，却在大手大脚的浪费。我听了妈妈说的这些，我认为应该珍惜来之不易的生活，不能浪费，要勤俭节约。
10、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
11、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)
12、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
13、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
14、 家训蕴含了父母对子女的殷切希望，我家的家训从我父母开始，已历经三代，我希望它有始无终，代代永流传！
15、“团结就是力量”，在一个温暖的班级里，和一群好朋友，一起学习是我最快乐的事情。在班委的组织下，我们还常常举行班级活动。如烧烤，晚会，讲座等等。05非师一班带给我太多的惊喜与希望。我的学习生活虽然劳累，但是朋友总是能够给我希望。61个人，来自五湖四海，却能够向着共同的目标努力奋进。虽然我们班级离一个优秀班级的要求还有距离。但是，我相信，如果每个人都能乐观的对待我们的学习生活，我们的友谊。一切都有希望。
16、 在我家，一直恪守的家训都是：勤以修身，俭以养德。
17、 家庭有好家风，家人有好故事：奶奶是一名保洁人员，今年1月30日早上，奶奶在负责保洁区域的垃圾桶内捡到8万元现金，直接把钱交到了保安室，物归原主。失主吴叔叔说，在扔垃圾时，他们不小心把装有8万元现金的塑料袋也一起扔进了单元门口的垃圾桶里。而这8万元本来是要发给员工的年终奖，多亏了奶奶，大伙才能按时拿到奖金。
18、 我们家的家风以“百善孝为先、家和万事兴”作为家训，一直在传承。
19、在刘瑞萍的带动下，小飞象班荣获了2015年包钢七园“同在蓝天下，守护绿家园”亲子DIY创意手工制作大赛团队创意奖；2016年4月荣获“小能人”师幼早操展示“活泼宝贝”称号；2016年11月荣获“巧手开动，快乐无限”亲子DIY创意手工制作团队合作一等奖；2016年12月荣获自然观察区评比三等奖称。这些奖项是班组中三个人共同努力的成绩。
20、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
21、我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。
22、 如今中一班这个其乐融融的大家庭不再有特殊的孩子，每一个家庭都感叹与三位教师相识的荣幸，教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。看着孩子们快乐地成长和获得的成功，她们心中荡漾着说不出的喜悦。但她们还在继续努力，只有通过不断反思、探索、创新，才能更好地培养下一代，更好地再创辉煌。
23、工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
24、团结、和谐、友爱的班集风气，还让每们同学的心里都感到踏实、温暖，哪位同学有自己不能解决的问题，他(她)首先想到的是班集体，找同学们帮助共同解决。哪位同学有了困难首先向他(她)伸出支持之手的是我们自己班的同学，哪位同学的成绩落后了，班里的同学就组织大家帮他(她)把学习赶上。总之，我们班是一个充满活力团结、互爱、互助、温暖快乐大家庭。我爱我们的这个大集体。
25、 在教师的世界里，学生是最大的事;在教师的辞海里，学生是最大的字。
26、 外公幼时丧父，由二十几岁的母亲(我的曾祖母)拉扯长大，她用乐观坚韧的性格将外公培养成才，当上了村里受人尊敬的教师。但“文革”的到来打破了原本宁静的生活，外公常说当年就是遇事冷静、想事缜密、处事果断救了他，从此这也变成他坚持下去的信念。
27、 一个教训，让他知道，要做好每个细节，因为己所不欲勿施于人。
28、再后来，我就到一公里外的学校去读三年级，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老师，李老师很了解我，他从没打骂过我，李老师谆谆的教导使我一天一天的进步，记得第一次考试我得了30分，里面还有很多水分。放学了，李老师叫我到他房间，我以为他要打骂我，他带着慈祥的笑容，慢慢地和我谈心。他谈到了我的过去说我学习差并不是我笨，说我很聪明，只要努力，会赶上同学们的。经过那么一次谈话，我第一次感受到了教师的爱。也从此，我慢慢地克服了一些贪玩的习惯。第二次考试我竟得50分，而且是我真真实实的成绩，李老师在班上特别表扬了我，我快乐极了，因为那是我第一次得到了老师在班上的表扬，从此，我领略到了学习的乐趣。我学习变得更加刻苦了，我的学习成绩就这么一天天的进步了，期中考试我跃进前十名，期末考试我又进入了班上的前五名。当我第一次站在领奖台上时，我流泪了。我深深地懂得我的这个成绩是来之不易的，里面有着李老师的不少心血呀！
29、 强烈早饭花草贫穷血管掠夺传达女人总称戏法儿
30、累了，蹲下来抱抱自己，依旧倔强的说：也不过如此。
31、 家住马浜社区的陈子琳是枫桥中心小学的一名小学生，来自一个普通的三代之家，家人教导的“吃苦耐劳，不义之财不取”家训她一直放心上，而奶奶的言传身教，更让她看到了拾金不昧的光芒品格。
32、本書宗旨，再結合傳統與現代，弘揚中國傳統管理哲學的現代意義，並結合學理與實際，申論中國傳統管理哲學的現代應用。全書以儒家、道家、法家、兵家、與貞觀政要為重點，闡述彼等智慧對現代管理問題的啟發，特別集中申論六項問題，何謂管理的本質為何要管理何時要管理從何處管理何人能管理如何管理?並以中外重要實例相互印證，堪稱應用哲學中極重要的創作，對於國內哲學界與管理界均深具貢獻。美國管理大師杜拉克曾在一九九七年指出，過去十年內，日本管理哲學之類的書盤踞西方書市，未來十年內，它相信與中國管理哲學有關的書，將會成為暢銷書。充分說明國際學術界對中國管理哲學的注重。在今後研究中國管理哲學的風潮中，相信本書將成為重要的里程碑。深值中外共同重視。
33、我的妈妈就是这样的一个人，我就是在她的这种教育方式下长大的。
34、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
35、 母亲告诉我当时生活穷的锅盖也掀不起，是奶奶的一句话让母亲擦干眼泪扛起肩膀努力干活“孩子您到我家来是我们的福气，您是一个聪明人，只要勤肯不懒惰，我相信我们的生活不会一直这样苦下去的！”
36、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。在阳光下做人，在风雨中做事。
37、 淡泊。诸葛亮在《诫子书》里说，“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”淡泊不是戒欲，不是违反人性伦理的伪教化，而是在追求上进和效率的基础上，回归本心的职守。遇事不负气，做人不逞强。在遇到争纷时，要保持耐心细致，换位思考。
38、 花园广场坏处贵姓黄瓜率领困难聊天儿沙包拼命闰月旦角儿
39、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
41、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
42、 在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的//刷刷声。……
43、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
44、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知
45、包钢十园小一班是一个温馨、快乐、团结、向上的集体,她们把爱与责任渗透到工作的方方面面中，让每一个孩子健康快乐的成长，让幼教事业生根开花！
46、本書探究清代中晚期理學思想，分為二編︰第一編探究嘉道時期尊崇程朱理學的方東樹及其族弟方宗誠理學思想。從方東樹對清考據學家的攻駁來看，雖發揮了一定的抗衡力量，但卻也同時使得理學中超越義的部分隱而不彰；方宗誠則以契合「身心國家之實用」為學術價值的標準，從實用、濟世的角度予以兼容於其建構的理學系統之中，成為以經世為核心的新型態理學。第二編論析道咸時期宦遊於京師的士人在共同崇奉程朱思想的前提下所形成理學社群及其相關學術活動，其一為「日課」，儒者定期會聚，將讀書、省察等修悟之事所載錄之日課相互批閱、論辯，作為進德修業工夫；其二為「纂輯」，劉廷詔《理學宗傳辨正》以纂述理學相關的學術史以鞏固程朱理學在道統傳承的地位；其三為在經世視獄中對陸王心之批判學。本書企望能藉由此相關討論，更精確地呈現清代中晚期理學思想內涵。
47、我们经常用日新月异这个词来形容生活中的诸多变化,的确，在我的成长道路上，科学技术的发展带来了社会生活的发展，从阅读习惯的变化方面来看对我的成长就是很大的。
48、用耐心培养学生信心,用爱心为学生寻找希望。
49、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候。当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
50、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你!——袁利亚
51、一年有四个季节，因为有了季节的轮回，我们的生活才会变化。然而，我更相信，只有运动着的，有生命力的季节才是最让人喜欢的。春天，是个适合郊游的季节。在春暖花开的时候，和三三两两的好朋友，一起去踏青，放风筝。秋天，树木萧瑟，但我们却收获了一年的累累果实。有时我们会想起思念的人，然后很寂寞。冬天，很冷,我们什么地方也不想去,懒懒的跺在被卧里，直到太阳晒进了我们的房间。即使是这样，我最喜欢的季节还是夏天，因为这时我可以自由的参与体育运动。
52、 印象最深的是小时候，村上常常有流浪乞讨人员上门，邻居往往是倒一碗冷饭，或者丢个两毛钱在乞讨者脚边，乞讨者往往缩在角落吃完残羹，或者捡了钱仓皇离去，我见了也习以为常。但是到了我家，这就行不通了，来的乞讨者一般都是上了年纪腿脚不便的老人，我爷爷总是给他们搬好凳子，盛出热饭，让他们得以从容的吃完，碰上家里没热饭的时候，他会让我把钱送给过去，最重要的，他告诉我，要叫“爷爷”，所以这些别人口中的“叫花子”，我都会毕恭毕敬的叫“爷爷”。那时候常常觉得爷爷古板，现在特别感激，他教会我的尊重和善良，让我这一生都能感受到人与人之间，相互扶持，相互尊重的温暖。不断提升自身修养，守住这份善良，也就守住了做人的本心，让我俯仰无愧。
53、大二的生活很忙碌。普通话考试，英语四级考试，教育学考试，全国计算机等级考试等，一系列的考证让我身心疲惫。然而，在这个时候，我认识了一个知心的朋友。她告诉在任何时候都不可以松懈，我们现在所做的一切都是在给自己增加价值。于是，在她的鼓励下，我们一起指定了计划，开始夜以继日的学习。慢慢的，我感觉到我们学习能力和学习成绩的提高。同时，我们的友谊也在一天天的加深。